中学教师事迹材料

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xxxx小镇，小溪河畔。沿河的碧绿翠竹与往年一样的葱郁茂盛,透过河面升腾的水雾能看得见远处竹林中隐现的房檐屋顶。这一切，让每次经过的xxxx老师倍感熟悉。他已经在这条路上走了27年，他的青春曾在这里荡漾，他的梦想曾在这里起航，他如同小河里的一嶟鹅卵石，虽有顺水而下的机会，但他还是选择了坚守，任凭水流的冲刷。

xxxx老师刚从xxxx回来，每到周末，他都争取时间到xxxx，他的妻儿在那里。今天回来的特别早，因为有一大堆事等着他去做，作为初三毕业班的班主任，他比去年忙了许多。

绕过一块长条形的运动场再走10米，就是他在学校的家。与其说是家，其实就是一间20多平米的简陋小屋，小屋显得很宽阔，除了一床、一桌、一电视和一锅一碗筷，什么也没有。他每周星期一到星期五都在这里度过，只有等到周末，他才有时间回到他在xxxx的家，与自己的妻儿团聚。

这样的境况相比于从前已经有很大的变化。xxxx老师刚参加工作的时候，他也是在这间小屋度过的，单身的生活很单一，但也很自由，很惬意。闲暇的时候，他还可以独坐在小屋里写写文章，练练字，更多的时候他把余下的时间奉献给学生。他有梦想，他希望在这样的农村学校实现自己的价值，他也有自己的期望，期盼着自己的价值能够得到认可。

两地分居不是问题，问题是路程较远。他常常骑着摩托车奔到xxxx，有时遇到下大雨，他见到妻子的时候已经成了“水人”。但他还是很高兴，只是对于妻子来说，丈夫的辛劳和安全成为她心中不解的痛。等到孩子出生的时候，他的时间被长长的路程挤压了。学生、家人加上路途的奔波成为他生活的全部。

他对工作很负责，因为他是从农村出来的，懂得农村生活的不易，更懂得农村孩子要想走出山区需要付出的艰辛。他和孩子们在一起，他希望，通过他的努力，让孩子们走向更高更远的舞台。可是，生活总是容易折磨人。他的父亲在那一年离开，他的精神受到很大的打击。那一年之后，xxxx老师有了很多的思考，缺少对妻子和儿子的照顾，父亲去世前没有尽心照料，这一切让他显得有些无奈。

他也想选择逃离，想借助自己的成绩再加上他一切可以利用的的关系，逃离这个狭小的空间，他希望和妻子、儿子在一起。但让他坚守的是一届届学生，一张张不断更新的笑脸。多少次心存期望，最终却又选择了放弃。

然而，机会对他总是不期而至。因为他在区政府、区教委主办的征文中多次获奖，成为这里少有的写作人才。他被校长强行安排到镇政府从事宣传工作。他满怀期望的走进自己新的工作环境，他希望在新的工作岗位上创造属于自己的业绩。可是一个月之后，他居然悄悄离开了 ，再次回到他熟悉的校园，他熟悉的小屋。没有了孩子的表扬，没有了表扬的孩子，他简直有些无法适应。

河面上吹来的晚风清凉而温润。站在溪头的桥上，他感到远处翠竹上升腾的雾气更浓了。望着这条熟悉而又亲切的路，他知道自己还要毅然决然的走下去。