青年干部党校学习结业典礼交流发言稿

提高自身素质 增强责任意识 为我校高水平大学建设作贡献

这次党校第六期青年干部教师培训班学习就要结束了，在一年多的时间里，我们比较系统地学习了党的基本理论、当代世界潮流、党性修养和学校发展与管理等方面的知识，聆听了诸多专家的精辟论点，考察了邓小平故居、渣滓洞等红色教育基地，受到了一次完整的党校培训，进一步坚定了自己的理想信念，增强了党性修养，提高了理论水平，锻炼了自己分析问题和解决问题的能力，自己感到收获很大。我十分荣幸作为学员代表交流发言。我发言的题目是“提高自身素质，增强责任意识，为我校高水平大学建设作贡献”。下面我就理论、信念、能力、责任四个方面来谈谈自己的认识和体会。

第一，坚持理论学习。

列宁说过：没有革命的理论，便没有革命的行动。说明理论学习十分必要。毛泽东也有言：三天不学习，赶不上刘少奇。说明对理论学习要有差距感，如逆水行舟，不进则退。这次党校培训，我切身体会到理论学习的重要性。党校不仅为我们安排了高质量的讲座，而且发了《马克思为什么是对的》、《从怎么看到怎么办》《微言评高教》等学习材料，使我受到一次比较系统的理论教育，享受到理论的严谨与哲意，启发很深，受益良多。其中特里·伊格尔顿的《马克思为什么是对的》，让我倍感理论的魅力。20世纪80年代末苏东解体之后，西方世界对马克思及马克思主义提出种种批判和责难，美国学者福山更有《历史的终结》问世，大有将马克思主义终结之意。但是2018年世界金融危机之后，资本主义制度再度受到广泛质疑。曾经被西方世界攻击的马克思主义重新受到重视。在《马克思为什么是对的》一书中，特里·伊格尔顿教授针对西方世界否定和反对马克思的十个错误观点进行了辩驳。作者抨击“资本主义扩张、竞争和剥削的逻辑聚集在民族－国家这个体系中，从长期或短期来看，是不稳定的。资本主义……在现在和可以预见的将来都是世界和平的最大威胁”。（p232）作者旗帜鲜明宣称马克思是对的，没有过时，没有终结。特里·伊格尔顿教授在该书中旁征博引、引经据典，所用数据、案例、典故信手拈来，显示了扎实的理论功底，并有力佐证了他的“马克思主义是对的”这个论点。他在该书《结论》中饱含深情地评价马克思说：“他（马克思）的唯物主义思想与人类秉持的道德和精神理念完全相符。他慷慨地赞美中产阶级，并将社会主义视为自由、人权和物质繁荣伟大遗产的继承者。在自然和环境问题上，他有很多超越时代的惊人观点。马克思的著作所激发的政治运动更是为妇女解放、世界和平、反法西斯斗争与殖民地民族解放运动等一系列政治运动做出了无法比拟的贡献”。他山之石，可以攻玉。特里·伊格尔顿通过自己的理论探讨，得出了自己的结论。我们也只有坚持理论学习，才会体悟到马克思主义是我们的最真的信仰、最有力的武器、最管用的依靠，是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。

这次党校培训使我们再一次感受到理论学习的重要性和独特魅力，同时也使我们增强了理论学习的动力。顾瑞漒教授说“学习是一种生活，不是负担，是一种兴趣，无用就是大用。”周建超教授强调“重视理论学习是中国共产党的优良传统”，并梳理了我党历史上六次理论学习高潮。因此，我们必须进一步加强理论学习，提高马克思主义理论水平，使自己在理论上更加成熟、更加自觉。要通过学习，进一步认清社会发展的客观规律，认清人民群众的历史地位，正确看待改革发展进程中遇到的困难和矛盾，正确看待党内和社会生活中存在的消极腐败现象。在任何时候都要牢记，我们今天坚持走中国特色社会主义道路，不是出于中国共产党人的主观偏好，而是因为这条道路既符合中国的国情民意，又顺应社会发展的客观规律；我们坚持全心全意为人民服务这个根本宗旨，不是慈善家的悲天悯人，也不是宗教徒的普度众生，而是对历史唯物主义关于人民群众是历史的主体和动力这一基本原理的理性自觉。

