幼儿园小班故事教学设计

香喷喷的新房

一、导入新课，激发兴趣

1、小朋友们，看看，这是谁？（出示小兔子图片，贴在黑板上）

2、对了，这是小兔子乖乖。（上面这两个字就是“小兔”）乖乖呀，生活在一片好漂亮的小树林里，这座漂亮的小木房，就是乖乖的家。（出示木房图片，贴在黑板上）

好，跟老师学：“林中有座小木房（幼儿跟说一遍），房里住着小兔”。（幼儿跟说一遍）

3、可是，忽然有一天，刮起了大风，然后又是打雷又是闪电。不一会儿，就哗啦哗啦下雨了。（简笔画画出大颗大颗的雨点）这雨呀，越下越大，越下越大，最后，大水来了，把乖乖的小木房给冲走了。（摘掉木房图片）

4、乖乖哭呀哭呀，被它的三个好朋友听到了。知道它的好朋友是谁吗？（挨个出示图片并贴在黑板上，小朋友回答名字，老师重复，分别指出三个图片上的字，最后指着图片领读“松鼠、狐狸和大象”）

5、小兔乖乖的这几个好朋友一商量，他们决定“一起来帮忙”。好，跟老师说“一起来帮忙”（让孩子重复两遍）

二、看图描述，欣赏故事

1、小朋友们看看这一页（老师翻到8、9页，引导幼儿观察），松鼠、狐狸和大象准备给小兔建新房了，这座新房子，用什么做的墙呢？（引导幼儿说出糖果）

对，跟老师一起说“亮晶晶的水果糖做墙”

2、那，小朋友们再看这一页，小兔乖乖的新房子，用什么做的地板呀？（引导说出巧克力）

真棒呀，乖乖的新房子，“甜丝丝的巧克力做地板。”

3、还有，小兔乖乖新房子里的桌子和椅子，是用什么做的呢？哪个小朋友聪明，能够看出来？（幼儿回答后）真聪明！好，大家一起说“黄灿灿的饼干做桌椅。”

4、最后呀，乖乖还得有一张舒舒服服睡觉的床。那，这张床是什么做的呢？

太厉害了！真的是“软绵绵的蛋糕做小床。”

5、新房盖好了，小兔乖乖高兴不高兴呀？

对呀，住在这么漂亮这么香喷喷的新房子里，乖乖多高兴呀！那松鼠、狐狸和大象，它们三个高不高兴呢？

帮助了好朋友，小动物们“心里喜洋洋”。好，跟老师说“心里喜洋洋”。

三、拓展游戏，课内延伸

1、小朋友们，松鼠、狐狸和大象都帮小兔乖乖建房子了，咱们也来帮小兔乖乖建一座房子怎么样？

2、帮建房子，老师指导

3、展示新房子

四、课堂小结，布置作业

今天呀，不光松鼠、狐狸和大象，一起来帮忙，我们小*班的小朋友，也来建新房。小兔乖乖特别感动，它说，它非常高兴，非常感谢大家。咱们小*班的小朋友也非常高兴，因为咱们帮助了小兔乖乖。那么，以后，当小朋友们遇到困难的时候，我们都要主动去帮助他。好不好？

那晚上，回到家里，小朋友们就帮爸爸妈妈呀爷爷奶奶呀姥姥姥爷呀做一件事情，比如说帮他们拿拖鞋呀，搬凳子呀，扫地呀，拖地呀，好吗？

那样，大家都会心里喜洋洋了。对吗？

好，下课。