发展是执政兴国第一要务树立科学发展观

发展是执政兴国第一要务树立科学发展观
党的十六大提出了发展是我们党执政兴国的第一要务，十六届四中全会又再一次提出提高我们党的执政能力问题，实际上也谈到了关于发展的问题。今天，我主要就“发展是执政兴国第一要务”这一主题，从三个方面与大家共同交流和探讨：
　　
　　
　　一、深化对“第一要务”的认识，增强发展的紧迫感
　　
　　
　　把发展作为党执政兴国的第一要务，是“三个代表”重要思想的集中体现，目前我们开展的先进性教育活动就是以“三个代表”的重要思想为主要内容。“三个代表”重要思想大家都十分熟悉，其重要内涵之一就是中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，而我们谈的发展有经济的发展、社会的发展、人的发展等，首要的应该是经济的发展。经济发展是我们最根本的、最关键的因素，发展最终体现文秘114版权所有在经济的发展上。按照马克思主义历史唯物论的观点，经济基础决定上层建筑，生产力决定生产关系，生产关系的总和就是我们的经济基础，生产关系的总和就决定了我们的上层建筑。按照这个逻辑推理下去，最关键的就是要把我们的生产力发展起来。从发给大家的《保持共产党员先进性教育读本》可以看到，第一篇文章就是《中国共产党章程》，总纲中讲到我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这不是三年、五年的事，也不是十年、八年的事，它甚至是上百年的历史时期。这个初级阶段最主要的特征就是我们的生产力落后，生产力不发达。这个初级阶段的主要矛盾就是人民群众不断增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾，这就决定了在这一历史时期内，我们最主要的目标就是要发展社会生产力，我们任何时候都必须紧紧的咬住生产力的发展、咬住经济的发展。如果离开或偏离了它，我们就偏离了大的方向。所以，这次先进性教育提出了要做到“两促进，两不误”，既要搞好先进性教育活动，又要抓好经济建设这个中心，先进性教育活动搞得好与坏，就要看我们的经济发展和社会发展有没有较大的提高。如果说××年我们迈了一步是公分，而××年迈的也是公分，我认为我们的先进性教育就值得打一个问号，为什么？因为我们去年没有搞先进性教育，就走了公分，今年开展了先进性教育，迈的步子还是公分，那么开展与不开展一个样，这样的结果不是我们所希望的。我们开展教育活动是一种手段，目的就是要促进我们的经济发展。我们阳朔经济是一个什么样的状况呢？自己跟自己比，这几年不断上新台阶。去年，全县生产总值增长了，超过了个亿，提前一年实现了十五计划目标；财政收入首次突破了一个亿，实现了亿元，增长了，与全市保持了同步。今天上午，王市长在政府工作报告中，反映的全市财政收入增长刚好也是。我们的固定资产投入增长了多，大大超过了我们的预期目标，也提前一年实现了“十五”目标。但是，总体来看，我们的发展速度、经济总量和经济基础还非常落后，落后主要体现在以下几个方面：去年，我们的人均才元，不到全国人均水平（元）的一半，比自治区人均水平少元。全县农民人均纯收入增长了元，实现了农民人均纯收入元，而全市农民人均纯收入多元，低于全市的人均水平。从企业来讲，我们缺少大项目、大企业，年销售收入超过万元的企业只有家，税收超过万元的企业屈指可数，只有家。我县是旅游大县，但是真正能够摆得上桌面的没有几家企业，这也就是阳朔的现实。从理论及实际上讲，县四家领导班子始终不能偏离加快经济的发展这个主题，如果偏离了这个主题，我们所讲的先进性教育，代表人民群众的根本利益，那都是空话。只有加快我们的经济发展，增强我们的经济实力，才能最大地体现共产党员的先进性。
　　
　　
　　二、当前加快阳朔经济发展，在思想观念上需要解决的几个问题
　　
　　
　　第一，增强全局观念
　　
　　
　　全局观念，就是大局意识，就是要有全县一盘棋的思想。目前我县的主要矛盾就是经济相对落后和人民群众要求尽快致富、财政尽快提高、增加收入之间的矛盾。我们如何把我县的经济发展快一些，人民群众生活过得好一些，这就是主要工作和大局。这不只是我们四家领导班子领导要考虑的问题，也是大家要考虑的问题。如果县委是火车头，那么各单位就是车厢，只有火车头和车厢相互配合好了，列车才能正常的行驶，才能够提速、运输、达到终点站。在这一过程中，当局部和整体利益发生矛盾时，当部门利益、小团体利益与全局利益发生冲突时，我们该怎么处理？当然，我们各部、委、办、局及各乡镇的领导，大多处理得很好，但是否还存在问题呢？是不是都尽了全力？在先进性教育活动中我们要好好地思考这个问题，要认真找差距、找不足。
　　
　　
　　第二，关于责任意识
　　
　　
　　领导干部都有一定职务，分管具体工作，有一定权力，这些权力就是责任。我们在座的是个乡镇和各部