幼儿园教师事迹材料

下面是我们网站的小编给大家推荐的幼儿园教师事迹材料供大家参阅！

xxxxxxxx，女，xxxx区第一幼儿园办公室主任，幼儿园高级教师，本科学历。从教13年以来严格要求自己，牢记“一切为了孩子”的教育宗旨，以出色的专业素质、真诚朴实的为人、良好的师德师风获得了领导、同事及家长的良好口碑。

一、立足教育 为人师表

从事教育工作十三年来，xxxx老师一直站在教育工作的前沿用心谱写奉献敬业之歌。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她经常为了幼儿园的工作加班到深夜，放弃很多休息时间。作为党员教师，她时刻提醒自己提高政治理论素养，是一名思想素质过硬，业务精良的新时期研究型教师。她热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，在本职岗位上发挥年青党员“与时俱进”的品质，并始终与党的决策保持一致。

工作以来，一直担任幼儿园骨干教师的她，任劳任怨，不计较个人得失。她所执教的班级，日常工作有条不紊，教学常规有的放失；对弱势家庭（离异）的孩子，能从小事入手，关心幼儿的心理健康，给予孩子母亲般地温暖；家长们一声声感谢的话语，孩子们一句句“我喜欢你”的纯真稚言，都折射出该教师对工作的无私奉献，并树立起了自身的良好教师形象。

二、带头实践 勇挑重担

创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。xxxx老师正是这样一位勇于创新、敢于创新的党员教师。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，她把握机

会，不断提升理论水平和实践能力，积极参加我园市级科研实验课题《培养幼儿文明行为习惯的实践与研究》，主动承担幼儿园公开活动的任务，希望用丰富的理论指导实践，在实战中磨练自己。当然，她更加关注是日常带班工作中的每一个环节的组织，和孩子之间的每一次互动……点滴的积累才能汇聚成澎湃的江河。在她那里，孩子们学到的不仅仅是知识，更多的是获得对生活的热爱和永远快乐的心情。她努力把课堂中的理论和实践结合在一起，立足于以孩子为本，形成了有个人鲜明特色的教学风格。在每一天的工作中，她力求做到“在实践中磨练，在教学中成长”，坚持快乐教学，在她看来，实践的辛苦正意味着成长的快乐。

来到一幼，对于xxxx老师来说是站在一个全新的起点、一个更宽阔的舞台上展示自己，她用最快的速度适应了新的环境，新的要求，投入到新的工作中去。作为班主任，xxxx老师竭力为班里每一个孩子的全面发展做出努力；作为市级骨干教师，她觉得自己有责任帮助青年教师成长；作为一名党员，幼儿园的每一项工作在她眼里都是自己的职责；作为办公室主任，她分管卫生保健、文体、继续教育工作，认真做好自己的本职工作，保质保量的完成领导交给的各项工作及办公室事务。众多身份的交织，带来了新的挑战，面对多重角色赋予的压力，xxxx老师处处发扬党员敢为人先的精神，敢做表率。在她看来，迎接挑战就是寻找给自己获得快乐的机会。

三、成绩斐然 携手共进

一份勤奋，一份努力，通过自己对教育教学的执著和进取，担任主研的课题小组进行的课题《培养幼儿文明行为习惯的实践与研究》即将结题。此外，近年来她积极参加市、区“四个一”活动，论文及创设活动分获市、区一等奖；优质课及优秀教案评比分获区级一等奖；自制教玩具分获市、区一等奖，并代表xxxx市参加省级幼儿教师教玩具比赛；编排幼儿舞蹈《金达莱》获市一等奖，并获省金奖；xxxx年被评为市级优秀教师；xxxx年评为市级骨干教师。

有付出才有回报，有工作才有快乐。“用心去呵护每一个孩子”，xxxx老师在幼教工作十三年来，一直作为座右铭来时刻要求着自己，她用爱撒播希望，用真诚对待每一个孩子，用热情来为家长服务，在平凡的工作岗位上默默的奉献着自己。