乡镇办公室这主任党性分析材料按照保持共产党员先进性教育活动第二阶段(分析评议)的工作要求，结合本人思想、工作、生活、作风等方面的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕党性党风方面作自我剖析，具体情况如下： 　　一、党性党风方面存在的主要问题 　　1、思想上存在杂念。主要表现有二：一是有图清闲的思想。在我的工作生涯中，我有过机关和基层工作的经历，无论岗位怎样，都一直担当着负重的职责，由于长期负荷所压，身体和身心都有些疲倦，如果有机会轮岗，很希望干一些洒脱实在的工作。但现在办公室的工作不断不轻松，反而还更加繁琐，从而在思想上产生了失落感。二是我偏重于作自主性大一点、实在一点的工作，不太适应墨守成规的环境，而办公室的性质决定了被动性要大于主动性，日常事务很缠人，同时受条件所限，纵有积极的主张，也难以实施。从而感到很傍徨，有一种无用武之地的感受。这些杂念或多或少地渗透到思想和工作之中，有时，控制不好会产生负面影响。 　　2、敬业精神尚可，但工作斗志有所减退。应该说，我算是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途，而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不是很大，工作时间不是很长，但接触了汉南的实际和身边的一些人和事，好象对一些事物降低了新鲜感，特别是当自己付出了努力于事无补，当看到一些不合适宜的现象时，有时对汉南的发展失去了信心。加之，自以为基于对情况的熟悉和了解，对工作的钻研精神和在新的工作岗位新奇好胜的激情少些了。因而，在实际工作中，少了几分激情多了几分内执，过去，我在基层单位主持工作中历来所倡导的开拓、创新的意识，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。 　　3、缺乏调研，当高参不够。办公室主任的位子应该是座得住，也座不住的位子。说他座得住，是因为要伏案处理大量的日常事务，维持机关的正常运转；说他座不住，是因为要出面协调处理内外部事务，有选择性地开展调研活动。办公室每周每天都有计划，但计划敢不上变化。客观上讲，我处理面上工作多一些，真正带着问题、带着班子搞调研还是很少的。那么，为领导服务，当参谋，主要来源于自己平时收集、掌握的情况和信息的层面上的出主意当参谋。虽然也为推动全区的发展、加强施政管理和处理事务工作谏过言，但真正金点子、好点子还不是很多。 　　4、对同志们要求过高，但关心不够。我有时对工作要求过于苛刻，不满足于一般应付，同志们一直在大负荷高强度的环境中工作，工作也非常不错。同志们大多是克服了诸多困难在毫无怨言地奉献。我对他们的后顾之忧和政治上的进步成长关心不够。有的是爱人长期无工作，自己要承担生活的艰辛；有的同志在机关在办公室一干就是好几年上十年，各方面表现也不错，难以交流使用。对这些我也作过努力，却爱莫能助，我一直感到愧疚。 　　5、性情不稳，有时过于暴烈。应该说我的性格具有两种性，在工作之余我还是比较谦逊、调侃的，但在工作过程中，我是比较注重严肃和规范的。有时谈观点和论事比较实，无意中可能伤害了领导和同志们的感情，有时，对安排的工作落实不好，可能产生情绪化的训斥，有时可能不太注意场合，语言过重。也许是身体原因，遇事不顺心就肝火过旺。 　　6、与领导与同志们的交心谈心不够。我是比较容易沟通的人。虽有沟通，但不经常、不深入、面不宽。实际上思想上、工作上、作风上还是有许多方面值得沟通交换意见的。其实有些不良的苗头是要早打招呼，防微杜渐的。从主观上看是时间不多，从客观上看是认为同志们都很熟，都不错，没有必要多谈心。对领导的谈心也不是很多，一般也是接受工作任务时接触得频繁一些。 　　二、产生问题的原因 　　主要是以下几方面： 　　1、学习不够。学习意识、学习态度、学习方法存在偏差。首选表现在对学习的兴趣不浓，既有主动的学，也有被动的学；强调时间紧而放松了经常性的学习，一曝十寒。再者，实用观点较重，在学习上往往选择那些与本职工作和自己感兴趣的方面精心细读，而对纯政治类、党的基本知识和要求类的学习抓的少一些。由于知识积累有限，从而，自身的认识水平还显不够，工作的底气不是很足，个人修养也尚存欠缺。 　　2、党性意识欠弱。思想上的杂念、工作上斗志的减退是党性意识欠弱的直观表现。主要是世界观、人生观、价值观这三观的意识没有树牢。因此在自己的世界观方面存在着缩命论，认为在工作的层面上，自己是积极工作的被动者，负重工作一生是自己的命；在人生观方面存在着和世论，遇事讲善意和友情，心存多摘花少摘刺的想法；在价值观方面存在着实用论，有时认为自己及周围的同志多奉献少索取，有愧于这个时代，觉得有点亏。由于有这些想法，思想上党、人民、事业、先进性的纯度降低了。 　　3、宗旨观念淡化。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的基本尚可，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个虑概念，是一个政治类的要求和理念，有时在行动上难以把握，在计划经济时代，经济价值观掩盖了宗旨观，宗旨观不再象早期那样突出和明确了。再一认为，实现宗旨是要有一定的条件和环境的，象办公室这样无职无权的部门，担当的是无名英雄，没有花环，只有风险；没有权力，只有责任和义务。因而，只要求自己埋头做好的自己的工作，本本分分地做人，而不太关注政府整体性的工作，对推动政务的辅佐性的工作做的不够，只当了参谋，而没有当参谋长。再者，从高处来说，怎样代表群众利益，为群众排忧解难做的很一般。 　　三、今后努力的方向 　　1、切实加强学习，全面提高能力。学习是工作和做人的需要，是充实能量，提高素质的需要，学习也是终生的任务。为此，我要提高学习力，一是端正学习态度，树立良好的学风，把学习作为自身内在的追求，坚持不倦；二是坚持普遍猎足与重点吸收相结合的原则，首选突出政治、政策、法律类知识，以及适应新形势下的行政工作能力的培养；三是不断提高自身个体的综合能力，包括组织领导能力、驾驭行政工作的能力，不断强化理论素养。 　　2、切实尽职奉献，潜心开创局面。要矫正思想偏差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，重在敬