两学一做学习教育先进个人事迹材料范文

小编寄语：下面是小编为大家整理的“两学一做”学习教育先进个人事迹材料范文，供大家参考。

篇一

**同志，男，xxxx年5月出生，xxxx年7月参加工作，xxxx年7月加入中国共产党，自工作以来，思想上始终与党中央保持一致，关心时政，爱岗敬业，讲求奉献，尽职尽责，为学校的发展做出了自己的贡献，始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认真的完成各项工作任务；作为一名共产党员，该同志能时时刻刻以党员的标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，积极推进素质教育和新课程改革，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生。工作中主要分管学校党政办、少年宫、三年级年级工作及其他领导班子安排的任务，历年同时担任毕业班和二年级物理科教学任务。

一、学校工作方面

作为学校办公室主任，他认真做好上传下达，完成好学校相关协调、人事等工作，每期资料汇编、汇总等工作；认真做好各项迎检工作的安排、布置工作，；做好学校各项会议的安排布置工作等；全面做好少年宫的各项活动的安排布置、资料收集、信息上报等各项工作；作为年级负责人，把年级工作始终放在首位，每天到校第一件事，就是对年级进行巡视，发现学生中存在的问题，及时与班主任取得联系，共谋对策，将问题处理在萌芽状态；对学生中出现的好人好事，在大会小上会上不留余力地进行表扬，让学生通过对事情的认识，树立学生正确的人生观，世界观和正确的人生导向，所带毕业班工作均取得优异成绩，受到上级领导多次表扬和同事的一致好评。

二、教学工作方面

1、关爱学生，以德育人

苏霍姆林斯基说："教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在".中学生处于人生的第一个转型期，身理、心理都处于正在成长阶段，卿教师在教学中不放弃每一个学生，关心关爱每一个学生。事事从细处入手，深入了解原因，再进行道德品质教育，让学生不会惧怕，又懂得做人的道理。

2、为人师表，做好榜样

教师是一个神圣而光辉的职业，古人云："师者，传道授业解惑也。"作为一名教师，肩负着对学生思想、人格、生活、学习等的教育工作，一言一行都受到学生的关注。"身教"甚于"言传"教师是学生们的标杆，所以该同志一直严格要求自己，做好学生的学习模范。学生劳动时，跟着一起劳动，学生做不到的老师上，学生不愿意做的老师做，在劳动的过程中交给他们方法和技巧，这样学生乐于干，同时也学会了技能，老师和学生一起体会劳动带来的快乐。再如，要求学生上学不迟到、早退，老师首先要做到，该同志每天除了开会外出外，基本都在七点半左右到校，除了用笑脸迎接学生，更重要的是要让他们看到老师的实际行动，告诉他们要他们做的老师也做了，而且比他们做得更好。该同志用自己认真、严谨的作风去影响着孩子们，用自己淳朴、真诚的言行来引领提高学生的成长。

三、严谨治学，提高效率

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。该同志平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平，教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加学区、县、市等各种教师培训、教材培训，聆听专家报告，思考教材编写意图，大胆将改革的想法付诸行动，并取得优异成绩。

一路汗水一路歌，该同志用自己平凡的工作，兢兢业业的工作态度，见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚，无愧于两学一做的先进人物。

篇二

**，女，汉族，现年34岁，大学本科文化，xxxx年7月参加工作，xxxx年6月加入中国共产党，现任教于**县**镇**小学校。

作为一名教师，她能自觉遵守职业道德规范，为人师表，教书育人。她对待工作始终保持严谨求实的态度，用勤奋刻苦的精神，认真完成各项教育教学任务。作为一名共产党员，她始终坚持马列主义、毛泽东思想，严格执行党的方针、政策，自觉学习《党章》、党规，学习习总书记重要讲话，坚持批评和自我批评，时刻以党员的标准严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用。从教16年，她用自己的实际行动践行共产党员“为人民服务”的宗旨，她用自己良好的个人形象和优秀的教学业绩为党旗添彩，为党徽增光。

一、她勇挑重担，善于团结合作，教育教学业绩突出

**老师身兼数职，不仅担任学校3个年级的英语教学工作，还兼任6年级班主任和学校团委书记，工作面广，任务繁重。但不论她处在何种岗位，都能任劳任怨，高效优质地完成各项工作。她爱集体，讲奉献，是一个有着强烈大局意识、懂得团结合作的人。她以高度的责任感、事业心和高昂的热情感染、引领着身边的每一个人，在平凡的岗位上发挥出自己的先锋带头作用。尤其是近3年，在学校党委书记、校长**同志的带领下，她和其他学科老师精诚合作，开拓创新，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。学校多次在全县教育教学质量综合考评中荣获县一等奖、二等奖。**老师所教学的小学英语学科更是取得过全县前三名的好成绩。她个人也因优异的教学业绩先后6次被县教育局评为“优秀学科教师”、“优秀班主任”。作为班主任和学校团委书记，她常常辅导学生参加校内外各种有益活动，也取得了不错的成绩。她指导的学生参加全县中小学生演讲比赛获县一等奖，参加青少年科技创新大赛分获县一等奖、市一等奖，参加禁毒知识征文活动获市一等奖。

