幼儿园教学设计
小蜡烛
{一、创设情境，引起兴趣}
小朋友们好！
今天呀，马老师带了个东西来，小朋友们要睁大眼睛好好看着啊，看看谁最先认出来！……
真棒！这叫“生日蛋糕”。
不过呢，今天要过生日的，不是咱们班的小朋友，是小猫咪咪。（出示咪咪头像或画在黑板上）今天呀，小猫咪咪两岁了。小朋友们，咱们一起给小猫咪咪过生日好不好？……
{二、点燃蜡烛，学习儿歌}
咪咪两岁了，那马老师要给它点几根小蜡烛呢？……
真聪明！好，马老师给咪咪点上两根小蜡烛。
好，第一根小蜡烛点着了，插上！马老师再点第二根。（边做边说）
哎小朋友们，小蜡烛一点着，它是变得高了还是变矮了呢？……
马老师赶紧把第二根小蜡烛也插上，咱们一起给咪咪唱生日歌吧？
（边插边唱，小朋友跟唱）“”咪咪生日快乐，咪咪生日快乐，咪咪生日快乐，咪咪生日快乐！”
小朋友们，今天咪咪过生日，咱们一起表演个节目吧？……
咱们就当小蜡烛吧！好吗？跟着马老师一起学吧。好，咱们都站好了，我们都是小蜡烛。
（边背儿歌边表演，让小朋友学）小蜡烛——立正站好
亮起来——双手举高，转动手腕
越来越矮，越来越矮——慢慢蹲下
躺下来，跟大家说 拜拜！——躺下挥手
真棒！小猫咪咪可高兴了，它说要谢谢小朋友们呢！
{三、游戏延伸，巩固所学}
那，咱们还能让小猫咪咪更高兴。咱们来当一根彩色的小蜡烛吧？马老师戴上这个黄色的帽子，那马老师就是黄色的小蜡烛了。还有哪个小朋友也想当彩色的小蜡烛呀？……
**真乖，那你要当什么颜色的小蜡烛呀？你来选一个吧？（小朋友选不同颜色帽子，戴上，大家齐说他是哪个颜色的小蜡烛）
好了，现在咱们再点一次彩色的小蜡烛吧？我说点红色的小蜡烛，那谁就要慢慢蹲下呢？……
那要点绿色的小蜡烛呢？……
真棒！如果点黄色的小蜡烛呢？……
你们真厉害！对，那马老师就要慢慢蹲下了。
好了，咱们拉起手来。准备好了吗？
好，“小蜡烛”开始啦——（时间允许的话，可以让每个戴帽子的都表演一次）
{四、课堂小结，布置作业}
小朋友们，今天我们当了小蜡烛，还有******几个小朋友又当了彩色小蜡烛，一起给咪咪过了生日。咪咪很开心。今天爸爸妈妈来接我们的时候，我们会很开心，爸爸妈妈也会很开心，那小朋友们就表演给爸爸妈妈看看好吗？
好，可爱的小蜡烛们，下课！
