校长民主生活会发言材料

**以来，我广泛征求教师、家长对学校领导工作的意见，深入开展谈心活动，充分听取党员、教师对学校工作的意见，并对收集到的意见梳理突出问题，明确改进方向。现按照“三个对照检查”的要求，总结经验、查找主要差距和薄弱环节，检查思想、工作和作风，提出切实可行的措施和办法。真诚地欢迎上级领导和班子成员对我开展批评教育。

一、我的主要工作业绩

自**年5月担任校长、书记以来，我就立下决心：要用我的文化知识、道德人格和智慧责任，通过影响和改变教师，致力于改变这所学校的面貌和精神，实现“诗意化”的教育理想。回顾自己的工作历程，我的主要工作业绩如下：

1.改善了办学条件和校园环境，基本改变了学校面貌。通过拨、借、垫、筹等方式，新修了围墙、校门、楼顶，硬化了操场，购置了多媒体、办公设备改造了校园广播系统，营造了良好的育人环境，获局“学校建设先进”单位。

2.明确了办学思想和办学思路，科学谋划了学校发展。确立了“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人”实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育”的教育管理理念，明确了“提升素质、提高质量、提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路，确定了“坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三个目标”的办学思想，制定了学校发展规划，科学谋划了学校发展。获全区“先进学校”。

3.完善了管理制度和管理标准，系统规范了学校管理。提出了规范化管理常规、精细化管理标准、民主化管理措施和人本化管理要求，形成了学校常规管理十大规范，建立了一整套管理制度和管理标准，系统规范了学校管理。获局“优秀党务工作者”和全区“思想政治工作先进个人”、全区“优秀校长”。

4.加强了教学讲座和队伍建设，引领促进了教师成长。为了加强教师队伍建设，亲自撰写讲稿，就备课、教学设计、教学反思、课题研究等，举办教师培训系列讲座，开展“教学设计”比赛，制定《建兰路小学教师专业发展行动指南》(三十条)，对教师提出了每日、每周、每月、每学期和每学年的具体要求，为教师专业成长指明了方向，培养了1名市级新秀和4名区级新秀，引领和促进了教师专业成长。

5.落实了质量考核和质量奖惩，全面提高了教学质量。制订了切实可行的教学质量考核标准和奖惩办法，健全了教学质量保证体系，全面提高了教学质量。去年毕业班语文成绩全区第一，连续两年获局“教育教学质量进步奖”。

6.创造了学校“诗意化”教育，提升扩大了学校知名度。编写了“诗意化”教育系列校本教材——《小学生养成教育读本》、《中华世界遗产》、《教育名言感悟》等，公开出版了《教育感悟与实践》、《现代学校管理与教育培养目标》、《现代学校文化》三本教育专著，开展了“诗意化”语文教学研讨，举行了“古诗文演唱会”、“诗文操”表演大型艺术活动，受到省、市电视台和报纸的关注，给予了报道，提升了学校知名度。

二、我工作中的主要问题

一是工作作风过于严肃认真，工作起点高、标准高，要求严，考核严，没有分层次要求教师，区别对待教师，造成有些教师压力大、负担重。

二是关注教师教学多、工作安排多，按制度办事多，关注教师生活少、身心健康少，娱乐活动少，人文关怀不够。

三、我改进工作的主要措施

1.坚持“以人为本”，实施“文化”管理，体现人文关怀，关注教师的身心健康，丰富教师生活，减轻教师的负担和压力，创造健康向上、心情舒畅、生动活泼、团结和谐的工作氛围和环境。

2.同教师多谈心、多沟通，多组织文体活动，对一些业务能力和教学水平较差的教师多鼓励、多指导，引领教师、激励教师、发展教师、成就教师，促其尽快成长。