大学生村官先进事迹材料

在**大地上，有一群女大学生村官，她们扎根基层，用智慧点燃激情，用爱心服务群众，用青春书写明天。

我和小A的故事

我叫Z，是一名大学生村官，结识小A，还得从到**市**镇**村做大学生村官说起。一天，我在村部值班，一位老太太拿着一张表来盖章，说是让村里给开个证明，我一看，原来是计生贫困学生申请义务教育补贴，从表格上我了解了这个叫A的小朋友的家庭状况，爸爸聋哑、妈妈改嫁、爷爷瘫痪在床。当晚回到宿舍，脑海一直挂念着小A，怎么也睡，第二天晚上，我从超市带了一箱牛奶，顺着表上的地址，找到东新组小A家。

对于我的到来，小A奶奶和小A都很惊讶，我简单介绍了自己，并把过来的想法和A奶奶进行了沟通，A奶奶给我讲述了这个家庭，以及小A出生9年来的不易，说了自己最担心的就是小A性格内向，不愿与人交流，成绩也不好。听说我要给A辅导功课，奶奶非常高兴，但小A并没有那么兴奋，一直盯着我看。奶奶在一旁不断的催促，他才慢慢吞吞把作业拿出来让我看，就这样我每个周末来辅导A功课。

刚开始，小A很少主动与我打招呼，然而，不久的一天，因为单位临时有事加班带晚了，忽然手机响了，一接通就听见：“老师，我作业做好了”，听到A那带着期盼的声音，我想A已经在慢慢的对我敞开心扉了，心里很激动，当我骑着车过去时，远远就看到A拿着作业本在路口等我。在辅导功课时，我注意到A时不时地跺跺脚，当我看见他脚上那双破了个大口子的运动鞋，我内心一阵酸楚，临走前悄悄的塞了200块钱给奶奶，让她去给A买双暖和的鞋子。

随着时间的推移，A逐渐的开朗起来了，学习成绩也在慢慢的进步，还交上了好朋友，老师反映集体活动时不再一个人缩在一边了。大家都为A的改变感到高兴。冬月初，我得知小A的生日快要到了，就和村里的几位同事商量着要为小A过个生日，于是我们买了蛋糕和一些水果，没打招呼直接来到了小A的家，A正在写作业，看到生日蛋糕，激动的直搓手咧着嘴巴傻笑，分蛋糕时，小A把第一块送给了奶奶。我看到奶奶转过身去悄悄的擦拭泪水，老人家说，这是娃妈妈走后第一次给孩子过生日，我深知十年来，老人不但照顾年幼的孙子和聋哑的儿子，还要服侍瘫痪的老伴，那种不易和辛酸是常人无法体会的。

此外，村委会还为小A的家里办了低保。这就是我和我所在的**村的一位贫困儿童的故事，我们的故事还在继续，我也希望自己能搭建一座桥梁，把更多的爱心传递给那些需要帮助的人。

留守儿童的“四点半”课堂

我叫**，是**市**镇一名女大学生村官。

近年来，我镇工会联合**镇妇联持续开展“五老志愿者关爱留守儿童”系列活动，在这些志愿者里面，不限定“老”这个词，只要有激情、愿意奉献孩子的我们都努力纳入这个志愿者群体。我镇中心幼儿园和中心学校的留守儿童们每个星期三星期五都会来到镇校外中心辅导站（免费）进行写作业和学习知识，我只要有时间就会赶去“四点半”课堂给孩子们耐心讲解学习上或者是生活上的知识，现在孩子都亲切地称呼我为“知心大姐姐”。

怀为民之心，做上善之水

我叫**，当我作为**镇**村村官来到农村时，从那一刻开始，我便与妇女儿童工作相熟相伴。

我分管的小组有个叫**的孩子，父母离异，性格孤僻，跟着爷爷奶奶生活，奶奶是残疾人，十岁的孩子还没有六七岁孩子高，学习也跟不上。我就合计着怎么能帮助她，于是我周六、周日的时候都将小**接到办公室，上午为她补习文化课程，下午带她去参加各种活动。看着这个女孩子在我们的帮助下学习越来越好、性格也变得越发的活泼和开朗，我真的很为她高兴。之后，我们还借助镇妇联的力量，帮她申请了困境儿童助学金。在**镇**村，我找到了归属感和获得感。