荣誉代表过去，荣誉激励未来。面对荣誉，**老师和她的同事们始终保持清醒的头脑，不骄不躁。他们相信，在上级各部门的关心支持下，在学校领导和师生们的共同努力下，**小学的明天将会更加光彩夺目。

二、她甘做“一块砖”，总是在需要她的岗位上迎接挑战

**老师中师毕业，后来通过参加自学考试先后取得了**师范大学汉语言文学专业的专科、本科文凭，并一直担任初中语文教学工作。多年的语文教学，让她积累了丰富的教学经验，加上个人良好的业务素养，她的课得到了学生的喜爱，领导的认可。但是后来学校急需小学英语教师，领导从多方面考虑，决定让她转型教英语。刚接到任务，**老师显得有点手足无措。放弃自己熟悉的专业，转入十分陌生的学科，能教得下来吗？一接手就是三、四、五、六年级跨级教学，内容多，头绪杂，能理得顺吗？况且当时她的孩子还在襁褓之中没有断奶，工作的压力加上家庭的责任，个人精力能跟得上吗？一连串的问题摆在**老师的面前。上，必须上！农村学校的难处她是知道的，几百个孩子不能没有英语老师啊！作为共产党员，为大家舍小家，当好“一块砖”，哪里需要就去那里发挥作用！靠着这样的觉悟，**老师欣然接受了任务，并且立下“军令状”：保证高效高质完成四个年级的英语教学任务。

新的工作自然压力山大。**老师给自己制定了严格的教学成长计划。她从记单词、背课文开始，硬是只花了一个月时间就熟悉了四个年级的教材。她一边熟悉教材又一边向身边的同事、朋友请教，熟悉英语教学的特点，把握教学的重难点。为了上好每堂课，她课前一定精心准备。画教学图片，制作教学课件，寻找音频资料，设计教学流程，整理课后检测，凡事亲力亲为，落实落细教学每个环节。就这样，通过不断摸索总结，一个学期下来，她对英语课堂的把握就已经非常熟练了。更难得的是，她所教的四个年级的学生成绩在全县期末质量综合考评中名列同级同前茅。

教学英语的3年来，**老师始终保持当初的干劲，不松懈，不骄傲，勤奋踏实，勇于创新。走进她的课堂，你会发现听、说、读、写、画、演、唱，教学形式活泼多样，教学方法新颖得当，课堂气氛轻松愉快，学生兴趣非常浓厚。她的课堂几乎能吸引每一个孩子的参与，每一个孩子都能在她的课堂上得到成长，她的课堂就是学习的天堂。

三、她爱生如子，是学生健康成长的守护人

把自己的孩子当成“宝”是人之常情，把每一个学生都当作自己的孩子，当成自己的“宝”，却需要胸怀和大爱。**老师作为班主任，她把班上的每个孩子当成自己宝。想学生之所想、急学生之所急、忧学生之所忧，解学生之所难，把每一个学生的冷暖时刻放在心里，做学生健康成长的守护人。

记得有一次，一个家长找到她，说孩子周末夜不归宿。**老师知道后立即找孩子了解情况，得知孩子同邻居伙伴上网去了。**老师是又气又急，但她却没有先批评孩子，而是首先给孩子讲明上网的弊端。为了讲述更有说服力，她在网上搜索出各类因上网引发的悲剧让孩子看，然后她又引导孩子体恤父母的担忧，晓之以理动之以情，最后孩子主动承认了错误。然而这件事并没有因为孩子的主动认错而结束。**老师分析孩子通宵上网背后隐藏的深层次原因是爱的缺失。于是她主动联系孩子父母，联系科任教师和班干部，四方合力，给予孩子学习上、生活上更多的关注和鼓励。孩子沐浴着爱的阳光，逐渐走出了上网的阴霾，也能积极面对生活中困难和挫折，学习成绩稳步上升。

苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。在**老师眼里，小学的孩子天真、单纯，没有多么邪恶的心灵，犯的错误也不是什么十恶不赦的，甚至可能是让人哭笑不得的。所以，对待犯错误的孩子，**老师一般都会深入了解原因，再进行道德教育，让学生改正错误的同时，又懂得做人的道理。

一路汗水一路歌。从教16年来，**老师用自己的实际行动见证着一名优秀教师对教育的热爱，书写着一名共产党员对教育的忠诚。