优秀护士先进事迹
**，女，**2岁，20**年毕业于**卫校护理专业，毕业后在**市**人民医院外科一区工作，20**年获得****大学专科学历，护理师。2011年调入儿科，从事临床护理工作**年。她在护理岗位上不断实践摸索，始终坚持以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术、饱满热情的工作态度、高度的责任心、良好的心理素质为病人提供优质的服务，因此得到了病人及家属的理解、尊重和信赖。
精心护理、技术精湛
刚到外一区工作时，那里的化疗病人较多，因当时的条件未能普及使用PICC置管术，化疗药物对血管的刺激大，长时间化疗的病人，血管受到破坏，穿刺难度非常大。她每天除了认真护理好自己的病人，还苦练穿刺技术，不断提高自己的穿刺水平，以减轻病人因反复穿刺而带来的痛苦。她总是认真扎好每一针，力求一针见血。穿刺失败了，她就琢磨失败的原因，检查固定的工具是否合适，是因为进针角度问题，还是对血管的评估不够，是光线不好还是自己的精神状态不好……不断的总结，不断的提高。有几位反复住院的患者一来病区就先到办公室找**护士。一次大夜班下班，她刚换下工作服，有位病人急匆匆地走进护士站拉住她的手说：“**护士，你帮我打好针再走吧。”虽然，熬了一夜的她非常得疲惫，但看着病人那恳求的眼神、瘦弱无助的样子，她的内心深深地被触动了，二话没说重新穿上工作服为这位病人穿刺。也曾经有一位患者，因为病情需要转到内科去了，家属仍然跑回来找她穿刺……这样的事例数不胜数，让她感觉到能得到病人的信任是多么幸福的一件事！如今，她已是医院的静脉输液技术能手了，每次值班，面对疑难的穿刺，她总能应付自如。
儿科不同于其他科室，一个患儿最少有2－4个大人陪护，往往针还没打上家属先哭起来了，这就要求护士不但要有娴熟的穿刺技术还要有稳定的心态。在输液中要用心研究，仔细摸索每个患儿血管的特点，才能真正提高穿刺的成功率，减轻患儿的痛苦。由于儿科病人特殊性，给穿刺带来很大的困难，特别是年轻护士穿刺技术不熟练，晚上经常被叫回科室给病人穿刺，她每次都随叫随到，毫无怨言。当她看到患儿家长由急切紧张的情绪转为感激的微笑时，她感到非常的欣慰，再苦再累也值得。她不仅是穿刺技术能手，还具有较丰富的临床专业知识，善于观察评估病情，常常为医疗诊断提供有利的依据。有一天科室收治了一名高热的患儿，经医生诊断：发热待查、不排除脑炎。她凭借多年的工作经验，通过仔细观察，发现患儿精神越来越差，末梢循环也不好，还伴有谵妄，但患儿无颈项强直现象，于是她又详细地询问患儿家长其他方面的情况，自己判断可能是中毒性痢疾，于是将情况报告给了值班医生。经肛门指检大便化验证实为中毒性痢疾，经过及时调整治疗方案，患儿很快康复出院。
爱岗敬业，奉献青春
她在平凡的护理岗位上一干就是**年，在工作中她总是勤勤恳恳、任劳任怨，兢兢业业，作为一名护理责任组长，她处处以身作则，最脏最累的活总是抢着干，每当收治的危重病人需要特护时，即使上了一天的班，仍然主动要求留下来护理病人。平日对年轻护士做好传、帮、带，带领团队为病人提供优质的护理服务。
护理工作不是一件轻松的工作，尤其是儿科，工作量大而琐碎。尽管身体累、压力大，但她在患者面前仍然保持微笑的面容，在她看来，微笑了，病人才能感受到你的关心、热情。在工作中她不但自己做到微笑服务，还常常教育组员要做到微笑服务。**经有位化疗病人跟她说：“每次看到你微笑的走进病房，我的心里就很舒坦，似乎化疗反应也没那么重了，很高兴每天都能见到你。”听了这句话，她很感动也很开心！一个微笑就能给病人那么大的心理帮助，更何况我们平时在护理工作的一言一行，病人是看在眼里，感受在心里。在平凡的护理工作中，她总是严格要求自己，力争精益求精，最大限度地减少病人的痛苦，带给他们所能给予的最大帮助。
平日里，加班加点已经是家常便饭，所以陪伴丈夫和女儿的时间很少，由于丈夫在警局的工作也非常忙，夫妻俩常常一周有二三天见不到面，女儿经常是一个人在家。一天，女儿对她说：“妈妈，我们好久没有一家人坐在一起吃饭了，今天是我生日，你一定要早点回来陪我，好吗？”听着女儿的请求，她知道亏欠女儿、丈夫实在太多了。那天她打算下班后给女儿热热闹闹庆祝一下，下午6点多钟，她拖着疲惫的身子下班了，并带回了一个蛋糕，晚上8时，她摆出蛋糕准备点蜡烛时，突然接到科室打来电话：“收治了一位重度煤气中毒的患者需立即抢救！”她二话不说立即返回科室抢救病人，经过4个多小时的积极抢救，病人转危为安。当她匆匆赶回家时已经是晚上**点半，女儿趴在餐桌的蛋糕旁边睡着了，丈夫告诉她说，女儿一定要等妈妈回家切蛋糕。听到响声，女儿揉了揉睡惺惺的眼睛说：“妈妈，你终于回来了！”她两眼一热，眼泪不由自主的流了下来，上前紧紧的抱住了女儿，哽咽得一句话也说不出来！她觉得自己不是一位好妻子、一位好妈妈，但为了热爱的护理事业，她觉得无怨无悔。
认真尽责，科学带教
作为儿科的总带教，她具有高度的责任心，切实全面履行自己的职责，非常重视实习生出科时对科室带教工作的反馈，针对学生的建议，完善教学计划，调整教学方法。她认为带教学生不仅是带理论、带操作、更重要的是带出良好的工作作风，让她们在工作的起步阶段就形成良好的工作习惯。所以在工作中她会利用所有可以利用的时间向学生讲解更多的知识和她的临床经验，毫无保留的传授她所掌握的知识，让学生受益匪浅。她经常带领实习护士巡视病房，与患者沟通交流，以最快的速度解决患者的需求，及时观察记录病情变化，评估病人存在的护理问题，采取护理措施，观察护理效果。对临床教学中存在的问题，组织科室带教老师们进行学习，把外出学习回来的经验与大家分享，学习PPT的制作技巧，利用业余时间进行临床小讲课，利用图、文、声、像等形式，组织病历讨论来引导学生主动思考，得到历届实习同学的好评。
岁月憔悴了红颜，也见证了她的成长。由于工作出色，多次被评为医院和区优秀护士，2013年获得小儿“三级神枪手”称号。在荣誉面前，她没有沾沾自喜，她认为自己只是一名普通的护士，跟所有的护理同仁一样在普通的护理岗位上周而复始的工作着，自己的工作经验来源于病人，自己的工作成绩来自于领导支持和团队合作，所以她把自己努力的方向定为：不辜负领导的期望，把成绩归功于团队，好好地总结经验，用更好的服务和技术回馈于病人！
