盲校校长个人先进事迹材料

盲人因为视觉障碍而无法感知世界的五彩缤纷，给他们的生活带来了诸多不便，他们是社会上最弱势的群体，生活在社会、人群、家庭的边缘。而**市的盲人却遇到了一位改变他们命运，为他们点燃了一盏心灵之灯，引领他们走出心灵的沼泽地，走向光明彼岸的使者，他就是**市特殊教育学校校长****。

为学校的发展不辞劳苦

**校长1998年10月由普校调到盲校工作，担任盲校校长。他初到盲校时，学校仅有几间平房，30几个孩子。学校虽然在城市，但当时的办学条件极其简陋，甚至没有一件像样的教具，仅有的就是几张教师办公桌和30多个孩子的课桌凳。**校长当时已是省市知名教师，在普校可以有更好的发展，但他没有因为个人的名利得失和盲校的艰苦而退却，而是已然走进了盲校。

学校虽然条件简陋、办公经费紧张，多年来仍不收学生任何费用。为了保障学校正常运转，**校长想方设法筹措资金，同时自己还常常充当水电工。2002年深秋的一天，学校的水管突然破裂（水管在学校院墙外）。当时天已经相当冷了，他不顾水凉，挽起裤管，从学校一楼的窗户上跳到外面去维修，但由于地面距离窗户较高，他跳下去时伤到了脚踝处。他顾不上脚疼，跳下去后拿起工具就修水管，忙活了一个多小时，全身都湿透了，水管修好了，但**校长的脚却因此留下了后遗症。

**校长来到盲校后，他先制定了《盲校制度汇编》，依法治校。他常常在全体老师会议上讲：我的两只脚，一只站在“工”上，一只站在“作”上，凡事只从“工作”的角度去考量。而后着手改善办学条件。他骑着自行车东奔西走，跑前跑后，在他的努力下，争得了市委、市政府的关注和支持，于1999年秋季将平房改建为三层综合楼，建筑面积增加到了1500平方米。随着学校的发展，1500平方米已经受限，**校长又开始努力搬迁新校区，2020年#p#分页标题#e#11月在市委市政府的大力支持下，新校区的教学楼开始动工，2013年底建设完工并交付使用。教学、办公、餐厅、宿舍、洗浴等两座楼建成后面积约8000平方米，增加了教学所需的功能室、仪器设备。办学条件的改善，提高了课堂教学质量和效率。学校现在已经发展为融学前教育、义务教育、职业教育以及康复训练为一体的综合性特殊教育学校，学校的知名度也在逐年上升。

为盲生拂去心灵的伤痛

**校长热爱读书，常常书不离手。他自学了心理咨询的课程，考取了国家二级心理咨询师。盲校的学生由于视力障碍，心理常常有偏差。**校长经常为一些孩子做心理疏导。2019年冬季的一天夜里，忙完学校的事回到家里已是11点多，刚想入睡的他接到学校老师的电话称，有一个孩子发病了，让他马上来学校一趟。**校长穿上衣服急忙赶到学校，当时，孩子狂躁不安、四肢乱舞、口吐白沫，他了解到这个孩子是因为受了委屈，病情才发作的，立即给孩子做心理疏导，在他的帮助下，孩子慢慢平静了下来，他直到孩子恢复正常安然入睡才走。

**校长调来学校后，接触到了这些盲童的家长，他们有的也是残疾人，家庭生活相当困难。为此，**校长就有了思路，他于是找市残联的领导协商，得到市残联领导的大力支持，于是我校在2002年春天与市残联联合举办了第一届成年残疾人按摩培训班，旨在通过按摩技能培训，使得这些成年残疾人掌握一技之长，改善其家庭的生存状况，同时促进社会的和谐与稳定。参训学员不缴费，学习费用由市残联负责。十几年来，我校与市残联联合举办了近十八期中、高级按摩师培训班，参训残疾人800多人，有盲人、有聋人、有肢残人、有智障人士，通过培训，他们取得了全国通用的中、高级按摩师资格证，成为合格的按摩师，100%走上了就业岗位，摆脱了贫困的生存境况，踏上了自强自立的生活之路，成为对社会对家庭有用的人。目前，这些残疾人分布在全国各地从事着按摩职业，不少还自己做了老板，找到了心仪的伴侣，过上了幸福的小康生活。这些成年残疾人的就业，不仅改变了自己及其家庭的生存状况，更促进了社会的和谐与稳定。为此，**校长感到很欣慰，常常告诉这些学员，要好好学习、学好技能，只要他们生活的好，就是他最大的幸福，也是给他最好的报答。

