学校领导班子民主生活会对照检查材料7篇

（篇一）

自我剖析找差距 总结反思促提高

按照綦教工委〔**〕65号文件要求，根据领导班子民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施，进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作能力。

一、对照检查发现的主要问题：

（一）、贯彻执行各级教育规章制度的情况。

自己比较注重对国家教育法律法规和各级教育规章制度的学习，在工作中能依法依规决策和处理问题。存在的主要问题：

1、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性。多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于一知半解。

2、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的规章制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自己分管的工作实际，科学决策制定实施方案。

3、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作；二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。

（二）、推进分管工作的情况。

**年本人在学校继续分管教学工作。在积极落实“三年行动计划” 深化课改、抓教师教学常规和学生学习常规工作、减负提质促进学生全面发展以及教研科研促进教师专业素质提高等方面做了一些工作，但还很不够。

1、课改工作亮点、特色不突出。

学校成立几年来，与班子成员及全体同事一道着力全面推进课改，取得了一定成绩。教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变，学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课改亮点，有特色不够突出；在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多。

2、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。

3、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。

4、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。

5、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。

（三）、是遵守领导干部廉洁从政有关制度及应报告的个人有关事项规定的情况。

在工作、生活中不摆阔气，争攀比，不以权谋私，没有参加赌博行为，没有违反规定收送现金、有价证券、向别人所要财物；没有违规补课行为。不足：1、有参加超标准接待用餐的情况；2、总认为自己只是个分管教学副校长离贪污受贿沾不上边，通过这次学习和查找问题，发现自己还应该进一步加强有关规定干部廉洁从政的学习。

（四）、是正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律的情况。

能遵守组织人事纪律，服从班子分工安排。能以平常心对待进退留转。

（五）是坚持“讲政治、讲正气、讲大局”，维护政治纪律的情况。

思想上政治上能与党中央保持一致，能够自觉维护上级权威，维护学校班子团结，维护党总支、行政集体的决定，遵守政治纪律。存在的问题：

1、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。

2、有时面对不是自己分管的工作关心不够，协助班子成员和相关教师共同完成任务的协作精神不够。例如：学校开展的活动很多，对外承担的各类活动很多，需要抽调教师，有时只从自己分管的教学工作保证考分角度思考，理解支持其他分管领导、承担任务的教师做得还不好。

（六）、是坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况。

在工作和生活中能尊重教师、学生和家长，能站在他们的角度，充分考虑他们的权利、利益，充分考虑他们的实际困难，有管理就是服务的思想，比较能够听取他们的意见和建议。存在的问题：

1、与教师、学生、家长交心谈心不够。作为分管教学的副校长，了解教师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集得少。收集他们好多做法，及时表扬和向大家推广还要进一步做好。

2、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够。

二、产生问题的原因

（一）理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强,尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观理解得不深刻。

（二）是以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够,思考不多,对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么,了解比较少。

（三）是思想解放不够。未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不开

（四）是个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时,未能从根本上摆脱个人主义,未能从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中,还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险,“无为”保险的思维定式,工作慢慢来,遇事你好我好,一团和气；事业心、责任感降低了,推动工作时就缺乏激情和勇气,也就难以开创新局面。

三、整改措施

（一）不放松学习，夯实思想理论基础。

以党的**大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）、严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。

深入群众，突出一个“实”字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。要尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，要为每一个同学、老师和家长服务好，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，让每一个同学健康快乐成长。

平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长。

（三）、克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识。

今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。

（四）、与时俱进，深化课改，增强改革创新意识。

树立强烈的课改意识、效率意识、减负提质意识和素质教育意识，提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作。紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律。力争课改走在綦江小学的前列，学生素质得到全面提高，家长满意度得到提高。

（篇二）

根据教体局党委工作部署，**学校领导班子成员对照检查材料做了认真深入的对照检查。现就对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律的情况

学校领导班子一贯严格遵守和执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，对照党章和党内各种规定要求，严格约束自己的行为。领导班子坚持四项基本原则，在思想和行动上能与党中央和教体局党委保持高度一致。学校领导班子坚持用党章和中国特色社会主义理论武装头脑。坚持学习党章、党纪法规和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，深入学习贯彻党的**大精神，先后多次集中学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻理解讲话内涵、准确把握实质。

学校领导班子成员注重发扬民主，坚持集体决策，促进班子团结共事，规范权力运行，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。学校认真落实党风廉政建设责任制，坚持和完善反腐纠风领导体制和工作机制，严格遵守廉洁从政若干准则，坚决惩治和有效预防腐败，切实提高了拒腐防变能力。

