保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结报告性教育活动的责任感和自觉性。二是强调边学边改“四个结合”（与工作职责相结合，与每个党员的工作岗位相结合，与共产党员的标准相结合，与群众的要求相结合），注重实际效果。通过发放征求意见表，让群众说出他们自己心目中的党员标准以及意见和建议（目前正在收交中）。这样就使得先进性教育不仅仅只是停留在泛泛表态和一般的号召上，而是落实到我们正在从事的事业上、正在做的工作上，从而使先进性更加具体明确，看得见、摸得着。如此，保持先进性就有了着力点，措施就能更加细化，操作就能更加可行，效果就能更加明显。三是进一步增强了党员“为人民立言，为时代树碑”的政治责任感和历史使命感，干事创业的劲头更足了。大家忘我的工作精神确实让人感动,具有30多年党龄、今年59岁的陆新硕同志春节假期一天没有休息，学习期间每天审阅志稿都在凌晨二三点。现在,全办党员干部心往一处想，劲往一处使，机关作风大为改观，工作效率大大提高，《洛阳市志》续志稿中的28篇，280万字可望在本月中旬审阅完成，为上半年省评验收奠定了坚实基矗
8.督导情况。负责我办的第25督导组全体成员认真负责，特别是组长张鸿勋同志工作深入、仔细、认真，每周至少两次以上都要到单位来做现场指导，促使我办的先进性教育活动的各项工作稳步、有序地向前推进。尤其是张组长亲自驾车带我们去市检察院听报告，让我们感到其工作的深入程度以及他求真务实的工作作风。
9.舆论宣传。我办从一开始进行先进性教育就注重舆论宣传，一方面向本单位职工宣传，使教育活动深入人心，营造一个良好的内部环境；另一方面通过媒体向外宣传。2月21日，洛阳电视台一套《新闻联播》以“扎实搞教育，有力促工作”为题报道了我办开展先进性教育活动的开展情况。
10.群众评议。吸收群众代表参与先进性教育活动是贯彻和坚持党内民主，走群众路线的具体体现，这也是我们党的一贯作风。组织引导群众参与教育活动，请他们提出批评意见，支持帮助党员和党组织搞好先进性教育活动很有必要。确定了4位同志作为群众代表全程参与先进性教育活动。通过问卷和交谈，群众对学习阶段的满意率达到了三分之二以上。
二、存在的不足以及改进的措施
1.存在不足。我办虽然在第一阶段学习取得了很好的效果，但也存在一些问题和不足：一是在工作和先进性教育学习两者之间的关系方面有时处理的不是很好，尽管我们加班加点干工作，但也有因为工作忙而影响学习的现象发生，有时也出现因为学习而耽搁了工作的现象；二是对党员深层次的思想问题还有待于进一步了解，全面透彻地把握，认真地梳理、归纳，特别是要在联系实际，解决问题上下工夫。三是深化学习的长效机制有待进一步探索，如何把党员学习长期坚持下去而又不流于形式等问题需要我们认真思考。
2.改进措施。在学习培训阶段需要我们认真加以改进的地方主要是两方面，一方面作为领导不仅要在会上听每个党员的发言，而且还要在会下与其交流谈心，了解每个党员的思想动态，做到心里有数；另一方面要深入群众，了解群众对党员的看法和他们希望党员的标准是什么，再者也了解他们需要解决的问题，切实把群众盼望解决的问题解决好，让广大群众看到先进性教育活动带来的变化。
总之，通过第一阶段的学习动员和培训，我办党员进一步明确了开展先进性教育活动的重要意义、目标、任务和要求，大家认识到每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务。通过学习，大家进一步统一思想，端正态度，为下一阶段的“分析评议”工作打下了坚实的基矗2005年3月8日凌晨2点