保持共产党员先进性教育个人整改措施（学校）　　
　　×根据上级党组织保持党员先进性教育活动的安排布署，为接受组织和党员群众的评评和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，制定本个人整改方案：
　　一、指导思想
　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，按照与时俱进的要求，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。
　　二、存在的问题和不足
　　、对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，缺乏学习的自觉性。特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少
　　、党的理想信念、宗旨观念松动。认为自己快二十年党龄了，存有想当然，不在乎的思想，用朴素的感情代替党性觉悟，用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
　　、第一责任人的意识不强。作为单位党政一把手，第一责任人的职责履行不好，满足于工作有分工，偏重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不具体，布置多检查少，落实责任不到位，调度不及时，督促不到位。如在发挥党支部作用上责任不具体，职能不到位，基层支部一班人的战斗堡垒作用发挥不好，以会代训，一竿子插到底，特别是支部成员的积极性没有发挥出来，少数人忙，自我管理不够，没有形成群策群力、齐抓共管的局面。
　　、工作失之于软，管理失之于宽。对于学校的管理制度，行为规范，奖惩措施等都制定的非常明确，但是在具体执行起来，由于个人思想软弱，有怕得罪人的思想，怕处理不好人际关系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。
　　、工作不够深入，调查了解不够。平时工作偏重依赖分工，个人深入村校不够，与同志们谈心交流少，借口工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们批评指责多，关心照顾少，特别是同（更多精彩文章来自“秘书不求人”）志们在学校工作的时间长，个人生活家庭困难较多，对此有所忽视。三、整改的目标
　　、树立牢固的理想信念和宗旨观念，提高个人党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥先锋模范带头作用。
　　、增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。
　　、增强自我管理能力，提高管理水平，切实履行好第一责任人的职责作用。
　　、坚定立场原则，带好队伍，树好形象，创优发展，提高质量。四、整改的措施
　　、努力提高学习的自觉性。学习无止境，构建“学习型”校园，首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学管理知识，学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进。
　　、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切实履行好第一责任人的作用。
　　、发挥好党支部一班人的作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协作，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。加强基层组织建设，发挥好基层支部的作用，管好自己，带好队伍，树好形象，创优服务，提高质量。
　　、敢于坚持原则。用好上级赋予权力，坚持“依法治校，与时俱进”的工作原则，敢于管理，善于管理，切实发挥学校教育主阵地作用，以一流的管理，一流的质量，为全县教育事业的发展做出积极的贡献。
　　×、叫响“服务广大师生，争创一流业绩，永葆共产党员先进性”的口号，学习洋思经验，维护教育稳定，努力提高质量。一以贯之的保持党的先进性，牢记服务宗旨，在创新型、服务型、廉政型、学习型校园的构建中切实发挥好自己的作用，确保单位要有新形象，各项工作要有新面貌。
　　以上整改措施，一经制定立即行动，马上实施，并长期不懈地坚持，决不间断，请组织和同志们今后监督实现。
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