二、贯彻中央“八项规定”，转变作风方面的基本情况

学校认真贯彻落实中央“八项规定”及教体局党委相关通知精神，切实转变工作作风，采取有效措施，狠抓落实。一是提高思想认识。学校多次召开了领导班子会议、全体党员干部会议、教职工大会，认真学习贯彻中央“八项规定”，传达学习了习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，要求全体党员干部统一思想认识，坚决贯彻落实好中央的各项规定，以身作则。二是制定落实措施。学校根据县教体局党委相关通知精神，结合学校实际，制定出台了我校改进工作作风密切联系群众的“八项规定”，从改进调查研究、改进会风文风、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、提高工作效能和改进形象等方面提出了具体要求。三是领导带头身体力行。领导班子成员以身作则，从我做起，率先垂范，带头改进作风，带头厉行勤俭节约，自觉接受监督，改进作风工作取得阶段性成效，干部作风开始呈现出新气象、新风气。截至目前，领导干部深入教学、科研、管理和后勤服务一线调查研究了近6个比较突出问题，受到师生欢迎和支持；学校改进会风文风，开短会，讲实话，发短文，讲实效；严格“三公”经费支出，办公经费严格实行超支不补，公务接待费用同比有所下降；会议管理更加规范，注重高效，注重会前商量与沟通，注重计划与高效，注重民主与科学。针对学生反映强烈的广场下雨天行走困难等问题，学校已于今年暑假前进行了一一整改。

三、“四风”方面存在的主要问题

对照党章和党纪法规，对照改进作风的各项规定，对照师生员工的期盼，结合征求到的各方意见和县教体局联络组反馈的意见，学校进行了认真自查，仔细梳理了在“四风”方面存在的突出问题，主要是：

（一）形式主义方面，存在陷入日常事务，缺乏对工作整体思考的现象。

学校现在有三个学部，管理难度增大，协调难度较大，日常事务增多，工作事务繁多，班子部分成员陷入日常事务，忙于处理日常琐事，天天在做事，不知道做了什么事，天天很辛苦，但工作缺乏成就感，无暇对工作进行整体思考，没有对工作进行全局规划，缺乏俯瞰全局的眼光，缺少驾驭全局的能力。

（二）官僚主义方面，存在全局意识不足、深入一线不够的现象。

尽管我们已经要求领导班子成员深入课堂、深入教育教学一线，但服务教育教学、服务教职工、服务学生、服务家长的意识还需要进一步加强。学校领导深入课堂注重听课，但对教师本身的需求了解深入程度不够；学校强调教职工服务教育教学，但对教师的教育教学技能提升投入的措施不够；学校对学生的管理比较细致，但对学生在德育、智育和体育方面的分层要求和整体推进的力度不够；学校召开家长会时对如何教育学生提出了具体要求，但在倾听家长的诉求方面细心程度不够。

（三）享乐主义方面，存在坐享其成、创新不足的现象

我校有优良的教育教学质量，有七年来树立的品牌和口碑。在这种情况下，个别领导班子成员产生了躺在现有的办学成绩上坐享其成的思想。有的精神懈怠、不思进取、玩风盛行，不重学习、不爱学习、不想学习。有的愿意在牌桌上消磨时间，不愿意在书桌上花时间学习，缺乏奋发有为、健康向上的意志。有的进取的意识不强，拈轻怕重，安于现状，得过且过。

（四）奢靡之风方面，存在检查落实不够，节俭自律不足的现象

学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。有的班级电扇晚上放学和周末未使用时不关闭，造成资源浪费。

三、产生问题的原因分析

（一）以日常工作忙为由而放松了自我学习，自我学习需进一步重视

部分班子成员忙于日常事务性的工作，需要进一步提升理论水平，并注意理论与实践相结合。头脑中忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于日常事务而很少主动挤出时间学习，造成知识更新不及时，知识结构不全面。

（二）因发展任务紧迫而滋生浮躁情绪，工作作风需进一步转变

班子成员明白，我校需要抓住目前的发展机遇，又快又好的发展；需要提升核心竞争力，提升可持续发展的能力。学校有的工作计划制定得很好，但在落实的时候不能持之以恒。因而需要进一步深入一线，提升工作能力和专业水平，将开展批评和自我批评制度化常态化。

（三）因固守现有成绩而缺乏敢为天下先的精神，改革创新的意识需进一步提升

有的班子成员工作中有时顾虑太多，患得患失。不善于创新，不能够很好的灵活运用方针政策，创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考，缺少争先创优的劲头。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。

班子成员还需带头加强理论学习，增强超前意识和前瞻意识，提高理论联系实践的能力，广大党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习，不断提高党性修养和为人民服务的能力。要认真学习党史，重温党章，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。要钻研有关教育工作的各种书籍，在多钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。

（二）坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。

领导干部要时刻牢记密切联系群众，深入教育教学第一线，与群众“零距离”、“面对面”。继续坚持每位党员与一线教师的一对一交流谈心，继续坚持对生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会、家长座谈会，积极听取意见和建议。在群众中汲取组织工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。在深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足。要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去听取意见，主动化解矛盾，赢得了群众的理解和信任。要主动与结对子的群众交心谈心，关心思想、工作、生活情况。

（三）接受群众监督，永葆勤政廉洁优秀品质。

学校班子将继续坚持自重、自省、自警、自励，做到不为物欲所惑，不为人情所扰，踏踏实实干事，保持一身正气。领导班子成员要坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定，做好勤政廉政的表率；坚持从严律己，提高廉政风险防范能力，积极接受群众的监督。广大党员和干部要坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，规范自身言行，要保持共产党员先进性和纯洁性，始终追求崇高的人生目标和健康的生活情趣；要坚持勤俭节约，反对奢靡之风，大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，居安思危，摒弃奢侈浪费，让勤俭节约蔚然成风。

