校园管理经验交流材料
下面是我们文秘114的小编给大家推荐的校园管理经验交流材料供大家参阅！
xxxx中学位于我县东北角，地理位置偏僻。学校创办于1972年，现有12个教学班，在岗教师37人，在校生552人。近几年，在县教体局的正确领导和其他部门关心支持下，尤其是特岗老师的无私奉献下学校得到了长足的发展。全体师生齐心协力，学校面貌焕然一新，从而形成了“我在xxxx中我尽力，xxxx中在我们尽力”的xxxx中精神，教育教学质量也稳步提升，已经改变了人们对xxxx中学的认识。下面就我校几个方面有特色的做法和大家交流一下：
一、构建和谐校园，打造xxxx中精神
一所学校要想有所发展，需要团结的班子、教师队伍。怎么来实现和谐呢？我们主要从以下两方面入手：
1.追求公正：真正绝对的公平是没有的，但学校是教书育人的地方，我们要尽可能追求公平，小到分课，大到评职称、配班子在你能左右了的情况下给大家一个公平，做什么事情照我们通俗的的说法（都可以拿到桌面上说）。具体做法是：一是待遇上的公正。不管是政治待遇，入党提干、评职评先、进修学习，还是会议上的表扬、批评都要以无私的眼光对待每一位老师，不可以任人唯亲，随心所欲。经济利益的分配也是如此，当然经济利益的分配不是平均主义、平摊，要秉着实事求是、按劳分配、公开公正的原则。二是教师使用上的公正。要想公正使用老师，首先得了解他的能力和品行，其次合理的使用，同时要公正地对待他们的付出，决不能让老实人吃亏。 三是情感分配上的公正。教师这个群体有他的特殊性，特别是我校三分之二的老师是来自外地他乡的特岗教师，情感上的尊重、安慰有时比经济上的支持更重要。作为学校要以同样的态度，同样的热情对待每一位老师，济贫助困、嘘寒问暖要一视同仁，使得同事间和谐相处，能够安心于此工作。
2.善待老师：一是生活上，我们学校的大部分老师来自外县，有的甚至来自外省、市、县，家住在xxxx的、水家湖的占少数，在考勤上周一可以课间操后签到，周五下午可以一节课后签退、甚至可以下午不签退，如果遇到婚丧嫁娶我们制度更宽松，（这些时间段的课都由班子成员、党员、家住附近的承包了，没怨言！因为这些老师在校的时间也给他们提供方便。）在吃住上，我们一直办着学生、老师食堂，现在运行十分规范，条件还说的过去，特殊节日在校的外地老师安排简单的工作餐。在没有公租房前，我们给每位在校住的老师提供免费住房，同时配备生活用品。二是在业务能力提升上给他们提供广阔的空间，因为大部分老师是新老师，除了适当的校本培训，我们也经常安排他们外出学习，甚至找名师到学校指导；我们学校地处偏僻，社会环境不是很好，很多老师都是外地人，他们都向往有一天能够走出去或者回到自己的家乡，所以他们自己很刻苦，对于这些我们都积极鼓励，甚至给他们创造条件。三是工作环境上，首先尽可能改善他们的办公条件，我们在会议室、校务委员办公室、甚至校长室没有装空调之前，给教师办公室装了空调，教学上需要的设备我们尽可能满足。这里社会环境不是很好，我们会尽最大的能力营造一个良好的工作环境，最主要是让他们在这工作有安全感、归属感，不让任何学生家长或社会上的人伤害我们的老师。通过以上的做法学校和谐了，学校和谐了，学校的精神也就有了，我们的精神：我在xxxx中我尽力，xxxx中在我们尽力！
二、以体育艺术活动为契机，着力提升校园文化
校园文化就是师生生活、学习、工作的环境并改变创造这一环境，让这环境尽可能适应师生的终身发展。xxxx1年我校被县局推荐、创建首批市体育艺术“2+1”示范校，在创建过程中尽管我们面临师资少、器材匮乏等因素，但我们不困难，想尽一切办法使各项活动有序实施。在全体师生的共同努力下，现在的校园不再是以前静态的、重复的、呆板的校园文化了，在大课间、社团活动、课外活动时处处可见运动的身影、艺术的氛围，整个学校充满了朝气和活力，师生的精神面貌也发生了很大的变化。经过三年的探索与推行，我们学校全体女同学、女老师的健美操已经成为一道美丽的风景，全体男同学、男教师的二十四式太极拳也基本成形；音乐、美术兴趣班也初见成效；体育小项目练习也已经开始。达到今天的效果离不开我们艰辛的付出！为了做好这项工作我们的做法是：