第二，坚定理想信念。

2017年中共十七大通过的《中国共产党章程》总纲中提出对“党员要进行共产主义远大理想教育”。第三十四条明确规定：党的干部要具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。

因此，坚定理想信念不仅是党章的明确要求，而且应该是党员深入理论学习之后的自觉意识。党校课堂上，顾瑞漒教授说：只有真学真懂才能真信。理想信念只有建立在理性认识的基础上，才是牢固的。我们的理想信念只有在我们掌握理论、拥有真理、秉持正义之后才能高度自觉。坚持理论学习与坚定理想信念是相辅相成、相得益彰的。我们坚持理论学习一定能坚定我们的理想信念，而坚定的理想信念需要真确理论的支撑。170多年的历史证明，马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是关于人类社会发展的真理，是我们进行特色社会主义建设的理论武器，代表了社会发展的方向和人民群众的根本利益。我们掌握了这些理论，坚持学习，与时俱进，必将在我们的工作中坚定信念、旗帜鲜明、理直气壮，也必将在为人民服务中任劳任怨，高度自觉。

理想是人对超越现实并为之奋斗的未来最完美的远大目标体系的自我意识，信念是人对真理和未来美好结果一定能够实现的稳定的自我意识。我们的远大理想是实现共产主义，但共产主义远大理想又是具体的、历史的。在当前阶段，我们共产党人的理想就是为中国特色社会主义而奋斗，就是为全面建设小康社会而奋斗，就是为我校高水平大学建设而奋斗。对这样的理想目标一定会实现，这就是我的坚定信念。

理想信念是个思想认识问题，更是一个实践问题。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出：“无论是参加革命不久的共产党员，或者是参加革命很久的共产党员，要变成为很好的政治上成熟的革命家，都必须经过长期革命斗争的锻炼，必须在广大群众的革命斗争中，在各种艰难困苦的境遇中，去锻炼自己，总结实践的经验，加紧自己的修养，提高自己的思想能力，不要使自己失去对于新事物的知觉，这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。”所以，我们的坚定理想信念一定要落实到我们具体的工作中，脚踏实地，开拓进取，多做贡献。邓小平同志曾深刻指出：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”

第三，提升综合能力。

这次青干班学习，党校为我们配备了强大的师资，既有校领导高瞻远瞩的报告，又有校外专家的宏观理论，还有校内专家的专题讲座，内容宏富，视角独特，从政治、经济、科技、法律、军事、高校发展与管理等、中国战略等诸多方面拓宽我们的视野。青干班学员来自全校各部门、各学院，通过听课与研讨，使我深深感受到教学相长、学学相长的作用，收获很大。耳濡目染，互相学习，互相帮助，在潜移默化中也使自己的综合能力得到提升。自己以前不太积极，有点封闭，通过青干班学习，我在学习能力、组织能力、表达能力等方面都有所长进。

第四，增强责任意识。

这次青干班上，学习了全国全省《中长期教育改革和发展规划纲要（2020－2020年）》与《学校“十二五”改革和发展规划》。就国家层面而言，从现在到2020年，使我国全面建设小康社会的关键时期，是基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的重要阶段。就*大学而言，正由“改革名校”向“质量名校”，由“规模建设”向“内涵建设”转变。到“十二五”末，*大学要全面建成国内有地位、国际有影响、特色鲜明的高水平地方综合性大学，并全面开启建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学新征程。在这样的历史发展背景下，自己深刻体会到形势逼人，任重道远。作为党员教师，首先要教书育人，以人为本，管教管导，提高教学质量，为社会培养高素质人才，通过培养优秀创新人才提高学校美誉度和核心竞争力。其次要完善自己的业务水平，要夯实拓展学科知识，注重学术前沿，提升职称，努力争取国际化交流与进修，创造性地开展符合学科发展的科研工作，为我校高水平大学建设尽可能地多做贡献。