（四）认真整改问题，形成密切联系群众的长效机制。

学校将对本次活动中发现的问题进行认真分析，逐个分析，认真整改，将收集到的问题按职责分工落实到相关处室，由分管的班子成员督办。

在今后的工作中，我校将紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为中心，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，保持与广大干部群众的密切联系，推动我校教育事业科学发展，以高度的责任感和使命感，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康发展而不懈努力。

（篇三）

通过组织学习、讨论交流、征求意见、谈心谈话等活动，结合总务处实际工作情况，经认真反思近几年班子的组织领导工作，特别是工作作风，我们认为，总务处班子团结一致，作风民主，讲原则、顾大局，能紧紧围绕学院工作大局，认真谋划工作方案并能贯彻落实到行动之中，能带领全处职工，齐心协力，能带头履行岗位职责，在创先争优活动中，总务处党支部被县委教育工委授予“先进基层党组织”光荣称号。但是，工作中特别是工作作风上，仍然存在诸多不足，需要我们认真反思，细究原因，拟定对策，并切实整改，以更好的做到为民务实清廉，服务师生，服务教学、科研。

一、存在的主要问题

1、工作作风不够扎实。其主要表现有：

①重视制度的建立、完善，但制度的执行力不够，使许多好的制度没有得到真正的贯彻落实，如考勤制度、签证制度等。

②带头深入基层不够。与广大系部特别是青年教师、学生交流不够，难以把握他们的需求，到一线调研不足，导致对有关问题把握不及时，难以第一时间予以解决。

2、主动服务意识不强，存在官僚主义现象。

①主动巡查，追踪服务不够。习惯于在接到报修信息后再安排服务。

②深入群众不够，习惯于听汇报，感到问题多或严重了再去调研。对群众的诉求往往也是被动关心、研究解决。

③服务过程中有人情化倾向。熟悉的人或关系较亲近的人或部门来要求服务时，往往快一些，反之则可能慢一点。

3、奢靡现象偶有发生，节约意识有待进一步加强。碍于面子，个别情况下有超标准接待现象。

二、原因分析

1、学习不够，导致思想认识不够到位。对党员的学习抓的较紧，但对一般职工的学习重视不够，虽然要求各科室组织学习，但督促、检查不够，指导不力。即使是党员的学习，也存在督查不够，尤其是对年轻的党员同志缺乏督查。同时，结合学习的思考不足，真正的学思结合，学以致用仍需大力加强。

2、理想信念不够坚定，全心全意为人民服务的意识有待加强。全心全意为人民服务，为民务实清廉，不仅要求我们时刻心系群众，处处为群众着想，而且要求我们坚持群众利益至上，要为民务实，把好事办好，把好事办快，同时还要求我们主动深入群众，主动征求他们的意见与建议，主动关心群众，主动服务群众。但这些要求，我们作为领导班子，领会不够。

3、有居功自傲、自满的思想。2008年9月校园整体置换搬迁开始，总务处工作一直高度紧张，为学院的搬迁、建设做了大量的工作，得到了院党委、行政的高度评价，也得到省厅的认可，同时也得到了广大同事的认同。这与总务处班子的团结、总务处全体同仁的齐心协力密不可分。由于存在自满自傲思想，因此对自身的要求有所放松，产生了懒惰情绪与浮躁思想以及一定程度的享乐思想。

4、存在一定程度的老好人思想。思想深处有怕得罪人的意识，想多栽花少栽刺，因此，对违反规章制度的行为，往往是不愿意按章办事，不愿因此而得罪人，最终导致制度的执行力打了折扣。

三、整改思路

1、狠抓学习，进一步提高思想认识水平，加强理想信念。特别是抓好班子的学习，丰富学习内容，创新学习形式，同时，要求班子成员对分管科室的学习进行督查、指导，并将学习的情况纳入年度考核及评先评优之中。

2、加强调研，进一步提高发现、分析、研决问题的能力。制定有关调研的制度，坚持定期不定期下基层、到系部调研，了解民意，把握民情，及时研究，争取第一时间解决，提高群众的满意度。并力争班子成员带头，带动广大党员，影响全处员工，提高服务水平，提升服务质量。

3、加快建章立制，进一步提升制度的执行力。在加强调研、在联系群众、在对待群众诉求、在服务的规范化上，要尽快研究并拟定出台相应的制度，在加强学习的基础上，坚决按章办事，不搞人情化。

4、加强交流，进一步提高班子的领导水平。班子的主要负责人带头交流，并通过制度，使之常态化，共商工作思路，共谋工作之计，并通过公开承诺、践诺，主动接受群众评议。

（篇四）

**年已经过去，按照上级有关要求和学校党委的部署，本人对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》“相关要求，根据本人的思想和工作实际，围绕在政治合格、纪律合格、品德合格、作用合格等四个方面存在的主要问题及表现，逐一查摆自身存在的问题与不足，同时认真与班子其他领导、分管处室的主要负责人等进行交流，并征求意见和查找问题。现对照检查如下：