他以博爱之心爱人

**校长经常对老师们说：“我们的教育首先是救人。我们不仅教这些孩子学会知识，更重要的是拯救他们。教育一个盲童，就等于拯救了一个人，拯救了一个甚至几个家庭。我们绝不允许一个盲孩子因贫困而失去受教育的机会，更不允许一个盲生因贫困而从盲校辍学。”十多年来，他多方筹资救助过几十名因家庭极度贫困而上不起学的盲童，给几十个特困家庭带来了新的希望；同时自己亲自资助过十余位盲童和正常的贫困学生。

1999年，**校长了解到贫困盲生刘小娟的父亲多年卧病在床，失去劳动能力，靠体弱多病的母亲一人种地养活全家六口人，妹妹刘芳因交不起学费已从一所普通学校辍学。他几次到其家里进行家访，了解到真实情况后，主动提出自己出钱资助刘芳上学，为其提供从小学到大学的全部学费，为这个特困家庭带来了希望的福音。目前，刘芳已经大学毕业，成为一名教师。

每年春天，**校长都要亲自联系地方或部队医院的医生来为学生们进行健康检查；每逢年节，**校长都会自己出钱为全体学生改善生活，炖鸡、买月饼、买肉组织教师一起包饺子等。学生在学校感受到了家一样的温暖，许多学生都说：“**校长对我们真好，在学校比在家里还好。”

**校长不只关爱、关注着这些残疾孩子及其家庭，同时还关注着那些需要帮助的贫困的正常孩子。他资助虞城高中的一位贫困生叫刘志飞，刘志飞的父亲因病去世，**校长常去看他，送去生活费、指导学习方法等；资助民权**小学的贫困生**，最近还去看望过这个孩子，给其带去生活费和学习用品；**校长还为民权一所希望小学捐助图书3000余册，为**区**中心校捐助图书50000余册等。**校长不仅为这些需要的孩子送去了物质上的帮助，更送去了精神的食粮、心灵的慰藉。**校长对这些有特殊需要的孩子的真诚爱护、对他们命运的真诚关注感动了社会各界，感动了许多人。2001年教师节，中央电视台科教频道报道了他热心帮助这些孩子及其家庭的感人事迹；2012年5月份，**市广播电视总台热点直通车栏目报道了**校长助学的事迹；同时他多次被民盟评为“爱心帮扶”先进个人，多次荣获“爱心助学人士”荣誉称号等；2015年12月被推荐为**省学雷锋活动先进个人。

有付出就会有收获，**校长的辛苦付出为他和学校赢得了一项项荣誉。本人曾被评为国家级特殊教育先进工作者，省优秀教育管理人才，省特级教师，省学术技术带头人，省文明教师，省优质课教师，省特殊教育先进个人，省科研课题一、二等奖，省辅导一、二等奖，市优秀青年，市首届名校长，市优秀教育工作者，市优秀政协委员，2011年9月接受中央电视台专访，2015#p#分页标题#e#年被市教育局推荐位“**省学雷锋活动先进个人”等；他搬迁了学校，改善了学校的办学条件，提高了学校的办学质量，提升了学校的品味与知名度。在他的带领下，学校曾被评为“**省特殊教育先进集体”，**省德育先进单位，**省五好团支部，**省残疾人就业培训先进集体，**市扶残助残先进单位，**市工会工作先进单位，**市文明学校，**市“三?八”红旗集体，**市先进女职工委员会等。

面对荣誉，他淡泊宁静。他常常说：“学生能够自理、自立了，就是我最大的幸福。”看着一个个考上大学、走上工作岗位甚至开店做老板的盲生，**校长再苦再累心里也是快乐的！

陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言恰是对**校长在市特殊教育学校工作的写照。**校长十几年如一日在特教这块清贫的土地上辛勤耕耘、默默奉献，他为学校的发展、学生的成长呕心沥血，他以自己的实际行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受，做让学生、家长、社会、政府满意的校长。”**校长传播了社会的正能量，赢得了师生的一致尊敬，赢得了社会的广泛赞誉。