师德标兵事迹材料

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《礼记 大学》中曾有言“欲正其心者，先诚其意”，言犹在耳。八年来作为人民教师的我，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，越来越觉得这句话对于教师来说是有着多么大的分量。虽说许多事情都已随着时间的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上，虽不曾惊天动地，但却历历在目。

那天是一节自习课，我走进教室所有的孩子都在埋头写作业，只有申骏在那里发呆，看到我走过来，才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒，慢腾腾地开始写。“不舒服吗？”老毛病又犯了，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳语：“咋这么懒啊，还不赶紧写”。没想到，这句话似捅了个马蜂窝：申骏呼的一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懒，你凭什么说我懒！你凭什么说我懒！”孩子们被突如其来的喊声下了一跳，吃惊地着我们。我也愣住了：好大的火气啊，就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，更何况三天两头不写作业，不是懒又是什么？真想声色俱厉地训他几句，灭灭他器张的气焰，可这个念头只一闪就消失了。唉，毕竟是我的无心之过，申骏又是个倔强的孩子，我哪能让他下不了台呢？这样默默地想着，我心里平静多了。看我没有言语，申骏更加愤怒了，眼睛里喷着火，大声吼：“你必须向我道歉，你凭什么说我懒？”看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速转动着，几秒钟，我有了对策。好，申骏，我向你道歉，你确实不懒。我一字一板地说道。大概没有想到我真的会道歉，申骏微微征了一下，情绪也稳定了一些。你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢？所以，你不懒，一点都不懒。我没有一丝一毫的勉强，真诚的话语打动了所有学生。他的脸色已经在我的肯定中阴转多云，又多云转晴。看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道：刚才老师和申骏开了个玩笑，我相信他在每个方面都会给我们大家做出榜样的。说完，我把目光悄悄投向申骏，映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影。课后我和申骏再谈起这件事时，他真诚地向我道歉，承认自己因为课间和同学吵架了，心情不好，所以上课时才会大发脾气，请我原谅。最后，这个比我还高的大男孩，信誓旦旦地说：老师，其实我是挺懒的，你向我道歉，我服你了。听完申骏的话，我由衷地感动，作为一名老师，虽然我们都努力关爱、尊重每个学生，可有时真的是在所难免的。这时，我们不妨先退一步。退一步，并不是不敢面对困难，而是冷静地面对，理智地思考，只有对形势进行多方面的剖析，才会找到解决问题的突破口；退一步，更不是软弱无能，而是春风化雨，寓大爱于无形。只有用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容学生，才能化干弋为玉帛，让学生在老师处理问题的过程中自我以省、心悦诚服。

我们班的俞云龙，平日里总是不见他的笑容，偶尔有一次，也是显得特别无奈，总是一副很委屈、很纠结的样子，他的这种委屈，让我不忍心说他什么。当与他交流之后，我才知道他的家庭是如此的复杂。

平时他是和爷爷奶奶住在一起，父母离异，父亲离家出走，母亲至今都未回来看过他。对于这么年幼的孩子来说，长时间见不到爸爸妈妈，是一种什么样的滋味？估计，时常会躲起来偷偷地哭吧！这样的家庭，怎么可能有欢声笑语？怎么可能让孩子感受到温暖？这样的家庭，孩子的成绩不理想也无可厚非！

在与他相处的一年多，我发现他其实挺聪明，也挺可爱的，只是因为多年养成的学习习惯、生活习惯太差，所以造成了他现在的局面。说实话，我还是不想放弃这样的孩子，不光因为他的聪明，还因为初为人母的我，能体会到孩子心里那种说不出的痛。于是，我鼓起勇气来到他家，为什么这么说，我其实是怕我的贸然到访伤了他的自尊心。到了那儿才知道，这房子是他们租的，而且也没有见到他的爷爷奶奶，房东热情地接待了我，听房东说，他们老两口都去二儿子那儿看病去了，而孩子就跟房东住在一起。房东也是个热心人，给他洗衣，做饭。在跟房东的闲聊中，发现孩子其实很懂事，他搬椅子给我坐，还给我倒水，周末回家，也抢着做家务，周围的邻居都夸他是个好孩子，这是我没有想到的。说真的，他在学校的表现并不突出，成绩也一般。这次意外的收获，使我看到了他平凡外表下那颗纯真的心。此时此刻，看着站在门边的他，我已察觉到他内心的孤单，表面却装作很坚强，他其实也很需要父母的呵护，但是他没有，然而却比同龄的孩子成熟很多，这样的成熟，让人心疼。短暂的沟通，让我发现了他的不少优点，我会尽我所能来帮助他，鼓励他，让他在没有家人陪伴的情况下，也能健康快乐地成长。回到学校之后，我立即开展了一次向他学习的活动，让所有孩子发现他的亮点并向他学习。此后的他，渐渐开朗起来，对学习也有了热情。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他们交流，学生是能够接受的。我们切切不可对学生进行体罚和变相体罚，这样不仅伤害了他们的自尊，更在他们的心灵上留下了永久的伤害！

我们班的另一个学生叫张衡，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首先要解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。后来，他基本能做到和老师积极配合上好课了，学习成绩也有了较大的提高。

三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，一块黑板，写不完人生风景。我深感作为一位人民教师的责任之大，教师的责任就是点亮学生心中的灯，理解他们，宽容他们，爱护他们。作为一位人民教师，应该诚意满满、爱心满满，只有充满了诚意、爱心，才能站在孩子的角度去考虑问题；只有充满了诚意、爱心，才能大度地宽容犯错的孩子并给他们改过的机会；只有充满了诚意、爱心，才能努力地让孩子变成爱学习的天使！