首先，让全体师生从思想上认识到它的科学性、重要性，这个工作从一开始做，到现在还在继续，基本上都能接受了。大家知道我们培养的学生将来没有几个能通过升学找到一份我们理想中的一份工作，我们培养的大多是最基层劳动者，这些人要让他们能快乐的生活，掌握2项运动技能，一项艺术才能是多么的重要啊！这是一项终身受益，幸福一生的工程。
其次，落实到实处，真正把它做起来，开展起来。我们开始以集体项目入手，培养学生的习惯，在锻炼习惯培养起来以后，再开展小项目。为了这项工程的推进，我们要求全体教师，包括后勤人员全员参与，没有专长的可以在操场上走。如今，在大课间时间，整个教学楼空无一人，全体师生在操场、广场开展各项活动。
第三,人力、物力上想办法，农村学校搞这项工作，最大的困难是师资，如果是城里学校可以利用社会资源，而农村没有那么多的资金从城里聘请老师，怎么办？就地取材，发掘学校有这方面特长的老师，或者有潜力的送他们去培训；在场地、器材 ，甚至服装上我们也是尽量满足师生的需求：每个学生一根跳绳、每班十副羽毛球拍、十副乒乓球拍，学校还配备了其他体育器材，音乐、美术教室县局也配置齐全。虽然我们做了很多努力，师资不足、器材匮乏仍然是制约我校体育艺术“2+1”进一步发展规范的最大困难，教师总量少，教学任务重，每人每周12节以上，还要分担体育活动。但困难再大，条件再艰苦，我们也会坚持下去。因为体艺活动和校园文化不仅不影响教学质量，反而有效的拉近了师生关系、学生之间的关系，彼此之间多了了解与沟通的机会，构建了和谐的校园。学生身心的健康发展更加有效地促进了教育教学的提升。
三、大胆启用学生公寓楼
xxxx中学的学生公寓楼是xxxx县最早的民生工程之一。鉴于xxxx中学地处偏远，服务半径大，交通落后，留守儿童较多,所以尽量满足家远的留守儿童,没人在家照顾，我们来照顾，为孩子们提供更多的关爱。我们为了让xxxx片的孩子能够真正及时受惠于党的政策，我们在学生公寓楼建成后的当年（xxxx0）就投入使用至今已有六个年头了。国家投资几百万，我们不能浪费了，更重要的是这里的孩子确实需要寄宿，不少孩子家离校20里以外，冒着寒暑、泥泞的小路来上学，为了教育的良心，我们克服一切困难、顶着安全的压力、不畏师资的不足，毅然决定投入使用，保障公寓楼安全有序的启用。学校安排教师辅导晚自习，值班教师六点钟到教室辅导早自习，晚上坚持到10点钟看着学生熄灯入睡才离开，晚上除了固定的生活管理员外，校务委员和班主任轮流与寄宿生同吃同睡，从早晨学生醒来直到夜晚学生们全部熄灯休息全程陪伴。今年不少女教师怀孕了，但没有一个有怨言的接受这些工作，为了学生们，一切都值得！
正是教师们无私的奉献精神，受到家长、学生们的一致好评，取得了非常大的经济效益和社会效益，贫困寄宿生享受了贫困补助，在生活上得到了一定的帮助，同时寄宿生的学习时间得到了有效的保障，成绩得到了极大的提升，寄宿办学的社会口碑越来越好。
四、加强常规管理工作，培养学生良好习惯
良好的行为习惯是做好以上工作的基础，坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促学生行为习惯养成，特别是对毕业班工作的探索，因此特做了如下工作：
1.校行政领导深入到每个毕业班班级。每一个校行政领导结对一个班级并担任该班副班主任，学校专门每周五开一节课让副班主任与学生们沟通交流，参与日常管理，进一步加强对学生的教育教学管理和指导，积极与班主任配合，尽力解决学生思想、学习等方面存在的问题，使之精力转移到学习和提高自身素质上来。
