真正的原谅-教育案例

真 正 的 原 谅
有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。
随后，爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡，小心翼翼地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想，心里就越紧张，手也禁不住哆嗦起来，当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。
爱迪生没有责备这名学徒。过了几天，爱迪生和助手们又用了一天一夜的时间制作出了一个电灯泡。做完后，还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑，就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次，这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。
事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎么办？”爱迪生回答：“原谅不是光靠嘴巴说说的，而是要靠做的。”
事情过去了就算了，错误在所难免，谁都会犯错误。如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不再信任、耿耿于怀、放不开手脚，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。发明大王爱迪生宽恕了学徒的第一次错误，用一颗宽容的心原谅了学徒，让学徒重新找回了自信。这种宽容正是我们所需要的教育力量。让我们以平等之心来对待我们的学生,以海量大度来容纳孩子的幼稚天真，以宽容谅解来重塑孩子的自信。因为,宽容里有爱,有尊重;有爱,才有教育，有宽容的教育，才是真正的原谅，才是成功的教育。