2016班主任事迹材料范文

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夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发xxxx老师选择了教师这个行业。工作二十载，他始终捧着一颗爱心，怀着对教育事业的憧憬，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，为人师表，以高尚的师德在教书育人这个舞台上谱写了属于自己的乐章。

一 以德立身，学高为师。

xxxx老师于xxxx年7月毕业于xxxx师范大学体育教学专业，进入xxxx中专后，他除了体育教学工作之外，历任生活指导、班主任、教研组长、团委书记、学生处副处长、安保处长、综合办主任等职。二十年来，他始终忠诚于人民的教育事业，自觉遵守师德规范，敬业奉献，教书育人；能模范履行教师职责，有很强的事业心和使命感；关心时政，政治上积极要求上进，积极参加学校的各项活动；严格遵守学校的作息时间，工作一丝不苟；讲团结，讲奉献，服从分配，自觉地严格要求自己，克服种种困难，用自己的人格力量感染学生，深受学生和家长们的好评。

在教学业务上，他潜心钻研教材，研究教学艺术，不断提高和完善自己，使自己的授课深受学生喜爱。xxxx年9月至xxxx4年7月期间，他为了提升自己的专业素养，他报考了xxxx师范大学的教育硕士研究生班，并通过勤奋学习获得了教育硕士学位，掌握了较为前沿的体育理论知识。他注重积累教学经验，利用课余时间，他学习了多媒体等计算机知识，掌握了信息化教学手段；他积极撰写论文研究课题，先后发表了《fuzzy法在跳高技术评定中的探讨》、《体育与健康课程中学生学习评价探讨》、《耐久跑教学初探》等多篇论文；xxxx年9月至xxxx年8月，他还执笔完成了市级课题《在体育新课程标准下学生学习评价研究与实验方案》，提升了自己的科研水平；他参加了市属学校优质课评比，市职校课件评比等多项比赛，均获得了优异的成绩。

二、威德相济、心系学生。

在担任生活指导、班主任、团委书记和学生处副处长等工作期间，他能认真履行职责，本着培养又红又专的专业合格人才的目的，他重抓学生良好的道德品质养成，净化学生心灵，经常深入班级、寝室，关心学生的学习、生活，做他们的良师益友。

在xxxx年至xxxx年担任团委书记和学生处副处长的三年间，他经常起早摸黑，牺牲大量的休息时间，做好住校生的管理工作，并创新工作方法，制订了《住校生双休日请假回家制度》，一直沿用至今。他有效处理了多起学生出走事件和一起学生意外死亡事件，所做的工作得到了老师和学生的认可，并且得到学校领导的信任。

xxxx年至xxxx年，他开始担任安保处长一职，这对于他来讲是一份全新的工作，他花费了了大量的时间去学习各种校园安全知识，落实市教育局的各项安全措施，三年中有效应对了甲型h1n1流感的各项工作、校园安全暴力事件的预防工作、第六届世界合唱比赛的安保工作以及xxxx省首届足球联赛总决赛的安保工作等等全新的工作，保证了校园的安全和稳定。

对于安全工作，他从来不敢松懈。xxxx0年5月的一天，xxxx中专校内的一场学生足球比赛正在举行，xxxx化工班的xxxx同学在一次铲球过程中不慎折断了胫骨和腓骨，情况紧急。xxxx老师处事不惊，利用自己的体育专业知识立即组织学生进行冷敷等抢救工作，并当机立断拨打120急救车，同时通知班主任、学生家长和相关领导，及时随车把xxxx同学送到市人民医院进行抢救。前期的抢救工作得了医生的认可和家长的满意，使xxxx同学康复过程大大缩短。事后，xxxx老师还处理了意外保险理赔、探望、协调等工作。xxxx同学的父母感激不尽，专程到学校来道谢：“幸亏有xxxx老师在，否则我家孩子还不知道要受多少罪呢……”

三、厚德载物，无私奉献。

xxxx年至xxxx年，由于学校的工作需要和同事们的信任，xxxx老师开始担任西校区综合办公室主任一职，他勇于开拓、敢于创新，形成了一套完整规范高考教学管理模式，取得了高考升学考试的辉煌成就。

记得刚开始去的那一年，南校区六个高考班的学生要搬迁到西校区学习、生活。而当时xxxx商业学校还有一届学生尚未毕业，留在西校区。校内学习基础、行为习惯和管理模式完全不同的两批学生并存。再加上南校区和原商校的老师由于陌生还需要磨合，工作的默契度还有待提高，很多教师他甚至不认识，因此有太多的事情需要他去熟悉、了解和解决。整个暑假他几乎没有休息天，也没有睡过安稳觉，一直考虑在搬迁过渡期的种种问题。

