2016优秀共产党员事迹材料

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当班主任两年来，有时我也会抱怨自己为什么要当班主任，每天有许多做不完的事。有时要做会计，收费用；有时班上发生打架等事件，又要做法官去判案、断案；有时又要像他们的父母，关心爱护他们的冷暖。但是作为一名党员，我应该时刻保持着热情，认真去对待每一件事情，严格要求自己，不能因为一时的劳累，就放松对自己的要求。因此，我时常提醒自己，不断向其他优秀党员、优秀教师学习，努力提升自己的教育教学能力和班主任基本功。现在我很庆幸自己当了班主任。因为当班主任，让我真正走进学生，体会到与学生共处的乐趣和幸福。

要当好班主任，不是件容易的事。班主任也是常人，会遇到各种各样的事，产生各种各样的情绪，但同时班主任又是教育者，不恰当的喜、怒、哀、乐是不适合教育过程的，那些怒气冲冲、烦躁不安、精神不振等坏情绪，往往会使学生产生一种压抑感，破坏他们学习的情绪，甚至影响他们的心理健康。因此，作为班主任必须善于驾驭自己的情绪，不能让学生的情绪左右自己，也不能把自己的消极情绪带给学生。

前些天的上午，我夹着书本等着上课。“铃铃铃……”上课的铃声响了，我愉快地大步跨进教室。刚要进入教室时，小赵同学就猛跑过来，撞到我身上，我不由得“哎哟”一声。说句实话，当时我的心里火冒三丈，非常生气。学生们见此情状，都不敢出声。疯跑的小赵同学，脸刷地红了，吓得不知所措。看到他这副表情，我压下了训斥他的想法，只是对他笑笑，说：“没关系，只是我不小心，没有及时躲闪。” 一堂课在平静的气氛中结束了。刚一下课，他就主动走上讲台向我承认错误。我想，要成为好老师，成为称职的班主任，在学生面前，应该忘掉自己的一切痛苦和不快，因为我们要面对的是学生群体，我们整个人是属于孩子们的，是属于教育事业的。

金无足赤，人无完人。班主任也是有弱点的。有时我们何不放下架子，弯下腰，向学生们“求援”呢？

刚一参加工作，我就接手了一个出了名的乱班，我心里没有底，于是我就干脆向学生承认自己年纪轻，没有管理经验，请同学们帮助我。那群调皮捣蛋鬼竟被我的诚意所感动而收敛自己。我有困难，常事先道出为难之情，请大家帮着想主意，全班同学的点子之妙往往令我吃惊。比如，我坦言自己的情绪易冲动，请求全班同学帮助我改正这一缺点，偶尔我在火头上说了过头的话，同学们总能谅解我，并互相提醒，有意“避锋”。这样一来，也加强了班干部的责任心，锻炼了他们处理问题的能力。

教育要面向学生的明天，要面向社会。教育的前瞻性，决定着班主任不能将班级管理仅仅停留在保证学生在校不出事，保证教学工作的正常运作，而应当面向未来，防微杜渐，防患于未然，为孩子的可持续发展作出积极的应答。