两学一做学习教育经验交流

xx县在“两学一做”学习教育中，坚持学思践悟、知行合一，化大为小、化粗为细、化虚为实，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

化大为小，抓实每个“动作”。一是压实责任“弦”。落实各级党组织主体责任，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，纳入各级党组织书记抓党建工作“三个清单”，有效推动责任落实，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是强化示范“带”。各党组织结合每月党员活动日活动把学党章党规、学系列讲话作为理论学习的主要内容，明确主题，创新形式，开展研讨式、互动式、调研式学习。三是扩大督查“面”。成立“两学一做”督查指导组，通过座谈交流、查阅资料、暗访督查等方式，对全县每个基层党组织全覆盖开展督查，针对“两学一做”学习教育推进不力以及“三会一课”、党员活动日活动等党内组织生活开展不规范的问题，及时进行通报处理，限期整改。

化粗为细，抓活每个“细胞”。一是针对机关党员，以支部为单位，把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度，规范化开展党内组织生活。有效强化了机关党员“做”的关键。二是针对农村党员，结合农村党员活动日活动，组织开展农村党员联系帮扶贫困户活动，让广大党员跻身脱贫攻坚、产业发展一线，带头致富、带领群众致富，充分发挥帮带作用。三是针对流动党员，创新学习教育方式，充分利用“互联网+”“两微一端”等新兴媒体打造“指尖上课堂”，扩大党员教育覆盖面。

化虚为实，抓好每个“单位”。一是与严肃规范党内政治生活相结合。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，严格落实党的组织生活制度，着力抓好“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度的落实，确保党的组织生活的经常性、认真性和严肃性。二是与推动基层党建7项重点任务落实相结合。进一步细化方法措施，继续推进党员违纪违法处理工作、党费收缴工作、非公企业和社会组织“两个覆盖”等重点工作任务，有效激活基层创新创造活力。三是与中心工作相结合。把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，让党员干部明“红线”、知“高线”、守“底线”，以奋进的精神面貌、实干的精神状态，用真心、使真劲，为扎实推进脱贫攻坚、项目建设等各项工作提供坚强组织保证。