师德标兵事迹材料

下面是我们文秘114的小编给大家推荐的师德标兵事迹材料供大家参阅！

每个周五，他总是离校最晚；每个周一，他又总是到校最早。有时候周六、日还主动在校无偿加班，学生的教育活动，他做得井井有条，他就是今天我故事的主人公，xxxx镇中心小学党支部的一名党员，学校的总队辅导员xxxx老师。

xxxx老师家住学校附近的下会村，由于要照顾年迈的父母，一直没有到县城的楼房居住。也许是家近的原因，多少年来，他一边照顾着父母，一边忘我的工作，至今已经20年了。

xxxx年，xxxx老师开始担任学校的总队辅导员工作，他深知这份工作的重要性，因此工作起来兢兢业业、任劳任怨。学生的教育活动，不是一朝一夕的事情，需要一个渐进的过程，而且有时候还需要反复抓、抓反复。他认真分析各学段学生的特点，把纪律意识不强、单亲或无亲、留守儿童、家庭困难等特殊情况的学生一一记录在案，为开展适合的教育以及帮扶活动做好基础。

学校工作千头万绪，很多事情都要涉及到德育教育的范畴，xxxx老师主抓的工作正是这些几乎琐碎的事情。他从不喊苦叫累，从不推诿扯皮，不管分内分外，样样做到从学生角度考虑、事事做到让学生发展受益。远的不说，就说xxxx4年的暑假，他结合学校的实际特点，编纂出了“传统节日及教育活动手册”、“xxxx小学师生安全教育活动手册”等适合学校教育活动的手册，为学生教育活动的开展提供了有力的抓手。

xxxx老师从不为名为利，用他自己的话说就是，我是xxxx土生土长的老师，我对家乡的教育有感情，我对家乡的孩子有感情，我有义务培养好家乡的孩子，不然我对不起我左邻右舍的父老乡亲。朴实说话、严谨做事，是他工作的真实写照。他考虑工作十分细致，有时候要考虑到学生发言的每一句话、表达的每一个动作、事情安排的每一个小的环节。xxxx4年元旦，学校举行“警民共建新年联欢活动”，要到学校附近的武警部队礼堂举行。他多次到部队和相关人员商讨活动的细节并实地查勘场地，做到心中有数。从学生坐位的布局、话筒的设置、节目的安排、学生志愿者的调度、服装道具的提供、上场演员的化妆侯场等都处理得井井有条，在和大家的共同努力下，当天的活动取得了圆满成功。

学校的xxxx同学，父母都去世了，只有一个姐姐，也不知道什么原因早亡，孤苦伶仃的一个孩子，靠大娘照顾。每每谈到这个学生，xxxx老师的眼睛总会泛起泪光，经常用自己的钱为他购买生活必需品，而且还通过希望之星、爱心捐助等途径呼吁社会力量向xxxx同学提供帮助。近年来，xxxx老师直接或间接帮助的学生就有二十余人。xxxx老师说，自己小时候穷苦，非常理解特殊孩子的苦衷，帮助他们是他最大的快乐。

xxxx小学目前正在积极推行以“涵养童年，润泽一生”为办学理念的“童真教育”，努力办一所适合学生成长的学校，为学生的可持续发展奠基。xxxx老师在学校总体文化的前提下，把童真思想的内涵“懂得感恩、学会审美；亲近自然、学会体验；热爱读书、养成习惯”以及“十讲”等内容利用学生喜闻乐见的方式布置出来并结合各种节日教育活动使其具体化，让学生可看、可懂、可学、可为，时时刻刻醒示全体学生争做“童真美少年”。

教育是一种美好的相遇，教育者要对学生有好的影射；教育决不是有意而为的事情，它讲究的是一种无痕的培养。的确，教育就是一种美好的影响，它是润物无声的，它充斥在校园的每一个角落、表现在教育工作者的一举一动。xxxx老师用自己的行动诠释着对学生的无痕的培育、美丽的影响。校园里对着全体学生讲话最多的要数xxxx老师、组织活动最多的要数xxxx老师、指导学生待人接物最多的要数xxxx老师，当然付出辛劳最多的还数xxxx老师。

我们的xxxx老师，从来不在乎名和利，他只在乎家乡的孩子在xxxx小学这个幸福的学园里时刻将美丽的童真笑脸绽放，童真心灵永驻。涵养童年、润泽一生，为了教育的目标，他还有很多的事情要做。