综合办先进性教育活动学习动员阶段工作总结按照镇党委的统一部署，综合办在督导组的指导下，顺利完成了党员先进性教育活动第一阶段的任务。教育活动开展以来，我们通过“领导讲、组织学、典型讲、大家议”，做到了 “动员讲话要覆盖到每一个党员、党课报告覆盖到每一个党员、理论辅导覆盖到每一个党员、先进典型的事迹宣讲覆盖到每一个党员、党员先进性大讨论覆盖到每一个党员”的五个覆盖，以及“人员、时间、内容、效果”四个落实，保证了每个党员学习时间达到50个小时以上。 学习培训阶段，我们紧紧抓住 “学习”二字大做文章，力求深入思想发动，打牢学习基础；严格组织学习，提高理论素质。因地制宜，采取集中与分散、组织与个人等多种方法，提高学习效果。党员的思想认识进一步提高，精神风貌进一步振奋，党员的先进性进一步体现。 一是学习培训阶段，我们重点围绕“思想发动、学习培训、提炼先进性的具体标准”三个重要环节，以正面理论灌输为主，广泛开展“领导讲、典型讲、自己讲”、“集体学、个人学、结合学”，以及“保持共产党员先进性大讨论”的“三讲”“三学”“一讨论”，突出把握读、讲、看、议、思五个重点，做到读有笔记，触动思想灵魂；讲有深度，形成理论体系；看有教材，不走马观花；议有标准，不人云亦云。让广大党员干部打牢思想基础，“迅速进入状态”，搞好学习，搞好讨论，明确新时期共产党员保持先进性的具体要求，增强学习实践“三个代表”重要思想、始终保持先进性的自觉性和坚定性。 二是党员学习认真，教育效果明显。在第一阶段，我们紧紧抓住制订学习计划、提高学习质量、抓好学习讨论、坚持学习督查等关键环节，开展学习培训工作，取得明显效果。坚持在学习的组织上下功夫。提出了学习要求，并及时下发每位党员，在集中学习时检查每位党员在学习阶段的自学情况，确保学习能按计划保质保量进行，综合办几位驾驶员也都能准时参加学习，做好学习笔记。还确定了每个学习专题的主题发言人，调动了党员学习的积极性，每次集中学习能很快切入正题，讨论成效较高。 三是坚持学习与查摆问题相结合。结合实际工作，谈学习认识，找出存在问题，是先进性教育活动的一大特色。特别是在共产党员先进性标准的认识上，大家认识有差异，有重业务业绩点的，有重思想政治方面的，有停留在做好人好事上的等等。但经过大讨论交流，逐渐取得了共识。大家认为应是党章标准和实际工作业绩的良好结合，才能体现共产党员的先进性。统一思想，提高认识后，党员觉得按先进性标准，还需要不断努力，踏踏实实做好工作，才能树立共产党员的良好形象，才能增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。坚持学习原著，重视学习质量。通过对党员的学习情况多次检查看，组织党员原原本本读原著、学原文，吃透精神。经常进行学习笔记普查工作，从抽查和普查的情况来看，绝大多数党员学习认真，既动脑又动口还动手，学习笔记认真、清楚，还能联系实际，畅所欲言，言之有物。通过督查检查，较好地把握了党员的学习状况、学习质量。 四是我们按照“把学习教育活动引向深入”要求，从五个方面抓好落实。抓好思想发动，确保党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；抓好理论学习活动，侧重于在运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；抓好教育活动的创新工作，争取能够出一些好的经验、成果。 五是边查边学边改，理论联系实际。第一阶段，我们紧紧抓住学习培训这个关键环节，努力贯彻落实“边学边查边改”的方针。联系自己支部工作情况，学习过程中注重理论联系实际，边学边。党员都能在学习过程中联系各自的具体情况，结合发展规划，深入开展讨论，找出存在问题，并把这些存在问题作为重点整改内容，使得先进性教育活动与中心工作密切结合，真正做到了“两结合、两不误、两促进”。 通过学习，党员普遍反映收获很大，大家一致认为，通过系统学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于党员先进性的论述，提高了在新形势下保持共产党员先进性的自觉性；通过正面典型引路，反面典型警示，加之“学身边人，讲身边事”，做到了学有目标，赶有标杆，戒有教材；提出了党员先进性具体标准，达到了思想统一，行动一致，凝聚人心，团结奋斗的目的；提高了自觉性，启发了主动性，以学习为先导的教育活动开局良好，学习培训扎实，为先进性教育的后两个阶段顺利进行打下了坚实的思想基础。 学习的目的在于运用，在于指导实践。我们将在下一阶段的进程中，有针对性继续抓好十六大精神、党章和《读本》的再学习，抓好运用学习内容对照检查，以其不断深化学习效果，用学习教育引导教育活动的全过程。我们将进一步总结经验，克服不足，再接再厉，力争在第二阶段，计划性更强，目的性更明确，组织得更好，推动教育活动不断取得新的成果，真正达到“提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作”的目的。