一、存在的问题

1．在政治合格方面。

本人能坚定马克思主义信仰，衷心拥护中国特色社会主义事业，认真执行党的理论、路线、方针、政策，始终做一名党的忠诚卫士。但还存在一些问题，主要表现在：

一是缺乏与不良现象作斗争的斗志。有时在一些公共场所，或与他人交流过程中，听到有些人发表有损党的形象、诋毁党的信誉的言行时，虽能做到不随声附和，也善意提醒，但缺少正面斗争；有时收到反党、鼓动脱离党的邮件、手机信息时，虽然立即删除自觉不看不信不传，但没有回信反驳与之斗争。

二是理想信念有所淡化。服务群众意识淡薄，深入群众、深入学校各处室不够。对群众反映的校园内吸烟现象、上班时间聊天、做与本职工作无关的事等实际问题没能及时提醒、解决。

三是为学校工作默默奉献的劲头逐渐减弱。随着年龄的增长，对待一些突击性的工作和创建活动有怕苦为难的情绪，有时做了还不免牢骚怪话，不注重工作创新，敷衍了事，缺少钉钉子精神。

2．在执行纪律合格方面

本人能认真执行党的各项纪律和政治规矩，自觉增强党性修养，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求等坚决拥护，对待工作该请示的请示、该报告的报告、该研究的研究，坚决服从集体决定。对党忠诚老实，有较强的组织观念，能勤勤恳恳做事，老老实实做人。但还存在一些问题，主要表现在：

一是在履行学校纪委监督责任上还要加强。对待党风廉政建设责任制要求和中央的八项规定在执行过程中打折扣、搞变通的现象。对学校组织教师外出学习管理还不够严格，未完全履行好监督责任。学校发放津补贴制度还不够完善，绩效考核制度还不够健全。

二是在正确运用“四种形态”上与上级要求还有差距。有时未能按照市纪委要求，正确运用好“四种形态”，特别是让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，真正体现严管就是厚爱。

三是在纪律监督管理上还不够严，未能及时发现在执行纪律方面存在的问题。对少部分教师进行课外教学活动管理还不够严格，未在学校登记备案的教学活动现象还或多或少的存在。

3．在品德合格方面

本人能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。自觉提高自我道德和文化素养，认真树立良好个人作风。要求自己要牢记党的优良作风，弘扬中华传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。但还存在一些问题，主要表现在：

一是生活中还存在着不少的浪费现象。如节电节水方面，有时离开办公室未及时关灯，洗手时不注意节水，家庭、朋友聚会用餐有时没有采取“光盘”行动等。

二是在道德水准上要求不高，总喜欢把对自己的道德要求等同于一般群众。作为学校的一名党员干部，在自觉遵守道德规范上要做好表率，要时刻保持党员的先进性，成为群众看得见、够得着的道德形象。

三是在家训家风上没能形成较好的文化传承。家庭是社会的细胞，好的家训家风不但能保持家庭的稳定，也是社会稳定的基础。本人能用自己的言行影响好自己的小家庭，但还未在整个大家族中形成家训家风体系。

4．在发挥作用合格方面

“两学一做”的落脚点在于干事，作为学校领导班子的一员，我非常热衷于为师生员工服务，为他们做好每一项服务工作，为学校的发展作出自己应有的贡献。因此，我能主动工作，认真履行自己的职责，顾全大局，不计较个人得失，敢于担当，脚踏实际，发挥自己的作用。但还存在一些问题，主要表现在：

一是工作创新意识不足。总是凭借着过去的工作经验来应付领导交办的工作，有时缺少精心的谋划，缺乏创造性开展工作。

二是工作作风不够雷厉风行。对于上级纪委制定的工作任务与工作目标有时不能及时完成，有老好人的思想。对于学校的一些不良现象，如课外教学活动的治理，在没有得到举报信息的时候总是等待观望，缺乏检查力度。

三是作用发挥还不够明显，工作作风不实。主要表现在与教师沟通交流方面不够深入，没有更多地深入到教职工中，沟通思想、交换意见，及时解决群众想要解决的问题。

二、问题产生的原因

一是理论学习还不够深入。作为一名基层纪检干部，必须坚定自己的理想信念，提高自己的党性修养，虽深知学习的重要性，但总是借日常工作繁重为由，疏忽系统学习党的路线理论方针政策，特别是学习之后的思考不够深入，学习心得撰写不多。

二是世界观改造的不够自觉。自我放松了对自己的严格要求，放松了对世界观的改造，不该滋生的思想和情绪滋生了，导致在思想认识上不能够跟上党在新的形势下发展的需要，对自己党性修养和党性锻炼方面坚持不经常，造成世界观的改造不及时，思想和行动脱节，对中央的精神有时把握的不好，理解不到位，干事创业的精神跟不上时代的需要。

三是全心全意为人民服务的思想树立的不牢。作为学校领导班子的一员，不能时刻从群众的利益出发，关心群众，服务群众，未能及时督促学校相关部门制定全面而合理的绩效考核方案，最大程度的保护广大教师的利益。

四是进取精神和创新精神还不够强。在思想作风和工作作风上有时放松对自己的严格要求，工作责任心还不够强，工作作风还不够扎实，工作研究得不深、不透，导致创建活动的材料不能完全符合上级的有关要求。

