美德少年个人材料

在每个晴朗的早晨，在被阳光铺满的通向教室的路上，总能听见我和其他同学与老师亲切的问候；在柔和的灯光下，“俯身倾耳以请”的我，总会在得到解答后赠上感激的谢谢：在与同学相处时，总能看到我与同学友好相处的情景·在学校，我多次拾金不昧，将学校内捡到的财物交给学生处；对其他同学，我也是“一言既出，驷马难追。”，在同学中用着不错的信用；对老师，我从不为自己的作业撒谎，也因此得到了老师的信任。对于同学向我提出的学习上的问题，我是有求必应，并运用这自己循循善诱的方式帮助同学解决学习中的问题。而更令我高兴的是，我和其他同学之间的帮助，在同学之中营造了一种合作学习、探究学习的氛围我在学校里还经常替有事要处理的同学打扫卫生，向其他同学提供自己所拥有的学习资料等记得有一次奶奶生病住院，我在床前和她谈话，是她减轻了病痛的困扰，也使奶奶获得心理上的安慰，帮助了她恢复健康。我在传统孝道的基础上，加入新的元素，对长辈尽孝，也应当注重长辈精神上的尽孝。爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。平时我坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服。有时单位有事，妈妈需要回去操办，我就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。注重培养直面困难的精神，我在学习中直面难题独自解决，遇到生活中的困难，我也尽量独自解决