党员先进性教育第一阶段小结分析评议阶段要点保持党员先进性教育活动学习培训阶段小结和分析评议阶段要点 我镇参加第二批先进性教育活动的党支部共有15个,党员163人。自7月14日镇召开保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，镇党委高度重视，把教育活动作为当前的头等大事来抓，及早发动、周密计划、精心组织，整个教育活动起步扎实，环环相扣，始终保持稳步推进、不断深化的态势，经过二个月多的紧张而有序的学习培训，第一阶段的教育活动初告结束，第二阶段的教育活动已于8月下旬启动。现小结如下： 　　一、第一阶段教育活动小结 　　第一阶段的教育活动起步扎实，进展顺利，已初见成效。各党支部按照镇党委的具体安排，紧密结合各单位工作实际，认真抓好思想发动、学习培训阶段具体工作，坚持做到人员、时间、内容和效果等“四个落实”，采用了听领导讲、专家讲、自己学、大家议相结合的形式，实现了镇集中学习、各党支部集中学习和个人自学的有机结合。据统计，第一阶段我镇共组织集中学习8次，党委主要负责人所作的专题报告5次，市宣讲团成员作辅导报告1次，党委中心组集中学习4次、各支部每周定期学习或专题讨论2－3次，各支部工作骨干培训2次，先进性教育活动简报出16期，报送先市先进性教育活动办公室信息共9条，录用2条，《xx日报》刊登2篇。平均每位党员在第一阶段的集中学习时间已超过30个学时。随着我镇第一阶段教育活动的有序开展，全镇上下掀起了内容丰富、形式多样的先进性教育热潮，先进性教育活动深入人心。总的看来，前阶段教育活动体现了以下几个特点： 　　（一）思想深入发动，高起点统一认识 　　接到市委关于开展第二批先进性教育活动的任务后，镇党委高度重视，马上召开书记办公会议、党委会议和党委扩大会议等,传达了上级和市委有关精神，专门研究部署了开展先进性教育活动工作。镇成立了由党委书记任组长的先进性教育活动领导小组，下设办公室负责具体日常工作。我们在调查摸底的基础上，结合xx工作实际，制定了活动的实施方案和具体工作安排以及相关运行制度，出台了《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》和《关于扎实做好先进性教育活动第一阶段工作的通知》这两个文件，落实了开展先进性教育的具体措施。做到“四个明确”，即：组建办事机构，明确工作职责；制定实施方案，明确教育目标；建立挂钩联系，明确领导责任；加强培训辅导，明确教育任务。坚持高标准、严要求，做到思想认识、领导精力、工作措施三到位。为确保先进性教育活动扎实有效开展，我们还建立了各党支部的联络信息员、考勤记录员队伍，领购并及时下发《保持共产党员先进性教育读本》等学习材料，做到了每个参学对象人手一套。各党支部结合各自实际，制定了学习计划。镇党委重视对各党支部的联系，并采取有效措施：从领导上，建立了党员领导干部先进性教育活动联系点制度，每个党员领导干部联系2-3个支部，帮助、指导基层党组织开展先进性教育活动；从体制上，明确支部书记负总责，并具体领导、具体组织、具体落实；从落实上，注重发挥支部在教育中的自主作用，最大限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃党支部这一关键层面，使先进性教育贴近实际，贴近工作。 　　（二）紧扣教育主题，高要求抓好学习 　　镇党委按照先进性教育活动实施方案的要求，根据不同情况，采取了灵活多样的学习方式，精心组织全体受教育党员开展集中学习。为确保学习效果，镇党委采取四项保证措施： 　　1、领导干部带头学。党员领导干部以身作则、以普通党员身份跟班到位，编入到学习小组积极参加集中学习的每一项活动和科目，与参训学员保持同步，而且做到带头学习，带头讲课。多次利用晚上时间，学习了胡锦涛总书记关于先进性教育的重要指示以及吴官正视察浙江时的重要讲话精神，从党员领导干部的学习安排看，做到先以领导身份学，再以普通党员身份学，同时设置了5课党员领导干部的专题报告，并要求党员领导干部到联系点进行讲课。 　　2、优秀年轻党员率先学。镇党委把培养教育年轻党员干部与先进性教育活动结合起来，成立了由优秀年轻党员组成的宣讲团，要求每位年轻党员按照先进性教育学习培训内容及要求，先选定课题率先学，如党章、毛泽东著作中的有关篇目、政策法规等，做到通读、精读，并深刻理解精神实质，再要求年轻党员到各支部进行宣讲。以提高年轻党员干部的思想认识，激发内在动力，打牢理论基础，坚定理想信念，强化党员意识，发挥模范作用。 　　3、设置专题深入学。在学习中，紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，突出《党章》这个学习重点，结合规定的学习内容和篇目，采取集中学习与个人自学相互补，集中讨论和分小组讨论相结合等行之有效的方式。为了加深党员对先进性教育的理解，组织党员观看《任长霞先进事迹》、《牛玉儒先进事迹》等电教片，使大家增长知识，受到教育。为使学习引向深入，取得实效，在每次的集中教育后，专门设置了讨论专题进行学习，如开展“先锋形象”、“实现新跨越、党员做什么”“新时期保持共产党员先进性具体要求”、“我与优秀党员距离有多远”等讨论，同时，要求做到学习、讨论与整改相统一，坚持边学边改，做到以学促改、以改促学。 　　4、结对帮扶送课学。教育活动中我们坚持“两促进，两不误”的原则，但有些设置窗口的单位如信用社、派出所等单位，窗口岗位必须到岗到位，象这样一旦出现工学矛盾时，要求落实专人开展“一对一”结对帮扶学习。又如有些行动不便、年老体弱的党员因身体原因不能集中学习的，教育办公室专门安排人员进行结对帮扶，上门送课学习，确保学习培训对象一个不漏，确保学习培训课目一课不少。 　　（三）创新学习方式，高质量提升学习效果 　　在做好规定动作的同时，我们根据实际进行了一些自选动作，以创新的思维抓学习，以灵活的方式抓教育。突出三抓四结合：一抓氛围营造。在一些醒目的位置悬挂横幅标语，在电视中开辟先进性教育专题，同时各支部建立学习园地，进行学习交流，先进性教育办公室还把好的中心发言和体会文章编印成专辑，下发到各位党员，做到学习教育活动有声有色。二抓载体创新。我们在学习教育阶段实行上下联动，不仅每次集中学习都邀请各村党总支书