学校关工委经验交流材料
**中心学校关工委在上级党组织和关工委的领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，立足学校实际，坚持“为学生的终身发展奠基为教师的职业幸福铺路”的办学理念，对学生开展思想道德教育、文明礼仪教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和行为规范教育，强化关工委工作常态化建设，做好关心下一代工作。
多年来，学校领导把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合，形成育人合力。
一、在全校推进“文明礼仪伴我行”主题活动。学校以“楼梯文明行”为主题开展了“文明在我脚下”教育活动，训练学生上下楼梯靠右行； 以“文明在我手中”训练孩子们从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始，培养少年儿童好的生活习惯；以“文明在我口中”主题队会训练孩子们讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话。学校少先队把学生的日常行为编成“三字经”，引导学生文明上学，遵守路队秩序，遵纪守法、做文明的小公民。校内，每周召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，对学生进行文明礼仪教育；校外，充分利用家庭主题教育（致家长的信）和社会道德实践教育系列活动，使关心下一代工作进入社区和家庭。
二、开展丰富多彩的读书活动。读书使人睿智！读书使少年儿童在获得知识的同时，也养成了解历史、关注社会的好习惯，启迪他们积极向上、为社会和谐做贡献的愿望，并进而增强了他们爱国的热情，自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高尚、遵守文明礼仪的一代新人。近年来，学校根据上级关工委工作的工作要求，制定了周密的读书活动方案，在全校师生中开展了“放飞梦想”、“中华美德颂”
等读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等，并参加学校、县关工委组织的读书征文、故事演讲等活动。 与此同时，利用各种场合和时机，以鼓励家长阅读“家教周报”为主线，讲述教育学生、子女的经历和体会，介绍成功的教育案例，帮助家长转变教育观念，树立科学的家教意识，开展学生的教育工作。
三、开展诗教进校园活动。我校在诗词书画方面有着深厚的文化底蕴，为弘扬这一传统文化，并通过开展相关的活动来探索诗词与学校翰墨特色文化有机结合，我校以关工委牵头成立了诗词书画领导小组，全面指导和实施诗教进校园的工作。学校诗词书画兴趣小组，利用中午时段开展诗词学习、背诵，各年级根据学生特点，借助班班通平台，每周上好一节诗教课；全体教师每日展示以古诗词为题材的粉板字；各班黑板报要设诗词栏目，定期更换；师生书画赛板块以诗词为主。学校还采取请进来，走出去的形式开展活动：聘请县内诗教名师及本地九老诗社老先生为指导老师，请进校园进行辅导讲座；定期组织教师走出去参加诗教培训活动。学校还利用诗书画美化校园环境：每天上午课前校园广播以多种形式播放诗教专题节目；定期在学校宣传橱窗上展示学生诗书画作品，营造具有校园特色的文化氛围。让孩子们在诵读优美的中华经典诗文——在赏析《弟子规》、李白等诗词中，感受中华文化的魅力，既陶冶了情操又受到了教育！促使学生在平常的学习生活中更加注意自己的行为习惯了。
四、以活动为载体，全面提高青少年的思想道德水平。近年来，学校开展了各种活动，用丰富多彩的形式来影响、教育和引导学生。日常，利用周一的升旗讲话、每天的校园广播、每周的班、队会，来激发孩子们的高尚感情，淘冶他们热爱学校，热爱学习的情操。每学期中我们还结合自身实际，有组织、有计划、有目标地开展一些丰富多彩的活动：譬如，9月份学校开展的“美德少年”演讲比赛活动。在各班级在预赛的基础上，推选出优秀选手参加校区决赛，选手们凭借其丰富的演讲内容与良好的表现，用自己的事迹讲述在生活中如何做到孝顺父母，尊敬师长，友爱同学，怎样做一个正直、友善、自立自强的美德少年。让大家受到了一次思想上的熏陶，促进了自身良好品德的形成和文明素质的提高；10月上旬，学校开展的“每天步行400米，健康快乐伴我行”活动的启动仪式上，同学们一起郑重宣誓，纷纷在条幅上签名。活动的开展，不仅缓解了学校大门因面朝212省道位置而造成的上下学交通堵塞问题，同时有效地增加学生运动量，增强其体质，缓解学习压力。活动开展后，受到家长和社会各界的好评。