三、整改措施

一要加强政治理论的学习。要不断强化理论武装，坚定理想信念，增强“四个意识”，在学深悟透中强党性。要深入学习党章党规，和习近平总书记系列重要讲话精神，把学习《准则》《条例》等党规党纪与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，深刻领会和把握背景意义、科学内涵及各项要求。用理论武装头脑、指导实践。要主动自觉地向以习近平总书记为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要严守政治纪律和政治规矩，按照党章规定的要求忠诚履职，自觉维护党的先进性和纯洁性。

二要不断增强宗旨意识。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，经常深入到教职员工中去，认真听取他们的意见和要求，协助校长室制定切实可行的绩效考核方案，最大程度地保护教职工的合法利益，减少他们所付出的艰辛劳动与所取得的福利待遇之间的差距。

三要增强履行监督责任的能力。纪律严明是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党的力量所在。作为一名基层的纪检干部，要切实履行好自己监督执纪的职责，做忠诚的纪检工作者。要聚焦主业、深化“三转”，敢于动真碰硬，亮出执纪之剑，纠正在教师中存在的不正之风。

四要严于律已以身作则。按照“打铁还需自身硬”的要求，认真查找自身存在的问题，努力克服随着年龄的增长而出现的精神倦怠、懒于进取现象。坚决克服老好人的心理，在工作中要不怕得罪人，正确运用好“四种形态”，特别是第一种形态的运用，真正履行学校的党风廉政建设的监督责任。

五要强化责任担当。要增强干事创业的勇气，在工作中要自觉地服从、服务于学校的大局，围绕学校的中心工作和上级有关要求，始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到自己的各项工作中去，努力为我校的可持续发展作出自己的贡献。

（篇五）

根据镇党委及纪检部门下发通知要求，以及学校党的**部署安排，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我支部认真查摆了在遵守党的政治纪律、组织纪律方面存在的问题；在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的问题；“四风”方面存在的突出问题；并结合实际进行深刻反思，深入剖析问题原因，明确改进措施和努力方向。 一、存在的主要问题 （一）在遵守党的政治纪律、组织纪律方面存在的问题 作为基层党支部，我们始终要求全体党员坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 经过对照检查，发现我们支部在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和中央保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。 当然，支部在组织政治学习投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导教育工作来说有一定的问题。在组织建设水平，“三会一课”方面虽然学习次数较多，但集中学习时间比较短，学习不够深入，质量还有待提升。 （二）在贯彻落实中央八项规定方面存在的问题 在落实中央八项规定上总体做得比较好，凡涉及学校重大决策，党支部都严格规范操作。虽然没有问题，但仍有进步的空间。 我们要在具体工作中克服形式主义，反对官僚主义，保持艰苦奋斗，勤俭办学，要求全体教职员工能远离享乐主义思想，抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。要在转变教育工作作风方面不断取得新的突破。特别是面对我们的服务对象——学生、家长，有关人士，不理解学校工作时，要耐心说明，取得认同。 （三）“四风”方面存在的突出问题 1.在形式主义方面。我校领导班子在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。业务工作方面习惯于对上级布置的任务当“二传手”，满足于布置落实，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，多强调客观原因不讲自身问题等。 2.在官僚主义方面。我校领导部分班子成员工作计划执行缺乏有力措施，办事不稳重，忙忙碌碌，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费，但有本位主义思想，工作中沟通协调少，闯劲不够，干工作推推动动、不推不动，只求“过得去”、不求“过得硬”；有不思进取、安享太平倾向。 3.在享乐主义方面。工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。受社会风气影响较大，工作上有讲人情趋势。面对学校制度执行不力，影响教师工作积极性调动。 4.在奢靡之风方面。特别是中央八项规定出台之前，有讲排场现象，不追求健康的生活情趣，各种欲望似乎永远无法满足。开展工作不讲究节俭办事，有铺张浪费倾向等。执行八项规定后，杜绝了超规格接待等现象；但是在办公用品使用上仍有少量浪费，水电费用还是居高不下。 二、原因分析 1.理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不善于用马列主义的立场和观点分析问题，不具灵活运用邓小平理论认识问题、解、决问题的能力。 2.理想信念不够坚定。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，缺乏坚定的共产主义理想信念。 3.宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。 三、整改措施（努力方向） 1.进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，提高三会一课质量，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名为群众服务的好干部。按照党委要求完成学习目标，提高学以致用水平。 2.进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，把实现好维护好发展好群众的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，平时深入教师组室，倾听群众心声，实实在在帮助群众解决困难。 3.进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定和“三严三实”的要求，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，不断增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识。还要时刻记住群众，切实让群众感受到党的关怀。真心实意做到从群众中来、到群众中去，广泛听取群众的意见和建议，关心群众，用心解决群众的困难和问题，以实际行动取信于民。

（篇六）

自开展党的**以来，隰县四中党支部按照县委、县教科局党委的统一部署，围绕“为民务实清廉”的活动主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，广泛听取意见,深入查摆问题，深刻剖析思想,逐步完善措施,形成对照检查材料如下：

一、 遵守党的政治纪律和执行中央“八项规定”的情况

（一）遵守和执行党的政治纪律情况

四中支部班子在政治原则、立场、观点上同党中央及各级党委保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。未出现背离党的基本路线的言论和行为，未出现违反党纪国法的人或事。但也有一些倾向不容忽视：

