班主任工作经验交流材料发言

各位尊敬的领导、老师：大家好

今天很荣幸能够在这里和大家一起交流教育教学的心得，可以说我取得的个别荣誉，离不开学校领导和老师们的关心与帮助，荣誉应该属于我们**中学的每一位老师，属于我们**中学这个优秀的教师团队。

我是2001年8月调到**中学任教，2004年到2009年担任了五年的初三班主任，班主任工作使我感受到了从未有过的压力与责任，尽管遇到了种种困难，但在学校领导和同事们的关心下，最终都能胜利完成学校交给的任务。虽然辛苦，但班主任工作给了我成长、幸福、刻骨铭心的回忆。下面就简单谈一下我对班主任和教学工作的一点感受。

一、以爱为根，用高度的责任感和使命感感悟教育的真谛。

作为一名班主任，我深知“育人”比“教书”更为重要，如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是我在学生心灵建设方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言传的作用。春天是传染病的多发季节，我每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，我会督促孩子们多喝水，并亲自买来水壶在教室里喷水降温防暑；秋雨绵绵季节，教室板报增设天气预报专栏，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物，避免生病；冬天闹流感，我及时买来板蓝根、米醋为学生消毒预防；班主任工作需要细致与耐心，需要对学生无微不至的关怀，但有时面对学生出现的问题，我们不能过于迁就，也不能太着急与苛刻。记得2006学年我接任的是最后一届育才初三（2）班，来自各方面的压力特别大，但在任课老师们的共同努力下，一切还比较顺利，唯独有一件事让我一直纠结于心，那就是班级的团支部书记特别钟情于班级中一名女生，双方成绩尽管都很优秀，但如此下去必将对班级的风气产生较大的影响。但这位团支部书记个性极强，我也是在自认为有了充分把握之后才与他进行了正面的交锋，谈了一个多小时，火气很大，收效甚微，后来双方家长也知道了事情的严重性，在我的协调下家长之间进行了交流，一开始也都是找对方孩子的不是，但后来冷静下来并多次与自己的子女进行深入交流之后，事情还是得到了有效地控制。中考后团支书进入嘉一中，今年高考考入中国传媒大学，现在碰到他，尽管友好但总有种说不出的滋味。我想，我们老师有时候的言行，可能会有一些印象长期留在学生心中，有正面、有反面。但是对学生的这种责任与爱，我无怨无悔。

二、以德为先，用言传身教温暖学生的心灵。

作为教育工作者，我清楚的认识到不仅要教好书，打造优异的教学成绩，更重要的是要育好人，培养身心健康品德优秀的人，真正做到塑造学生灵魂。几年的班主任工作，我始终坚持学生高于一切，学生的事就是自己的事。对学生的常规管理不能是简单的训斥而应是耐心的引导。早中晚三段时间的管理、班级常规竞赛的落实、班干部队伍的建设，要求学生做到的首先自己先做到，始终坚持以德为先。2007学年我接任的班级情况复杂，班风差，学生难管，成绩同年级最差。班级中女生自称有四大金刚，到学校就是比吃和玩，那时我班肯定是对学校小卖部贡献最大的班级之一，每天的垃圾产量最高，但到晚上值日生往往只剩一两个。所以我下决心从卫生抓起，严格限制学生自带零食与去小卖部的次数，通过家长会、家访、邀请四大金刚家长开学三周内全部到校面谈等方式，及时与家长沟通协商，一段时间下来，班级卫生面貌有极大改观，到后来一有学生要去小卖部，他们都会自觉地到办公室先向我说明。学生只有心静了，才能专心于学习；班级只有凝聚力强了，才能产生战斗力。这一年的我每天都在苦心思考与斗争，与学生交流谈心，鼓舞学习斗志，树立班级正气。班级中还有七个离异家庭的学生，有一名姓吴的学生，母亲在厂里打工，收入微薄，父亲又不愿意照顾孩子，使得五岁开始失去家庭温暖的他，养成了放任、傲慢、消极的思想。一年来，我耐心得与他交流，关爱他的思想、学习与生活，运动会、主题班会---寻找种种机会，让他感受集体的温暖，树立正确的人生观与价值观。当我把升入**中学的喜讯告诉他的母亲时，电话那边传来了激动的哭泣声……。这一年留给我印象最深的还有我们的任课教师团队，语文屠丽娟老师、英语徐近朱老师、科学顾玲英老师、社会王引中老师，我们每一位任课教师都是班主任，在五位班主任的严谨细致耐心得教育下，最后这一届学生在中考中取得了可喜的成绩，**中学一线以上录取人数达到了19人，有32人进入**中学、**中学。可以说团队精神永远是我们东中人的财富与骄傲。

三、以学为本，用不懈的努力追求理想的教学。

对于教学工作，我不敢有任何的松懈，积极学习课堂教学的理论资料，努力把握课堂教学改革的新方向。相信“没有最好，只有更好”，始终坚持以学生为主体，探索有效教学，追求理想课堂。教学中力争做到“三个转变”：一是变学生被动地听为主动地学，积极引导每一位学生参与教学全过程，感悟数学思想和方法；二是变教师的“主宰”为主导，激励学生自主学习，培养学习能力；三是变师生的教与学的关系为平等的合作关系，努力激发学生学习数学的兴趣和积极性。十三年的初三数学教学，积累了一定的教学经验，能积极承担市级公开课，在2007年、2009年全市初中数学学业考试复习研讨会和2010年名师送教活动中执教公开课，均获得老师们的一致好评。学无止境，不断学习，适应教育教学的新形势，我们责无旁贷。

可以说在**中学每一位老师都是一面旗帜，我们的身边处处都是榜样，我们要珍惜并感恩于这样的环境。“一枝一叶谱人生，三尺讲台总关情。”我会时刻牢记教师的职责，无怨无悔地扎根在**中学这片沃土上，始终以高度的责任感和忘我的工作热情，在奉献中感悟人生的价值。最后衷心感谢各位老师的关爱与支持，预祝老师们新学期身体健康、家庭幸福、工作顺利！谢谢！