家长认为学生的运动量增加了，身体和自理能力也得到了锻炼；10月中旬，在中国少年先锋队建队65周年纪念日，全校师生在操场开展了“红旗下的宣誓”大队会暨新队员入队仪式活动。大家表示要为胸前的红领巾增光添彩，不断进取，健康快乐地成长。做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新世纪好少年。系列活动的开展，激发了孩子们对少先队组织的责任感和光荣感；为了让小学生了解生活常识，掌握生活技能，在生活中懂得关心他人和集体，树立正确的生活目标。学校以养成教育为主抓手，狠抓学生行为规范训练，自本学期开学以来，以少先队中队为单位在全体学生中开展“学会吃饭，学会穿衣，学会走路”的主题教育活动。各中队围绕“三学”活动制订了详实的方案，开展了一系列活动。两个月以来，我们感到活动的开展带来了实实在在的效益：现在同学们都能按规定、按时间、按顺序排队打饭，校园里挑食现象极少，乱倒剩饭剩菜的现象没有了；同学们着装佩戴整齐，朴素大方；上下楼梯，轻声慢步，互相礼让。校园里无追逐打闹，推推搡搡等不文明的现象。让我们深切地感受到：播下一个动作，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种品格；播下一个品格，就能开出美丽的文明之花。
五、 扎实抓好安全工作。为打造平安校园文明校园，有效预防学生安全事故的发生，学校关工委始终把学生安全教育工作作为工作重点之一，积极开展形式多样的安全教育。校内以班级教育为主阵地，采取主题班会、板报、学科教学渗透、个别心理行为辅导、学生行为评价等形式相结合，大力开展安全教育，使安全教育植根于学生的学习活动中。同时，以校会、校园宣传橱窗、国旗下讲话、校园常规管理等活动为平台，开展形式多样内容丰富的安全教育，积极营造校园安全工作氛围，突出习惯养成，增强安全教育效果。针对暑期安全教育面临的突出问题，校关工委充分发挥自身工作优势，加强安全教育的社会延伸，发放了《关于安全问题致学生家长的一封信》，针对夏季防溺水、饮食卫生安全、交通网络安全、自然灾害威胁和人身安全等问题，关工委带头走进千家万户，与家长进行密切沟通，在要求学生家长和学校、老师一起做好学生安全教育的同时，要更好的履行好对孩子的监护、教育职责。安全教育进家庭活动，提高了广大家长的安全教育意识，取得了积极的社会影响，一定程度上完善了学生安全的立体保护网。日常，学校建立了大型活动及校园安全应急预案，落实安全工作责任制与责任追究制，人人抓安全。实行早、中、晚有领导与教师、学生的三级值班，严格值班记录管理制度，不留安全工作空白点。
六、关爱留守学生。 我校是一所农村小学，留守儿童占80%。为此，我校关工委将关爱留守儿童工作放在重要位置。学校成立了以校长、关工委主任为组长的留守儿童关爱领导小组，下设留守儿童关爱办公室，制订具体的“留守儿童”教育工作方案，建立留守儿童档案。学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展，将家庭教育作为教育学生的第二课堂。学校践行阳光体育运动，积极落实每天锻炼一小时的要求，通过跳绳、踢毽、课间集体舞、集体太极拳等形式让学生懂得了锻炼身体的重要。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校把每日最后一节的活动课学校开设多个兴趣班，如“科技兴趣班”、“合唱舞蹈兴趣班”、“书画兴趣班”、“棋类兴趣班”等，让“留守孩子”在全面发展的沃土上健康茁壮地成长。
七、充分发挥退休老干部、老教师的工作积极性。我校区老党员、老干部、老教师较多，他们信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力,做教育孩子的工作具有很强的说服力和感染力。为发挥老同志的余热,我校组织了退休老党员、老教师, 聘任他们为关工委顾问、法律教育宣传员、家庭教育辅导员等,这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感,关心青少年教育工作,他们常到学校与同学们座谈，开展讲座。对增强学生遵纪守法意识,取得了良好效果。
我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩,但与做好新 时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的距离。今后, 我们将按照上级关工委的部署,进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,使关心下一代工作不断迈向新台阶。