1、党建力度不大，缺乏抓好党建的责任感和使命感，存在重业务轻党建，党建工作不同程度的停留在上级安排，下级落实的层面，工作的积极性和创造性不强，致使思想建设落后于实际工作。

2、政治意识不强，个别同志不注意个人言论和行为，说一些过头话、牢骚话、报怨话，不同程度的存在违反工作纪律的情况，在师生中产生了不良影响，影响了党员形象，损坏了党的声誉。有些同志不同程度的存在不能长期坚持发扬党员的先锋模范作用，有时对自已的要求混同与一般群众，甚至还不如一般群众。

3、党内民主不充分，遇到大事总是校长定调子、做决定，班子意见倾听的少，既使讨论也是先入为主。有的分管同志，只关心自己分管的工作，遇到范围外的事需要发表意见时，也只是“看风向、随大流、不表态”。

（二）执行中央“八项规定”的情况

支部班子认真贯彻执行中央八项规定和省、市、县有关规定的精神，遵守党的纪律、转变工作作风、密切联系群众，把各项规定转化为自身的要求和立身行事的准则。但在执行各规定上还是存在一些不容忽视的问题：

1、调研之风没有形成。支部班子还是办公室里时间长，深入师生、家长时间短，决策上还是经验主义占主导地位，主观判断多，征求意见少。长官意识没有根除，从支部书记到中层，总觉得自己在领导岗位，而不是服务岗位，不愿到一线，听不进师生意见，不肯向老师学、向实践学，只怕低了架子，少了威信。

2、会风文风没有彻底扭转。虽然控制了会议的次数、规模，也力求做到开短会、讲短话，力戒空话、套话。但会上空泛部署，简单要求的情况还时有出现。

二、“四风”方面的主要问题

（一）形式主义方面

1、集中活动偏少。支部开展集中活动少，思想及作风建设没有充分发挥先锋模范作用。比如，学校支部主动开展活动很少，特别是“三会一课”制度只是一种形式，只有上级部门要求开展时，才应付一下，没有形成长效机制。这是一种典型的形式主义表现。

2、被动接受党性学习。班子个别同志强调日常工作繁杂、教育教学任务繁重，被动接受党性学习，参与学校一些主题活动按部就班，不追求最优效果。比如，学教活动开展以来，部分党员领导干部总借口教学工作繁忙不按时参加集体学习，过后才补课；还有部分领导不能按时保质保量完成学习任务，经常突击抄笔记。学习缺乏主动性，也是形式主义的表现。

3、工作创造性不佳。学校布置工作常态化，个别分管责任人跟踪督办不细致，工作缺乏创造性，习惯于当布置任务的“中转站”、“二传手”，有些工作效果不尽人意。比如，在支部班子中，职责已明确，但在实际工作中，对照职责，落实责任的很少，工作经常集中中到一个人身上。导致各项工作滞后发展。犯了形式主义的错误。

（二）官僚主义方面

1、督查问需较少。督查学校工作，我们更看重结果，对工作完成的过程关注较少，特别是在完成过程遇到的困难问需较少。比如，一布置下工作，就想的怎样分解下去，而没有对工作中遇到的困难或问题进行分析研究，更没有深入去调研，这是官僚主义的表现。

2、谈心教育缺失。班子成员公仆意识不强，服务热情不足，到一线指导工作主观意志成份多，为师生主动问需少，发扬民主，倾听群众意见或建议少。比如，平时老以工作忙为借口，不与广大教师谈心交心，不了解教师的心声，从而失去群众的基础，这是一种官僚主义的表现。

3、服务静不下心。一些同志在保证优质高效地完成日常教学工作的同时，在服务群众、推动发展、深入基层调查研究等方面静不下心，影响自身形象及工作综合评价，也缺乏推进学校工作有较高决策价值的调研材料。

（三）享乐主义方面

1、干事有惰性。个别同志吃苦耐劳精神、开拓进取精神、乐于奉献精神热度不够，干事动力不足，工作有放松严格要求自己的倾向，甚至有惰性，完成任务满足于“只求过得去，不求评最好”。比如，我校党支部被评为四星级支部，今年以来，学校党建工作基本停滞，就认为支部建设已取得一定成绩，不需再去工作，存在着严重的享乐主义。

2、不敢碰硬。个别同志对资深年老的教师安于现状、不思进取，及根深蒂固的虚荣心、攀比心缺失教育、启发、疏通有效方法，不敢碰硬，存在怕得罪人的思想。比如，今年2月开学初，我校在对班级教师进行调整时，个别有经验的资深教师摆资格、论辈分，讲条件不愿接受教学任务，分管领导由于怕得罪人，没有耐心细致的引导和教育这些教师，使部分工作被搁置，严重影响了学校教学工作。这也是典型的享乐主义的表现。

