优秀教师先进事迹材料

莲花未开终日卷

**，一个刚走出大学校门的小姑娘，教着两个班的语文，除了每天的上课，还有一堆堆的作业等着批阅。**老师牢记着会议上校长话，作业要及时的批阅反馈给学生，她不敢有丝毫的懈怠。每考一次试，**老师就要加班加点批改试卷至深夜，她累可她不会抱怨，看着那一篇篇作文写着“老师，我知道您经常工作到深夜，老师您辛苦了”，“老师，您是我们最好的老师，老师，我们爱您”，“老师，虽然我是一名差生，上课喜欢调皮捣蛋，总爱捉弄您，但您却比我妈妈还更疼我，没有放弃我，老师，我向您保证以后再也不会在课堂上玩了，您是我的榜样”，**老师哭了，她觉得自己所付出的一切都值了 .

映日荷花别样红

自从任班主任以来，她更深知肩上的责任。如果把班级比作一座花园，那怎样让这座花园一年四季春色满园呢？其源头活水用心灵育人。**中学是一所偏远的农村学校，这里的学生大多是留守孩，这些学生都是由爷爷奶奶带着，父母常年在外打工。在现实生活中，他们的生活缺少阳光、雨露，伴随他们的只有孤独和寂寞，他们是一群缺爱的孩子。面对这一双双渴盼爱的眼睛 ,一个个孤独寂寞的孩子,这样的留守儿童,班主任该做些什么?她只想说：孩子，我要把特别的爱给特别的你们！

在班级管理中她特别关注留守学生生活，给予他们特别的爱。她班有一位女生叫**，**刚进校时，每天忧郁、孤独地坐在座位上，没有朋友，没有话语。当她问其原因 , **也只是瞪大眼睛瞧着她。针对这种情况，她迅速建立学生个人档案。经过了解，发现**家的生活条件不是很好，父亲常年在外打工，母亲一人在家带着好几个孩子，**是家中的老大，家务活基本上都落在**身上，况且妈妈的脾气也不是很好，经常会打骂她。**的心事很多，但不会轻易说出来，平常也把自己“武装”起来，用防备的眼神盯着你，老师和同学都很难走近她。学生每周都要写周记，**老师就让**以周记的形式和老师进行交流，从此之后，**的周记本上写满了一页页的心情，**老师也充当起了知心姐姐，在她的周记本里写下了对她的关爱与鼓励，教育她要积极乐观的面对生活。以周记的形式进行沟通交流持续已有两年的时间，在此期间，不论**老师多忙多累，都会第一时间批改回复她的周记。

在这两年的时间里，**老师经常同**的家长联系，希望父母平常能多关心孩子的生活和学习，让孩子感受到父母的爱。

在**的教育上，**老师牺牲了多少个午休，有过多少个不眠之夜，终于黄天不负有心人，现在的**是一个知书达理孝顺的学生。她的成绩有了较大提高，稳居班上前 5，平常在路上见到老师，总能见她微笑的道声老师好，班级集体的活动也经常参加，还时常能见她和同学在操场上玩耍的身影，听说与父母的关系也很融洽。这是**老师用汗水和血水孕育出的一只破茧而飞的蝶。

由于**老师的不断付出和努力，最终得到了回报，她是学生心目中的好老师，乡亲们传颂的好人，学校领导的好下属， 2012年她被评为是优秀老师。那株尖尖的小荷，最终成了人们眼中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

回顾走过的路，**老师只想说：唯一欣慰的是她问心无愧，因为她一直在奋斗，一直在努力。