对三会一课的理解

我厅机关党组织“两学一做”学习教育实施方案明确要求，要按照中央“基础在学、关键在做”总要求，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥自我净化、自我提高的主动性。“三会一课”的制度重要，把制度落到实处尤为重要。

“一个支部就是一个堡垒”。要真正发挥基层党组织强大的战斗堡垒作用，每个党支部必须严格组织生活规则。“三会一课”制度，正是支部建设的一项基本制度。其中，“三会”指支部党员大会、支部委员会、党小组会，“一课”指党课。这一中国共产党总结自身建设历史经验建立的组织生活制度，能够严格党员管理，加强党员教育。

然而在现实中，尤其近几年我厅业务量增大，一年中一半以上时间都在外出差，不能够按时召开“三会”，或者对这项制度的认识不够到位，有的支部没有很好的坚持，讲党课不认真、走形式情况也时常存在。有的党员同志甚至不清楚“三会一课”的内容。与此相伴的，往往是有的党支部软弱涣散，部分党员先锋队意识淡化、组织纪律性不强，等等。所以，要强化基层党组织的凝聚力，就要从做实“三会一课”制度做起。

“三会一课”必须按时进行。按照制度要求，支部党员大会应当每年度召开一次，全体党员参加；支委会每月召开一次，根据工作需要也可临时召开；党小组会每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加次数；党支部每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人数不得少于应到数的2/3。

“三会一课”必须保证质量。要保证“三会一课”质量，首先做到会前准备必须充分。支部书记要对讨论的议题考虑出初步方案，并把会议内容、目的、时间和要求，提前通知参会人员做好准备。其次，应充分发扬民主，支部书记不能搞“一言堂”，主观武断，应严格按照民主集中制原则，让同志们充分发表意见。遇有重大分歧，除紧急问题必须迅速决定外，应该进行充分讨论，集思广益，或给大家留出思考的时间，可以留待下次会议继续讨论。第三，还应该与本单位的中心工作有机结合。在讨论问题时，要有的放矢，努力解决审计工作中的实际问题，如如何适应新常态，践行新理念，发挥法规处在审计质量控制中的作用，更好的服务于审计工作？要理清思路、拿出具体措施。特别是在“两学一做”学习教育中，要充分发挥“三会一课”的作用，既要按照厅机关党组织的要求集中力量组织党员学党章党规、学系列讲话，也要深入分析、全面深化改革进程中审计工作遇到的重大实践问题，

与以往的学习教育活动不同的是，“两学一做”学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节，是针对全体党员的凝聚人心的重要过程。要坚持问题导向，带着问题学，针对问题改。以“三会一课”为代表的一系列党内组织生活制度，应以此为契机真正做实，保证党的基层组织始终充满吸引力、凝聚力、战斗力。