（四）奢靡之风方面

1、主人翁意识不强。有的爱校不如爱家，存在用纸张、水电随意且浪费等现象。

2、有令难以禁止。有的党员干部烟瘾难戒，对学校“禁烟令”不能很好的执行。

三、“四风”问题的根源剖析

(一)学习重视不够，理论水平不高

由于对学习的重要性、紧迫性、自觉性的认识不足，造成现实生活中对政治学习、理论素养提高的重视不够;学习中的形式主义影响到了学习的深入和理论的内化，降低了学习的实际效果，尤其是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义思想理论体系的学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉;对于理论联系工作实际的重要性、必要性的认识不足，理论联系实际不够，在支部的学习安排中紧密联系学校实际的学习不多，也很少用理论学习的成果去思考、指导学校工作。

(二)三观建设不足，理想信念不够坚定

支部领导班子在世界观、人生观和价值观等“三观”建设上存在不足，对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信把握不力，理想信念不够坚定，工作的积极性、主动性、创造性有所退步，开始满足于面上的工作不出问题，贪图安逸、得过且过的思想抬头了，自我要求和工作标准有所降低，对科学发展观、政绩观的认识和理解还存在偏差，考虑个人得失多了、思考集体利益少了，眼睛对上多了、目光朝下少了，功利思想重了，服务群众的意识少了，放松了理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，突出表现为扎根、艰苦奋斗的精神状态有所放松退步。

(三)宗旨意识淡化，群众观念不强

党的宗旨是全心全意为人民服务，加强领导干部作风建设的主线，就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在学校内部，人民群众的最基本体现就是学校的师生。支部班子在四风方面出现的问题与宗旨意识淡化、群众观念不强息息相关，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的意识，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题没有弄清，党的宗旨、群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了、做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第一标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众做得不够。

(四)党组织建设弱化，党员党性修养不够

支部虽然建立起了开展各项工作的制度，但很多制度停留在表面，实效不足，支部活动也只是解决了有无的问题，开展活动的次数并不多，支部的学习虽然从形式上做到了，但学习的时效性值得商榷。

四、今后努力方向和改进措施

一是进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装支部成员头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。完善个人自学和集体学习相结合的制度，坚持每星期五下午全体党员集体学习制度。加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，增强班子整体素质，提高领导驾驭全局的能力。

二是进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，始终把保障和改善民生放在优先位置，在解决实际问题上下功夫，在为广大师生办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。解决一些党员干部不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题，着力提高群众工作能力。深入研究新形势下群众工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。支部成员要不断提高调查研究、掌握实情的能力，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，多为群众办实事、做好事，赢得群众的信任和支持。为此，校党支部将对查摆出的问题，迅速制定并采取针对性强的整改措施。努力使教师把主要精力和心思集中到学校教育教学上。

三是进一步加强班子和队伍建设。坚持民主集中制，强化集体领导观念，重大问题由集体讨论决定。增强民主意识和民主作风。注重搞好班子自身建设，切实履行好班子的职能职责，落实好校支部的决策。带头开展批评与自我批评，班子成员之间要坦诚相待，精诚团结。坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，调动广大教职工的工作积极性。要努力把支部建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体，确保完成好上级党委安排的各项工作任务，以新的精神状态、新的工作作风，再造新的业绩。围绕整治享乐主义奢靡之风，加强校领导班子和中层干部的管理，支部成员要坚持以身作则，严以律己，保持清正廉洁。支部成员要严格按各项管理制度办事，要求教职工做到的自己必须率先做到，要管住自己的手和嘴，不吃、拿、卡、要，不拿原则做交易。绝不违犯规定，搞特殊化。要落实党风廉政建设的有关规定和责任制，明确自律标准和要求，同一切违犯准则现象作斗争，认真搞好我校廉政建设工作，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。

四是加强党员干部队伍的培养和教育，进一步建立完善政治理论学习和教学业务学习制度，坚持定期的组织生活会制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党员干部的教育管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、敢于担当、清正廉洁”的高素质教学教研队伍。

五是加强制度建设。在分析梳理群众反映、自身查摆问题，切实抓好整改落实的基础上，制定制度建设工作方案。首先对已有制度进行集中梳理，经检验有效的，长期坚持下去；需要完善的，及时完善；不适用的，坚决废止。其次将实践活动中的成功经验和有效做法上升为制度规范。第三，严格落实制度，强化制度执行力，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。对违反制度规定的要责令整改，情节严重的要严肃处理。通过制度建设，进一步完善制度体系，规范党员教育管理、党风廉政建设责任制落实等为主要内容的管理监督体系。

总之，我们按照各级党委的部署，遵照学习教育活动的环节要求，扎实推进我支部的**，并在活动中提高认识，振奋精神，转变作风，团结和带领全体教师奋发有为，为创办隰县人民满意的四中而努力！

（篇七）

对照习近平总书记的系列重要讲话精神，对照党章规定和党员领导干部标准，对照《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，对照正反两方面典型，全面检视在“两学一做”方面存在的突出问题,现对照检查如下：

