人力资本供给影响因素分析第2页
资本供给的影响丁栋虹和刘志彪也认为人力资本和自然资本及物质资本的本质区别，在于边际报酬形态的差异：在资本应用过程中，自然资本和物质资本表现出一种较强的边际报酬递减趋势，而人力资本则表现出了一种较强的边际报酬递减趋势；也就是说，人力资本的根本价值在于其边际报酬递增的基本属性。
人力资本投资的渠道，就个体而言，主要通过教育，特别是接受高等教育的培训；对于人力资本的使用者而言，主要为企业对在职员工进行不同内容的培训，尽管这种培训最初的动机是提高培训者的效率，更好地适应动态变化的环境，但由于这种投资不同于其他投资，人力资本具有投资生成的自主性与契约性，其产权并不与投资人（如企业、亲友、父母）分享，其违约至多是承担相应的民事赔偿责任，但不能限制产权主体的人身自由，就整体社会而言，无疑增加了人力资本的供给。
形成人力资力所提供高等教育培训机构，主要为公立大学研究机构和民办大学。公立大学招生规模的扩大，对人力资本的供给产了重要影响，但因公立大学隶属于政府，属非盈利性机构，招生人数受限制于国家政策，教育体制影响，市场机制所起作用并不是很大，边际报酬递增价值的存在，是人们从事人力资本投资的基本原因。同其他投资一样，人力投资所获取的利益大于所付出的成本，才会有动力去做这样的投资。
在职训练是人力资本投资的另一种重要形式，现代社会生活中，继续教育己成为一种重要观念，并成为吸引优秀人才重要手段之一。在职学习无疑增进了一个人的技能，员工通过接受企业所提供的不同种类技能的培训，可逐渐使自己由企业的普通劳动者变成企业的人力资本，这一点在日本的企业中得到很好的证明。
（三）人力资本的生产技术对人力资本供给的影响
如同物质资本生产一样，人力资本生产技术，也是决定人力资本供给水平的关键。不断提高人力资本生产技术，不仅可以有效提高人力资本的产出效率，而且可以有效地降低人力资本的投资成本，从而有效地提高人力资本的供给水平。人力资本生产技术的提高增加工作的效率，使得原有由两个人所完成的工作现由一个人便可完成，这使得人力资本实现了内涵式的增加。明塞尔（）认为就技术创新属于与厂商具有特殊相关性这一点而言，在对工人进行培训或再培训中所需要的在职人力资本投资导致工人们对厂商更持久的依附，即导致更少的工作流动。工作稳定性的增加会使企业有多的机会培养所需人力资本，从而在一定程度上增加了人力资本的供给数量。
（四）非市场因素对人力资本供给的影响
非市场因素指除市场机制调控影响之外的因素对人力资本供给的影响，这主要包括文化环境、社会政治管理体制、就业歧视、家庭意愿及企业的管理体制等因素。
文化习俗是影响教育等人力资本投资的重要因素，在深受儒家传统文化影响的国家，“万般皆下品，唯有读书高”的思想观念根深蒂固，人们对人力资本投资一直具有强烈的偏好。相比较而言，在一些伊斯兰国家中，不允许妇女就业，妇女的受教育机会也相应减少，由此看来文化习俗会显著地影响着人力资本的供给水平。因受儒家文化思想，人的价值高于物的价值，共同价值高个人价值的思想，员工对企业的忠诚度较高，在这一环境下，员工会接受到企业所提供的在不同阶段，不同岗位下多元化的在职训练，这使得员工成为人力资本的机率得到进一步提高，鉴于知识的外部性，整个社会人力资本的供给得以增加。
此外，人力资本交易的市场化程度也会对人力资本的供给产生重要影响。人力资本是市场的产物，人力资本也只有在市场经营中才能发挥作用，实现其价值。市场越完善，人力资本拥有广阔的作用空间和宽松的环境，其作用也越能够充分发挥出来。另外，企业家利用其人力资本敏税地观察到市场机会，迅速作出决策，并将此决策贯彻实施，转化为企业行为，使供求趋于均衡。同时，人力资本通过创新行为，不断拓展市场的广度和深度，使市场得到充分发展。经济的市场化程度与人力资本需求成正比例关系。
三、结论与政策建议
以上，我们从不同角度探讨了影响人力资本供给的因素，并把其影响的各种因素主要归结为四大类。从以上的分析结果我们得出的结论为人力资本市场价格是调控人力资本最为根本的因素。民办高校作为盈利机构，因与经济体制改革后产业结构调整所引发的人才需求的高涨以及民众对高等教育需求大大超越了现有公办高校培养人数，市场存在对人力资本的巨大需求，而这一需求对民办高校会产生巨大的利润。因此民办高校在获取利益的同时，其有序的发展同时也会为社会提供大量的人力资本。企业多元化多层次的在职工培训同样会提供更多更实用的人力资本。非市场化因素是影响增加人力资本供给数量不可忽略的因素之一。在提高人力资本供给数量上，要注意解决以下问题。
完善政府和行业两层次的工资价位指导体系，指导价格要指导面宽，适用不同经济类型、不同规模企业，不同行业。推进市场化建设，要打破人员的身份、地域、所有制的界限。进一步深化劳动人事制度的改革，扩大干部市场招聘的范围和力度，改变计划经济时的组织调配模式。改革城市户籍管理制度，对外省劳动力要实行“梯次”有序开放，让所有人力资本能进入市场就业。实现劳动力的价值与价格的转化，促进劳动力价格机制的健康发展。制定和完善相关法规，抑制就业中存在的歧视现象。
政府通过经济手段间接调控民办高等教育供给结构，运用市场竞争机制来增加优质民办高等教育的供给。不同类型、不同层次的高等学校有不同的分工，不同的发展目标、重点、特色。民办高等学校坚持以市杨化为导向，始终坚持办大众化高等教育，采取了灵活的就业形式就近教学，学生选课可以跨年级、跨专业，长短结合，专预结合，自考检验教学，实现办学模式大众化。
