职业中专校长个人事迹材料文章标题：职业中专校长个人事迹材料

x同志，男，汉族，生于x年x月，x省x市x街道办事处x村人，大学本科学历，中学高级教师，中共产党员，市教学能手。x年x月参加工作，一直战斗在职教战线上。x年x月至x年x月，在x市政府职工教育办公室任职员；x年x月至x年x月，在x市职工中专担任x教师、班主任、学校政教处主任；x年x月至x年x月，担任x职业中专副校长、党支部副书记；x年x月起至今，担任x职业中专校长、党支部书记。他是个不甘于平庸、将事业看得比生命还重的人。自从大学毕业，怀着献身职业教育、创造辉煌人生的远大理想，扎根职教园地，一干就是二十几年。在此期间，他努力工作，无私奉献，顽强拼搏，付出了无数心血和汗水，从一名普通教师，一步一个脚印的走上了学校主要负责人的位置，成为了一名在职教战线上成绩突出、声名鹊起的中等职业学校校长。“不愿当教书匠，希望成为教育家”他是我市职业教育的拓荒者。x年从x师范学院毕业，由于是优秀毕业生，被选调到了刚刚组建的政府职工教育办公室工作。他与同事们一道，早出晚归，多方奔走，殚精竭虑，为职工教育鼓与呼，积极参与了职工中专的筹建工作。学校建成以后，主动要求到教学一线任课。走上讲坛，如鱼得水。他说不愿当教书匠，希望能成为教育家，因此倾尽所学，结合实际，取长补短，融会贯通，逐渐形成了自己的讲课风格；他悉心研究现代教育教学理论和新形势下职业教育对象的特点，进行大胆的理论探讨和课堂模式创新，注重教学相长，学练结合，使教学过程得到了最优化，大面积提高了教育教学质量，培养了一大批优秀技术人才，为职工教育和企业发展，做出了不可磨灭的贡献。课余时间，博览群书，旁征博引，提炼升华，将多年心得撰写成论文，有12篇在省及以上发表或获奖，参与了多种教材、书籍的编写工作。x年，被授予市教学能手称号。“干工作凭良心，抓管理讲科学”在职工中专期间，当了十五年班主任，干了八年政教主任，长期投身教育管理，让他尝尽了教育工作的苦与乐。干教育难，干职业教育更难，抓管理尤其难。但在困难面前，他凭着一个人民教师的良心，甘居清贫，尽职尽责，勇挑重担，别人管不了的班总是由他当班主任，凭着热心恒心慧心和自己独到的工作方法，起早贪黑，谈心家访，牺牲了无数个节假日，培养了一个个优秀班集体，连续被评为优秀班主任。担任政教主任后，坚持教育育人，管理育人，科学育人，始终贯彻以人为本、德法结合、民主管理、自我发展的的工作思路，学习借鉴外地成功经验，结合本校实际，研究制定和完善了五十多项规章制度，实行班级量化管理，着力调动广大班主任和各班班干部的积极性和创造性，形成了独具特色的教育管理体制，营造了良好的班风、校风，多次为省内外兄弟学校参观学习和各级学校管理现场会提供现场。“立志做‘复合型’校长”自调入职专以来，特别是担任主要负责人以来，虽然身份不同了，位置变了，但对职业教育始终是痴心不改，那种奋发向上、干事创业的本色没有变，他决心当一名学习型、服务型、管理型、开拓型、创新型的“复合型”校长，他是这样想的，也是这样做的。为当一个好校长，不管工作多忙，也要挤出时间来读书看报，积极参加培训班，加强政治学习，理论修养、管理水平和领导艺术不断提高。为人实在，为官清正，廉洁自律，作风民主。在工作中始终贯穿“以人为本”的治校理念，充分调动和发挥全体教职工的积极性、创造性，形成了强大合力，促进了各项工作的开展。由于种种原因，上任之前的学校与兄弟学校比起来发展相对滞后一些，为彻底改变落后面貌，确立了“树立形象，内涵发展，赶超先进，创建强校”的工作方针。在不到两年的较短时间内，共筹措资金200余万元，大力加强学校环境和内部设施建设。改建了师生食堂，改变了经营方式，改善了伙食条件，让师生得到了实惠；在办公楼和教学楼安装了暖气，解决了师生的冬季取暖问题；粉刷了校内楼房内外墙壁，形成了统一色调，改善了育人环境；建成了花园广场，增加绿地3000多平方，增加文化景点150多处；硬化美化了学生宿舍区和教学楼前的地面；新建标准篮球场两个，校园面貌得以彻底改观。同时，不断加大教育教学设施的投入。增加微机60台，建成了网络教室和多媒体电教室，充实完善了学校实训车间，增加了大宗机电实验实习器材和音体美器材，满足了教学需要，促进了实践技能教学水平的提高。为应对知识经济时代和不断加快的国家工业化和农村城市化进程，勇立潮头唱大风，主动适应市场需要，不断调整办学思路，积极加快学校办学体制改革，终于在激烈的竞争中站稳了脚跟。打破了单纯举办长班专业的办学模式，大力挖掘教育资源，采取灵活多样的方式办学。创办了驾驶员培训学校，积极参与驾驶员培训市场竞争，已培职业中专校长个人事迹材料