保持共产党员先进性教育没有终点第一批保持共产党员先进性教育活动基本结束，一些同志甚至一些领导干部认为，终于可以松口气，歇歇了；有些单位在学习期间，为给群众解决实际困难，又是谈心，又是发调查表，现在动静变小了，好像对群众的利益也没有那么重视了；先进性教育的一个重要方面是要切实加强党的执政能力建设，有关的整改措施也不了了之了；读书笔记完成了规定数量，现在也懒得再写了；学习期间没人敢迟到早退，现在又可以像以前那种随意了……这些现象虽然并不普遍，但应该引起我们的重视。保持共产党员先进性教育活动不是一个阶段性任务，而是一项重要的基础工程，必须树立长期坚持的思想，集中教育阶段的结束并不等于先进性教育的终结，而应该是长期先进性教育的起跑点和新开端。 　　首先， 坚持学习是保持共产党员先进性的必然要求 。一些同志甚至是一些领导干部认为，先进性教育结束了，可以把更多的时间投入到业务工作中了，在潜意识里认为，只要自己工作能力强就够了，今后学不学习无所谓；还有人将学习理解为集体学习念文件，不集中就不用学习；也有的把学习当成临时任务，没有树立长远学习意识……这都是错误的认识。人与人之间的差距，很重要的一面表现在知识、思想和理论上的差距。共产党员只有坚持学习，才能永远走在时代前列，永葆先进性。随着我国市场经济的日益发展，许多新情况、新问题摆在了我们面前，如果只重视业务工作而忽视理论研究，必将会走许多弯路，甚至走进死胡同，只有正确的理论才能指导正确的实践。长期以来，中央对领导干部的综合素质日益重视，学习和培训力度进一步加强，中央政治局把集体学习作为一项制度，通过学习寻求治国之道。 　　其次， 切实加强党的执政能力建设，是我党永葆先进性的根本途径 。一些党员甚至是领导干部虽然也在天天喊加强执政能力建设，但仅仅是当做“时髦”的口号而已，对如何加强执政能力建设根本没有明确认识；还有的同志将加强执政能力建设与业务工作等同起来，往往片面认为只要业务工作做好了，执政能力就上去了。实则不然，加强执政能力建设之所以如此重要，从根本上说，就在于我们党面临着来自三个方面的严峻考验。一是党所肩负的艰巨任务和历史使命；二是党面对的国际环境和时代要求；三是党的自身状况和存在的问题。党的先进性与加强执政能力建设是相辅相成的。一方面，只有始终保持党的先进性，才能不断提高党的执政能力、巩固党的执政地位；另一方面，党的先进性，最终必须通过党的执政能力和执政成效来体现、来检验。因此，我们加强党的先进性建设，一定要同加强党的执政能力建设紧密结合起来。 　　第三， 全心全意为人民服务，是保持党员先进性的根本目的 。胡锦涛同志在山东视察工作时强调，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。加强党的执政能力建设，加强党的先进性建设，根本目的是要保持党同人民群众的血肉联系，是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。各单位在先进性教育活动中，解决群众问题的力度很大，但有一些现象也应引起重视。一是避重就轻。群众提交的意见不少，有的分量也很重，单位只解决了一些小问题，修理个下水道、清扫一下垃圾等等，就是不搞先进性教育，这些问题都应该解决好。二是缺乏解决问题的坚定决心。群众提交问题后，有的问题确实不容易解决，但最起码也得下功夫当成个正事去办，但有的领导却怕麻烦，会拿出冠冕堂皇的理由来搪塞，既没有解决问题的诚心，也没有解决问题决心。三是教育活动结束，解决群众困难也告一段落。一些单位的个别领导认为，解决群众困难是先进性教育的一项任务，教育结束了解不解决也就无所谓了，干好业务工作才是本职，孰不知我党的宗旨就是全心全意为人民服务，一切工作说到底，都是为了人民群众。不能解决好群众的困难，就等于先进性教育没有取得预期的效果。 　　作为我们党在新形势下加强和改进党的建设的一个积极探索，这次保持共产党员先进性教育活动涉及各行各业、各条战线的党员，影响巨大，意义深远。中央要求，“集中学习基本结束后，要用一定的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作”；“要搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。着力探索建立长效机制，对开展保持共产党员先进性教育活动提出了更高的要求；开展保持共产党员先进性教育活动，也为我们探索建立长效机制提供了良好契机。我们必须明白，保持共产党员先进性，没有终点。