通过一个暑假的忙碌，终于顺利开学。他采用了班级考核“一校两制”的方法，即一个校区，两种考核模式，使两个校区的师生顺利磨合。在这一年中，在xxxx老师的带领下，大家齐心协力，没有发生一起学生打架事件，没有发生一起学生责任事故，商校的最后一届学生顺利毕业，高考学生也取得了圆满的成绩，大专上线达到90%以上，2名学生还考上宁波大学本科，完成了高考本科零的突破。

xxxx年，xxxx老师再接再厉，狠抓高考班教育质量。他虚心学习，不断到高职单考单招成绩优秀的学校和市属高中学校去学习取经，制订了详细的学科月考分析以及培优班和后进生的管理方案；他严抓日常的教育教学管理工作，不断提高学生自学、乐学能力。通过一年的不懈努力，西校区高考成绩更进一步。七个班中，大专上线率达94%，10名学生考上了宁波大学本科、4名学生考上了xxxx文理学院本科，在市区引起了较大的轰动。

xxxx年,在生源质量总体相对较差和参考人数相对减少的情况下，xxxx老师绝不放弃，努力突破，带领全体高考师生冲刺xxxx5年高职单考单招考试，并取得了历史性突破：22人上本科线，两名学生分别摘得建筑和化工环保专业省状元桂冠。

四、德优怀远，不懈追求。

除了学校教学、行政工作之外，xxxx老师还担任了学校工会体育委员和xxxx市朝阳青少年体育俱乐部的法人工作。作为工会体育委员，他倡导教职工积极参与体育锻炼，每年组织3-4次学校教职工体育比赛，还组织教职工参加市教育工会的教职工体育比赛并获得很多优异的成绩。作为体育俱乐部的法人，他多年来承办了许多场省市足球比赛和排球比赛，每一场他都认真安排，力求尽善尽美，圆满完成了各项比赛任务，得到了领导和老师们的好评。

他还利用课余时间积极组织学生乒乓球队、篮球队、田径队的训练工作，多次带领学校代表队参加市属级、市级、省级比赛并取得了不俗的成绩： xxxx6年他指导学生获市属学校中学生篮球比赛高中男子第二名；xxxx年获市职校三人制篮球赛团体一等奖，他本人还被评为优秀教练员；xxxx年获xxxx省第二届重点职校田径运动会在男女双人跳绳中包揽两块金牌。

五、重德不报、淡泊名利

有容乃大，无欲则刚。凭着一颗爱心，xxxx老师在同事们心中一直是一个能容人的人。容人使他以学校利益、以老师利益、以学生利益为重。他爱后辈，爱同事，唯独不爱惜自己的身体。

在xxxx老师二十年教学生涯中，帮带了多位年轻教师。如对青年教师xxxx，他在思想上积极引导，在生活上关心爱护，在专业上不断督促鼓励，多次指导她备课、讲课，使她迅速成长。在市属级的公开课教学中，xxxx老师精心指导她选题、找案例，理清讲课思路，安排课堂结构，最终获得市属二等奖的成绩。在xxxx老师的关心爱护下，张老师茁壮成长，工作至今一直是学校的先进工作者，现在已经是高级讲师，并担任化工学区学区长一职，教学和工作能力得到了很大的提升。

xxxx老师对老教师的尊重和帮助更是体现在生活的点点滴滴中。xxxx年，西校区老教师冯子庆突发“运动神经损伤”（渐冻症），生活、精神各方面都受到很大打击。xxxx老师看在眼里，痛在心里，不放弃，不抛弃，积极主动担当起冯老师的康复、探望的联络员一职。他经常性定期不定期组织学区同事到医院、家里探视。平时，xxxx老师都会用自身经历安慰冯老师，给予他精神上的鼓励和生活上的动力。生活中有任何困难，只要xxxx老师能做到的，他都会马上想办法去帮助解决。在这段艰苦的时间里，xxxx老师已经成为了冯老师最信任的同事和家人，参与了冯老师后期康复等问题的商讨和决策。在他的带领下，同事们都向冯老师伸出了援助之手，大家一起帮助他，安慰他，让冯老师的日常生活不寂寞，不消极。

xxxx老师关爱他人，唯独不爱惜自己的身体。xxxx年底，xxxx老师由于肝脏疾病在上海东方肝胆医院做了一次肝脏病灶（胆囊)切除手术，但即使是在病床上，他还一直心系学校，心系同事。体育比赛的进程、安保工作的后续事情等，他都一一牵挂。病情稳定后五年来，他一直坚持每天吃中药进行身体调理，每三个月需进行一次复查，但他一直默默无闻坚持在一线工作岗位上，从来没有透露过自己身体上的病痛，更加不会向学校领导提出工作、生活上的照顾。

在工作中，他能够讲大局意识，带头肯干、实干，有很强的责任感和使命感，得到了全校师生的认可，也获得了一些荣誉：2次市属级德育先进工作者、2次市属级先进工作者、市属级体育工作先进个人、世界合唱比赛市级优秀志愿者以及多次校级荣誉。但他从不在乎这些荣誉，总是推了又推。在涉及到一些奖励的时候，他更是先人后己，每年的高考奖金分配，他每次都把奖励向一线教师倾斜，自己只拿教师平均奖金的五分之一。也正因为这样，他的工作得到了更多同事的支持和帮助，使得西校区形成了一种人人为学生升学而无私奉献的氛围。作为体育俱乐部的法人，他也从不在俱乐部报销一分钱，也从不在俱乐部拿一分工资。他从来都不计较这些利益得失，淡泊而又从容。

用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。在今后更多的日子里，xxxx老师将一如既往地用心耕耘在教育这片热土上，用他高尚的师德谱写爱的乐章，让这片热土充满快乐和幸福！