校长两学一做先进事迹

**县**乡中心学校党支部书记、校长**同志，用求真务实的态度、真抓实干的作风、服务人民的意识、敬业奉献的精神，诠释着党旗下的誓言，领悟着“两学一做”的精神，演绎着一名合格共产党员的人生乐章。

重学习：“为有源头活水来”

住读制度，给了**同志更多静下心来学习的时间。上班期间，每晚七至十点都是他的学习时段，这段时间他总是在办公室听新闻看时事、学文件写心得。党章党规、习近平总书记系列讲话、教育教学理论等书籍，总是摆放在自己的办公桌上。他还习惯把自己看到的好的文章，学习后的感悟，发到学校的QQ群、微信群让老师浏览学习。他常在支部会上说“我们要多学习，为自己的头脑充电，深刻理解党中央治国理政的新理念新思想新战略。多学习，牢记党的宗旨，保持公仆情怀，提高为民服务意识，才能更好的贯彻执行党的路线方针政策，才能更好地干好本职工作”。同时他也十分重视、关心支部全体党员的学习，定期组织召开学校支部会、支部民主生活会和党员学习会，以党的组织生活为基本形式，带头组织学习党章党规。学习习总书记系列讲话，争做合格党员；带头组织学习马列主义和邓小平理论，学习党的政策法规，提高理论修养。要求自己和全体党员始终树立政治意识，大局意识，核心意识和看齐意识；要求自己和全体党员有铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当；要求自己和全体党员做到“三严三实”，彻底杜绝“四风”。

重垂范：“打铁还需自身硬”

作为学校支部、行政负责人，**同志更是始终发挥着共产党员的模范带头作用。学校工作中始终做到身先士卒、率先垂范，履行党员义务，用自身行动潜移默化感召教师。

从投身教育岗位那天起，就力争站好每一天岗，上好每一天班，无愧于学校、教师和学生。走上领导岗位后，更是如此。无论寒暑坚持住读，每周一天不亮随老师一起赶到学校，星期五下午放学后才随老师一起离校回家，榜样示范，带头遵守学校的各项规章制度。

坚持上课，走到教学一线；坚持推门听课、评课，用“无声的语言”对学校工作进行管理、指导。学校工会主席龚成军要离校培训二个月，**同志接任了他所担任的教学任务；学校会计龚少华同志事务繁多、课程多，**同志又主动分担了他四年级的思品课。他总是积极参与学校的校本教研活动，常常与老师们切磋教学技艺。

2015年，**学校迁校，为保证九月一日在新校区顺利开学，这个暑假**同志硬是没能闲下来。为了新校区的后期工程，他往返家与学校达19次。冒着酷暑带头与学校领导和老师一起做好了搬迁的筹备工作；顶着烈日，又带头与学校领导和老师一起搬运物件。到了新校区，为了校园的绿化、美化，与师生们一道亲自栽花种树，亲自拟定标语，亲自设计墙报，参与标语墙报的张贴悬挂。在他的带领下，形成了以校为家齐抓共管的良好氛围。

出于对教育工作的热爱，出于对党的教育事业的忠诚，他习惯了生活在学校，习惯了与老师生活在一起。虽然他妻子身体多病，长期吃药，但他为了工作坚持岗位，不能经常陪伴其左右，疏于照顾，更多的只能在电话中问候、安慰、交流，自己轻易不离开学校，家中子女教育、生活安排、家务活等全落在了妻子那柔弱的肩上。有要好的朋友说：“你那么实在认真干嘛？”他只是微笑回答：“我习惯蹲在学校”。

重实干：“勿以善小而不为”

牢记党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，服务群众，**同志体现在实际行动中。

关心教师，实诚。退休教师常兴荣生病住院，他与工会的同志一起慰问看望；方清候老师疾病缠身，但不愿离开教学一线，他经常看望关心，“吃饭怎样？”“睡觉睡得好不？”“病情有没严重？”多次劝其休息。当方老师不能坚持上课了，他立即决定，让其他老师代其上课，让方老师回家修养，并多次率支部行政一班人慰问开导；张安老师带病工作，他也是经常询问了解病情，关心其生活。对待年轻老师更是以诚相待，教育他们端正心态，不攀比、不折腾、静心从教，在平凡的岗位上锻炼自己的能力。每位新分来的教师，**同志总要亲自区迎接，亲自安排他们的食宿，时常关心他们的生活、学习、工作情况，让他们感受到学校这个大家的温暖

关爱学生，实在。贫困生王秀英，因家庭贫困连在中午在学校食堂吃午饭的钱都没有，又离家较远，多少时候都是饿着肚子，**了解到这个情况后，随即给了他300元钱，让他买辆自行车，骑车上学，中午没再饿肚子了；贾春旺三姐弟家庭经济困难，冬天也是早上上学时带饭到校，解决午餐，到了中午，饭已冰冷，他看在眼里，痛在心里，主动承担了她三姐弟在校午餐的费用；走访贫困留守学生谯兰川时，了解到他是单亲，父亲打工收入不高，家里只有一年迈奶奶相依为命，随即送上了300元钱帮助他购买学习用品；后进生王浩、余钉州，任课教师提起都头疼，他就主动多次找他们谈心，鼓励其好好学习，帮助他们树立正确的人生观、价值观，校长的亲自个别教育让他们有了根本的转变，进步很大。

抓学校发展，讲求实效。**同志2014年来**学校，为谋学校发展，广泛听取教职工意见和建议后，又召开了退休教师座谈会和重阳节茶话会，与老同志亲切交流，多方征求意见；定期召开学校行政办公室会，探讨学校发展之困惑，亲自逐个审阅修订了学校原有的各项规章制度，根据学校实际，添补措施，有序推进学校各项工作。学校的日常教育教学工作，事如巨细，细到教师的备课、作业批改，细到教室的布置、劳动工具的摆放，细到晨会夕会班主任的德育教育，他都时常布置检查，督促指导。

帮扶贫困群众，讲求实际。为响应党中央精准扶贫号召，贯彻落实县委县政府相关文件精神，执行乡党委安排部署，学校校级领导和中层干部一对一帮扶11户精准扶贫户。每一户**同志都要和帮扶的老师一道上门去了解家庭情况，一起制定帮扶措施，研究帮扶方案。他对老师们说：“我并不是不放心你们的工作，作为学校党支部书记，我应负这个责任”。当遇到精准扶贫户中还有孩子在读书时，他立即表态，尽学校所能，给予最大的教育扶持：离校较远的，学校为他们提供午饭；免除一切费用；上面有什么资助，优先考虑；学生成绩优异的，给予现金奖励；要求老师在生活上、学习上、思想上对他们以更多关爱。

**，一名普通的共产党员，用自己的实际行动服务群众，时刻保持着共产党员的先锋形象。他说：“我从小生长在农村，非常理解老百姓的疾苦，尊重他们，从心底亲近他们，尽一个共产党员的责任，用实际行动来让自己更‘踏实’‘心安’。”

他是那么说的，也是那样做的。