山村小学教师先进事迹材料

本站小编 免费考研网/2018-01-13

山村小学教师先进事迹材料

距xx县城72公里的人xx乡xx村,“吃的苞谷饭,住的茅草屋,出行弯腰爬”是这里改革开放前的真实写照。在这样一个边远闭塞的穷山村,先后有25个山里娃走出了大山,进入全国各类大专本科院校。悬挂在半山腰的xx小学,像孵鹰的巢,让这些穷山沟的孩子飞翔于广阔的天地。经营这个鹰巢的xx老师, 32年来默默无闻坚守着,奉献着,把一颗赤诚的心留在这里,把希望播种在大山深处……

独角戏一样精彩

19xx年8月,刚满20岁的xx怀着童年的梦想与追求,走进了人xx乡xx小学(xx小学的前身),开始了“三尺讲台”的寻梦生涯。这里学校简陋,坡陡涧深,江垭水库尾水造成的河汊港湾阻隔了原有的路径,交通不便,学生上学难,安全隐患多。xx老师没有给学校领导提要求、讲条件、摆困难,一头扎进教育教学之中,一干就是32年!

32年来,她每天做的第一件事就是去渡口接上学的孩子,然后举行升旗仪式,完成一天的课程,放学后再把他们一一送回家。特别是在暴雨涨水的日子,她的心都提到了嗓子眼,经常叫她丈夫前来帮忙,背着孩子涉水渡涧,牵着孩子爬坡过溪,扶着孩子走上渡船。20xx年6月的一天,风雨交加,溪水陡涨,她背着一个叫xx的学生过一条小溪时,脚下一滑,一头栽进了溪水里,她一手抓住孩子,一手抓住岸边的藤条,才没被洪水冲走,腿上却划了一道长长的口子,鲜血直流。此后,遇到河水暴涨时,她干脆留河对面的孩子在学校,给他们做饭铺床,辅导作业,把他们当作自己的孩子呵护着、疼爱着。14年来,xx小学没有发生一起安全事故。

xx小学每年虽然只有二十几个孩子,但是却分为学前小班、学前大班、一年级、二年级四个不同的层次。有的年级虽然只有三四个学生,但教学环节一个也不能少。一堂课下来,总是累得汗流浃背,声音嘶哑。这样单调、枯燥、繁琐的程式,xx却津津有味地重复了32年。

在xx小学,xx老师集各科教师于一身,一直坚持面向全体,让学生全面发展,音乐、美术、体育等课程一门都不少。在丰富多彩的课堂上,尽力挖掘学生的潜力,让他们展现天赋和天性。在2002年全县小学生文艺汇演比赛中,xx自编的节目获得全县第二名;在2003年全乡小学生广播体操比赛中,xx学校获得全乡第一名。

留守儿童一样温暖

xx小学后面有一块坡地,地里的蔬菜一年四季郁郁葱葱,瓜果满坡。白菜、豆角、辣椒、茄子一茬一茬的在这块小菜园里轮流亮相。这是xx老师利用节假日时间一镐一锄刨出来的菜地,蔬菜是她一苗一窝浇出来的,为的是让这些孩子午饭有新鲜的蔬菜下饭。

xx小学学生几乎100%都是留守儿童,孩子大多长得瘦瘦弱弱。xx看在眼里,疼在心里,决心力所能及地改善学生的生活条件。她请来泥瓦工在学校修了灶台,在学校周围开垦了荒地,每天放学把学生送走后就拾些柴禾,在中餐时间为这些孩子热饭,炒几个菜肴,变着花样让学生吃,天天如此。

xx把主要精力放到了学生身上,胜过了对自己孩子的关心。午休时间盯着学生睡午觉,怕他们受凉;放学时看着学生排好路队回家;冬天给学生烧火烤,夏天烧满满一桶开水放凉后给学生喝。周末时间,她经常到贫困生家里进行家访,尽量帮助解决一些实际困难。xx除了在学校关心爱护这些留守孩子外,节假日还经常看望他们,问问生活情况,看看学习情况,和他们聊聊心里话,经常用自己的手机与他们的父母联系,使这些留守儿童享受到父母之外的亲情。为了方便学生,还准备了一个小药箱,里面有儿童感冒药、碘酒、酒精、板蓝根等许多常备药品,只要他们一有头痛脑热,就会及时给他们进行简单的治疗。

疾病缠身一样坚守

在大山深处的艰难坚守,长期的辛勤劳作,xx的身体每况愈下,患有多种疾病,需要常年吃药。被疾病折磨得难受的日子,她也想撂下担子,把病治好,休息几天。但看到20多个孩子会因此而耽搁学业时,怎么也忍不下心来,只得一拖再拖。最后到了手臂不能抬举,睡觉不能翻身的地步,才不得不请假住院治疗。现在,她每个月都要到医院去检查一次,每天都要定时吃药,而且不能间断。即使是这样,她从没耽误学生一天的学习。

xx远离城镇,信息闭塞。丁老师常说,“注水一杯”就要“囤水一桶”,自己不更新知识,就会跟不上时代的要求,学生的知识就会与时代脱节。因此,在繁忙的工作之余,xx一直坚持学习。每晚批改完作业后,她就拿起书本捧读、打开本子笔耕,大山深处的这一盏灯让乡亲们心底感到格外踏实。1992年到2002年期间她撰写的教师征文三次获得全国语文教师范文写作比赛二、三等奖。她撰写的论文,获得过多种类别的国家、省、市、县级奖励二十多项。

走进干净整洁的xx小学老师办公室,满墙的奖状让人肃然起敬。从2001年开始,人xx乡学校实施村小星级目标管理,xx小学已经连续14年被评为星级学校,每学期的综合成绩都名列前茅。在xx小学14年来,xx先后3次获得县级优秀教师称号。今年,又获得全县“扎根村小模范教师称号”,并代表受表彰老师上台发言。

心在哪里,风景就在哪里。xx老师把一颗赤诚的心放在了大山深处的xx小学,放在了她挚爱的三尺讲台,用不离不弃的坚守,用爱和汗水在这穷乡僻壤勾画出了一幅美丽的风景。


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