师德标兵事迹材料范文三篇

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。下面是我们文秘114的小编给大家推荐的师德标兵事迹材料范文三篇供大家参阅！

【一】

我身边的优秀党员是我的师傅xxxx老师，她是我学习的榜样。 她遵从“脚踏实地，大胆创新”的座右铭，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导自己的教学工作。认真备好、上好每一节课，从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教研课上，打破常规，使学生对劳技学科在生活中的应用产生极大兴趣。

xxxx老师作为一名富有经验的劳技教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。曾经获得过“xxxx”教学大赛一等奖、xxxx市教学设计大赛一等奖的她，此次又主动报名参加了新一届的“xxxx”大赛，而且还选择了具有挑战性的从未涉猎过的服装加工的教学内容。她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，了解课改的新动向，积极参加各类培训进修学习，不断充实着自己。

在平凡的工作岗位上，xxxx老师无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有总结，脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，也使我从中明确了自己的努力方向。

【二】

我们支部的党员老师都是兢兢业业工作、认认真真做事的好党员，美术组的xxxx老师就是我心目中众多好党员的代表。

一、对教学工作一丝不苟，不断钻研

李老师多年来从事美术教学工作，有着丰富的经验。但是李老师不但没有凭借经验“吃老本”，反而把这些经验作为不断探索新的教学模式的起点与参考。每接手一拨学生，李老师都会根据他们的特点不断的修改、调整教案，力求使课上得精彩、引人入胜。对待课堂，李老师更是一丝不苟，对于课堂中出现的问题无论是教学方面的问题，还是学生问题，她都会给予关注，及时解决，保证了科任课堂的有效教学工作。

现在史小的教学工作任务是越来越多，要求是越来越高，老师们几乎都是连轴转的状况，一天24小时已经很难区分什么时段是上班时间，什么时段是下班时间。就在这么繁重的工作压力下，李老师仍不忘紧跟时代步伐，积极投入到新的课程建设中。美术馆的蓝博课有李老师的身影、国博课程建设她一马当先。每次上课前，李老师都会精心备课、做课件，还要反复修改。

最近，李老师作为科技部成员，辅导学生参加科幻画比赛，每天都废寝忘食地利用中午、课间、下班后等一切可以利用的时间辅导学生修改画作，有时甚至加班到晚上九、十点钟。孩子们的画得到了科学老师们的高度赞扬，还被推选参加“金点子”论文比赛，李老师又得投入到新一轮的辅导学生的繁重工作中。

二、关心同事，亲切和蔼

李老师每日工作繁忙，但仍然不忘关心周围的同事。有人病了，李老师关心询问；有人有困难了，李老师及时伸出援手。无论何时找到她，李老师都会尽力答应，哪怕有时为了承诺而牺牲自身利益。

三、言传身教，以身作则

作为师傅，李老师始终是言传身教、以身作则的。她带过两位徒弟，做过无数次代培老师和校长高研班的接待课，无论是徒弟听的随堂课，还是安排外校代培老师和校长听课，她始终践行着严谨治学的为师之道。

无论是对待工作还是对待周围的同事，李老师始终给人一种温暖、亲切的感觉。她在用自己朴实无华的行动体现着一名优秀党员的先进性。

【三】

xxxx老师，区级骨干教师，东城区名师，优秀中共产党员。之所以对她的情况了如指掌，是因为我们不仅是同事，同在一个音乐组，还因为她曾经是我的师傅，带我入门，领我进步。

提起xxxx的名字，在xxxx市中小学，特别是舞蹈教师中无人不知无人不晓。你可能看过她的踢踏舞蹈作品《爆米花》、《小旋风》、《少年先锋》等优秀作品，可能聆听过她的课堂教学，可能读过她的论文著作，可能参与过她的专项课题研究……当你走近她，接触她，你会发现她是那么谦虚和善，名实相符的良师益友。

一、师傅和我一起面临新挑战

xxxx年暑假我调到xxxx小学后，首先面对我的就是协助师傅带领舞蹈团在暑假期间训练并参加多场奥运演出的活动。面对如此艰巨、繁重的演出活动，令我非常的茫然，因为我从来没有带领几十名学生外出参加这种大型演出的经验。整整一个暑假，是师傅xxxx老师亲力亲为，帮助我一点点熟悉舞蹈团日常排练和演出的流程。从舞蹈团每天的排练开始，早上我第一件事情是清点舞蹈团大、小班的学生人数，然后订好中午饭，接着就是跟着师傅xxxx老师给学生排练，中午看学生洗手吃饭、睡午觉。假期中舞蹈教室里蚊子很多，在学生午休前，师傅xxxx老师都会给学生们抹上蚊不叮，在教室门外，我们都会喷上灭蚊剂，保证孩子的身体健康。xxxx老师对学生的悉心照顾，把老师与学生之间的和谐体现的无处不在。其中一次我们为了8月6日午门火炬起跑仪式的演出，5日晚在午门排练到9点多钟，当晚就住在了学校。师傅那种敬业精神让我很受感染，使我觉得加入这个团队的光荣与责任，更懂得了要加倍的付出努力才能成为合格的史小人！

二、师傅是我教学工作的引路者

刚到学校，我担任形体课和音乐课的教学任务。带着一份压力，在假期中我就开始请教师傅xxxx老师怎样上形体课，xxxx老师告诉我形体课是校本课程，要教我们学校的特色踢踏舞，这对我这个一点踢踏舞基础都没有的老师来说又是一个挑战。xxxx老师在假期借给我踢踏舞的学习光盘，帮助我尽快入门，还为我准备了踢踏鞋。记得从开学第一节起始课起，xxxx老师作为我的师傅就一直在指导我上课、写教案。每次听完师傅的评课，我总会找到努力的方向。师傅总在鼓励我，要对自己有信心。现在每周六的下午，我都会放弃自己的休息时间来到学校，跟着师傅的舞蹈团一起学习踢踏舞，每次从我家到学校的路上虽然很奔波，但是我觉得辛苦并快乐着。一年后在师傅的帮助下，我的舞蹈课有了很大进步，我还利用寒暑假自学舞蹈，考上了踢踏舞和民族民间舞的教师资格证书。

三、矢志不渝科研路

校本课程在我校实施以来，师傅xxxx老师一直在探索中前进。09年的暑假，在师傅xxxx老师的带领下，我们进行了形体课校本教材的编写工作。接到这个任务我们觉得很光荣，随之而来的就是摆在眼前的困难和压力，因为编写教材成书不是一件小事，前期要做大量的准备工作。于是，在整整一个暑假期间，师傅带领着我一起筹划、查阅各种书籍和光盘资料，根据我校学生特点，创编新的舞蹈动作，舞蹈组合，按照年级设定主题单元等。给学生照相片、编辑图片，最后修改、定稿、再修改、再定稿等等。师傅带领着我不知有多少个日子天天在办公室、舞蹈教室里反复地讨论，争分夺秒地思考、查阅、创编，饿了就叫盒饭，编写时经常顾不上吃口饭……这个过程很艰辛，但我又感到无比的自豪和充实。因为师傅认真严谨的做事态度和精益求精的精神深深的感染着我。就这样，我们的《形体课校本教材》成功出版，得到了学校师生的一致好评。

这就是xxxx老师，我身边最熟悉的身影，我永远的楷模！