山那边的学校

山那边的学校
都说：“调回家工作多好。”可我，调回家跟前儿工作已有两三个月了，不知怎的，近日来时常是辗转难眠，很难入睡。有时进入梦乡也是梦游一番。梦境中的事情，个个清晰不忘。
山那边的村小学校课间没有什么可以玩的，多数是一堆学生进行着神侃；另一堆学生拥挤着看什么热闹。偶尔有三五个学生跑步，便是学校一大奇观。我参与学生活动比较特别。和几个男孩子弹玻璃球。你弹一下，我弹一下。依次地轮换着进行。直至到被打掉，剩下一个，这一场算是结束。然后按第一、第二……依序进行下一场球赛。那场面是你一句，他一句；你一下，他一下；倒也是很惬意。偶尔，有一次为了顺序闹得面红耳赤，似不可开交。但后来，还是愉快的玩下去。直至到那清脆悦耳的钟声响起，才一起拥挤着捡起自己的球不舍地跑进教室，停止那热热闹闹的场面。
有一次，我与几个学生弹玻璃球，还是按照往常的方法进行，由于人多拥挤，本来组织安排好的顺序不到三分钟时间就乱了，谁挨着谁，说不清了。学生呛呛着，甚至说到我错了：“你不是挨着李明的，怎么挨着马宁呢？”我也不服，讲我是对的，没有错，是你们搞错了。可是学生有理有序讲出原定的顺序。我服了。师生那种无长幼之分的争论，平等和谐的氛围真是很难得。至今回味其乐无穷。乐哉！
校园内一排排的杨树、柳树现在已长成参天大树。那是十几年前我与学生共同栽种下的。一到春天，杨柳树泛青，显示出勃勃生机。夏日的来临，伞状的树冠蔽日遮阳，树影下清新凉爽。一排排的杨柳树构成了一道美丽的风景线。秋季的到来，尽管树叶脱落的星稀，所剩无几，但树干显得更加粗壮和伟岸。这是一年的成熟，一年的成长，一年的收获。有夏日炙烤大地，我为画廊工整书写内容而流汗的一幕；有冬日刮骨，为护理好一棵树而手被冻伤的一幕。为美化、净化校园，有过颈痛、肩痛、手痛、腰痛。可现在想着那亲手栽种的小树，现在已长成通天大树，那亭廊画柱的山水，鸟鱼花虫，字画等虽经风雨的洗礼，但颜色清新、纹理清楚。心里总有着一种欣慰和炫耀。美哉！
十多年来，一直在一处工作，与教师相处也其乐融融。这里有年岁已高的满腹经纶、教学经验经验丰富的老教师；有年纪轻轻的青年教师；老教师的经验点拨我的教学，青年教师的时代气息给我精神动力，叫我勇往直前，奋斗不息。老教师的一句：“只有爱学生，才能赢得学生的爱。”叫我记忆一生。青年教师的一句：“带着学生走进教材，不是带着教材走进学生。”叫我感到时代脉搏的躁动。教师们的……都时时激励着我前进不止。善哉。
是啊，别离了那所学校，但，它给了我欢乐，惬意，那愉快度过每一天工作的意境，叫我难以忘怀。尤其是老师们的帮助更是我终生难忘。我只有精神饱满的投入到新的工作环境中，把老师们的话变成我新环境工作中的真实的现实，心里才有一丝的安慰。把学生的真情和爱转化成春风细雨回馈他们，滋润他们，让他们在快乐的环境中茁壮成长。
借月看钟，已是子时，依床而卧，甜甜入睡 。