先进性教育活动学习动员阶段情况总结保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段情况总结
按照《中共共青团山东省委党组关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》(鲁青党字［2005］2号)和《团省委开展保持共产党员先进性教育活动“学习动员”阶段活动方案》（鲁青先组发［2005］1号）的统一部署，我支部的先进性教育活动第一阶段即“学习动员”阶段，自1月12日开始至2月22日结束，历时30天时间。在团省委党组的坚强领导下，在支部全体党员的共同努力下，第一阶段的学习取得了良好效果，达到了预期目的。
一、主要做法
(一)思想发动，打好思想基矗搞好思想发动是开展好教育活动的基础，也是第一阶段的主要任务。1月14日下午，我支部召开了保持共产党员先进性教育活动动员会。会上，我们集中学习了中央和省委有关文件及领导同志的有关讲话精神，并要求支部全体党员用中央的精神和省委的要求统一思想，提高认识。通过动员，同志们一致认为，开展先进性教育活动，是党的十六大做出的重大战略部署，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强新时期党的建设，保持党的先进性的重大举措，是提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的基础工程。动员会之后，1月17日，我支部又组织了座谈讨论，对照每位党员的思想和工作实际，对全体党员进行再发动，统一了思想、提高了认识，激发了全体党员参与先进性教育活动的积极性和自觉性。
(二)突出重点，抓好理论学习。学习动员阶段的主要任务是进一步深化对“三个代表”重要思想和科学发展观基本内涵和精神实质的理解，明确新时期共产党员先进性的时代内涵和要求，坚定理想信念，牢固树立宗旨意识。我支部在学习内容的把握和安排上，做到通读“一本书”、突出“两个内容”、抓好“三个方面”、把握“四个专题”。通读“一本书”，即通读《保持共产党员先进教育读本》；突出“两个内容”，即突出“三个代表”重要思想和科学发展观两个内容；抓好“三个方面”，即一是抓好中央有关文件和中央三代领导集体领导同志有关讲话精神的学习，二是抓好《中国共产党章程》的学习，三是抓好省委有关文件和省委领导同志有关讲话精神的学习；把握“四个专题”，即一是深刻理解和把握“三个代表”重要思想的精神实质和内涵，二是深刻理解桶盐辗⒄故堑持凑斯牡谝灰瘢巧羁汤斫夂桶盐湛蒲Х⒄构鄣氖抵省⒑诵暮透疽螅氖巧羁汤斫夂桶盐毡匦朐銮康吃钡淖谥脊勰睢⒌承怨勰詈椭凑馐丁?olang=EN-US>
(三)创新形式，搞好“五个一”活动。针对我支部实际，在学习形式上，我们开展了“五个一”活动。即选好一篇理论文章。根据机关保持党员先进性教育活动“学习动员”阶段的统一安排，针对四个专题，从《保持党员先进性教育读本》及有关报刊媒体，精选了10篇理论文章，在每次学习读书会上拿出一篇文章集中研读；确定一名主持人。在选好集中学习文章的基础上，针对每个学习篇目确定一名主持人，为主负责组织策划、召集学习、信息收集和学心得整理等工作。此项措施的实施，极大地调动了支部每位同志学习的主动性；举办一次读书会。在机关先进性教育领导小组的具体领导下，我支部制定了学习推进计划，按照每篇文章的学习进度和时间安排，由主持人轮流召集支部全体党员举办一次专题读书会；写好一篇读书笔记。要求支部每位党员针对精选的10篇文章，在每次读书会召开之前，撰写好学习这篇文章心得体会的交流提纲，读书会后进行补充完善；形成一个共识。在每次读书会上，每位党员在党支部书记和主持人的具体指导下，根据大家集体学习的心得体会，紧密结合自身工作实际和思想实际，形成提高党性修养、促进实际工作的统一共识。在这一思想的指导下，支部认真建立了一系列学习制度和保障措施，努力确保先进性教育的实际效果。
(四)严格纪律，坚持三项制度。为了严格学习纪律，确保学习扎实有效，不走过场，我们建立了三项学习制度。一是社区和权益部支部先进性教育活动集中学习制度。加强了社区和权益部党支部保持共产党员先进性教育活动的管理，确保了教育活动人员、时间、内容、质量“四落实”；二是社区和权益部支部先进性教育活动撰写笔记制度。加深了对党的理论和政策的理解，引导党员进行深层次的思考，及时把握党员的思想脉搏，增强了学习的针对性和实效性；三是社区和权益部支部先进性教育活动考勤制度。确保了教育活动实效，提高了教育活动的参与率。
二、主要收获
通过第一阶段的学习，我支部党员加深了对“三个代表”重要思想和科学发展观基本内涵和精神实质的理解，明确了新时期共产党员先进性的时代要求，为下一步的先进性教育活动打下理论基矗
(一)深化了对开展先进性教育重要性和紧迫性的认识，增强了积极参与先进性教育活动的自觉性。通过广泛动员和学习交流，紧密联系工作和个人思想实际学习理论，支部全体党员在认识上有了新的提高。大家深刻认识到，在新的形势下，只有不断保持党的先进性和活力，才能带领人民群众实现全面建设小康社会的宏伟目标。因此，开展先进性教育活动不仅意义重大，而且很有必要。思想认识的提高，使大家参与先进性教育活动的自觉性进一步增强。
(二)深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。通过认真学习，同志们对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基储科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到了新的高度，在学习中自觉与本部门的业务实际相结合，同个人学习、工作、生活上的言行相结合。大家表示，一定要紧紧把握这次自我教育、自我提高、自我完善的机会，努力提高自身素质，牢记党的宗旨，坚定理想信念，做好本职工作，做“三个代表”重要思想的坚定实践者。
(三)深化了对科学发展观基本内涵和精神实质的理解，增强了树立和落实科学发展观的自觉性。通过学习，大家认识到，科学发展观是“三个代表”重要思想在新形势下的发展，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学发展观与“三个代表”重要思想一脉相承，既不相脱离也不相矛盾。大家对科学发展观的实质、核心和根本要求，通过学习，有了更加深刻的理解和把握。
三、主要问题和不足
我支部在第一阶段先进性教育活动取得了较好的学习效果。但也存在一些问题和不足，一是对开展先进性教育活动重要性的认识还有待于进一步提高，要继续解决好对先进性教育活动的身入、心入问题。二是理论学习还有待于进一步应用于实践。
先进性教育活动学习动员阶段情况总结
本站小编 免费考研网/2015-11-24
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