2.定期召开毕业班教师会。任课教师在一起商讨一段时间内出现的问题及教学方法的改进，大家一起出谋划策，提高课堂效率，力争向课堂要质量。
3.进一步抓好午间静校管理制度。这里的孩子大多数离家较远，为了孩子们能够安全且得到休息，学校就制定了午间静校制度，随着不断的探索，午休制度越来越完善。以往是每班一个教师看学生休息，这样会占用太多人力，而今全校只要每日三位当天值班老师即可管理整个教学楼。学生们在这段时间内必须准时进教室，并且保持安静，期间可以午睡、写作业，这样做既保证了学生的安全，也培养了学生们良好的行为和学习习惯，也是文明礼仪教育——入室即静。这一制度收到了很好的效果，得到了家长们的肯定。
4.加强寄宿生管理。每位校务委员、教师要每周深入结对班级的学生宿舍，了解学生的休息、睡眠、饮食、卫生等方面情况，抓好寄宿生管理工作。同时教师还利用晚自习给学生们辅导功课，很多时候不看晚自习的老师们放弃休息时间也会留在办公室给学生们解答问题，一直陪伴到学生自习结束，学生们求知的眼光让老师们遗忘了一天的疲惫，而这一切都是老师们自愿和无偿的。
5.开展一包两纸行动。即每个学生必须有一个书包，随身携带草稿纸和卫生纸。此项活动自从我担任该校校长以来已实行了8个年头，效果很显著，不仅规范了学生的行为习惯，也有助于学习和卫生习惯的养成。良好的习惯养成是一个人成功的基础，能够很好约束自己的人，还会担心他学习不好？还会担心他不懂感恩之心？
五、加强教学常规管理，打造高效课堂
行为习惯与教学两手都要抓，各种活动的开展最终还是要为教学服务，以规范教学管理为手段，以提高教学质量为目标，加强教学工作。
1.加强课堂教学，扎实推进教学比拼促成长。
首先学校制定了实施教学提升的推进方案。组织全体教师认真学习，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开教学比拼的实施奠定了基础。二是教导主任多次带队到其他先进的兄弟学校去学习参观，汲取先进经验，外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素质。三是学校对全体教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在课堂高效上下功夫。四是积极组织教师参加市、县局、朱巷片组织的教学业务大练兵，并取得了很好的成绩，如陈晨老师、周存跃老师等在市级比赛中获得了名次。
2.强化质量意识。
教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。
在备课方面，我校除教委组织的教案检查外还组织了4次全面检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。
在讲课方面，校长、主任带领同科教师多次亲临课堂听课，课后及时评课研讨、反思，交流。
在作业批改方面，我们通过检查发现老师们特别是新教师只是注重对学生配套资料上的批改，而对作业本上的作业注重程度不够，于是我们及时召开教师会纠正了这种不良现象。
在考试方面实行检测分析制度，每次质量检测后，老师们都要写出质量分析报告，以便学校及时掌握教师的教学效果，了解学生的学习情况，有针对性的提出改进意见。
最终也取得了一点成绩：中考连续三年获得全县综合评估三等奖以上、xxxx年被评为老百姓身边的好学校，通过市体育艺术2+1的验收、市级绿色学校、市级特色学校、2017——xxxx年全国中小学生阳光体育长跑活动优秀学校、市级素质教育示范校、县级语言文字示范校，同时被县局推荐为合肥市体育优秀学校。
总而言之，为了学生的终身发展，xxxx中学的老师们在用行动证明，在这条艰辛的道路上不断探索，我们已迎来了曙光，还将继续追求黎明的光辉。