一、存在的问题

(一)修身做人、用权律己、干事创业等方面存在的问题

1.修身做人方面存在的问题：一是党性修养不高。在坚持理想信念宗旨“高线”上做得还不够，平时参加党内生活满足于形式，没有联系思想根源、触及灵魂深处，没有彻底解决好“总开关”问题，政治敏锐性还有待进一步提高。二是能力修养不强。面对当前知识的“保质期”越来越短、思想的“折旧率”越来越快、能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”、依赖于“老路子”，在提高信息报送质量、扩大规范性文件备案影响力方面，新举措、硬招子还不多。三是道德修养不足。古人讲，“君子检身，常若有过”，自己在修身律己上要求过宽、过软，慎独慎微、勤于自省做得不够;在模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德等方面，存在不注重细枝末节的现象。四是作风修养不实。虚、漂、散的现象仍不同程度地存在，精益求精、善作善成的务实精神坚持得不好，有时满足于会议上讲了、形式上做了、程序上过了，缺乏一锤接着一锤敲的钉钉子精神，致使有些工作最终落实效果不理想。

2.用权律己方面存在的问题：一是宗旨意识削弱。办公室待久了，接地气不够，与群众的感情也逐渐生疏。近几年，每年都协助办公室主要领导开展挂钩帮扶工作，对基层困难群众的生活状况感同身受，也时常想着尽力去帮助他们，但实践中更多时候满足于完成年度目标任务，仅限于看望过了、慰问过了，落实脱贫帮扶的长效性措施不多，有些困难群众的生活状况还是没有得到根本性改变。二是对权力的认识不到位。有时把自己混同于普通百姓，认为从事的多是一些案头文字工作，不在一线决定和处理经济社会发展的具体事务，没有什么权力可言。仔细想想，这是一种认识上的缺位，市委办工作因其特殊性，往往会被打上“深处核心”、“亲近领导”、“消息灵通”等标签，岗位上蕴含的“隐性权力”也会被别有用心的人所觊觎，自己在这方面还缺乏清醒的警觉和严密的防范。三是制度的笼子没有扎牢。去年开始分管信息工作，由于信息采用上的自由裁量权较大，难免会因主观因素影响判定结果，有时经不住熟人打招呼，就不自觉地放松了关口，导致一些并无特色亮点的信息也被采用了。

3.干事创业方面存在的问题：一是工作标杆不高。回顾一年来的工作，状态是忙忙碌碌、辛辛苦苦，但真正值得点赞的成绩并不多，起草的文稿中算得上精品的乏陈可数，信息工作虽有突破但提升空间仍很大。这也在于标杆意识不强，自加压力不够，定目标时不自觉地留有余地，接任务时不愿意干“重活急活”，有时觉得纵向比有进步就好、自己尽力就行，缺乏横向找差距、持续争一流的劲头。二是担当意识不强。有时觉得上有秘书长、下有处长，自己只需把工作要求传达到位、具体任务部署妥当就行了，满足于当“甩手掌柜”。把关文稿时，没有完完全全把自己当成最后一道关口，有时不愿意花时间、下功夫去深挖细究，把稿子和难题一并交给领导来解决。三是工作节凑不快、效率不高。工作节奏还不能跟上领导步伐，有时也会想着偷个懒，事情不着急就先拖一拖、等一等，缺乏那种“急吼吼、向前冲”的气势。今年分管文稿、信息、法规三项业务，还兼顾领导安排的其他事项，有时忙起来难免顾此失彼，轻重缓急难以拿捏，“十个指头弹钢琴”的工作艺术不高，整体工作效能还需进一步提升。四是吃苦精神减退。随着岗位年限的增长，“新人”意识逐渐退去，“老兵”思想有所滋生，以为有人“打下手”了，萌生了“松口气、歇把劲”的想法，干事激情有所减退，打持久战、攻坚战的意志不强，对“四个长期”的创业精神坚守不够。

(二)贯彻执行民主集中制，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面存在的问题

1.对错误思想抵制不力。长期以来，自己能够始终在重大思想理论问题和政治原则问题上保持旗帜鲜明，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，但随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深度调整，各种社会思潮纷繁复杂，加之自身政治鉴别力不够敏锐，对一些错误思想言论警惕性不高，抵制和斗争不够坚决，存在麻痹思想。

2.纪律要求不够严格。尽管对中央和省市委的各项纪律规定内心是拥护的，执行是坚决的，但还缺少对党章党纪党规的敬畏之心，缺少依法办事、秉公用权的谨慎之心。有时把党的纪律等同于一般工作纪律，把自己混同于普通党员，纪律约束有所淡化，离党章要求还有距离，执行党的思想路线还有差距。

3.在班子建设上出力不多。能够认真执行秘书长主任联席会议和主任办公会的各项决策，不折不扣地贯彻落实领导布置的各项任务，努力维护班子和谐共事、团结奋进的局面。但身处办公室副主任岗位，有时考虑一些具体工作涉及其他分管领导，担心自己越过界，在主动进位、及时“补台”上做得不够。有时觉得抓党建与自己关系不大，谋划工作时过多关注自己分管的领域，对办公室党组织建设建言献策不多。

4.对分管处室同志关心不够。去年开始分管两个处室、三项业务，其中，文稿质量要求越来越高，信息、法规都涉及到省内考核排名，压力很大，每天满负荷运转，忽视了对同志们的关心照顾。日常工作中，交任务、压担子、提要求多，政治上、生活上关心少;平时谈工作、谈业务多，沟通思想、化解情绪少。

(三)落实党风廉政建设“两个责任”、执行中央八项规定和省市委十项规定方面存在的问题

在落实党风廉政建设“两个责任”方面，存在的问题：一是落细落小上还有差距。能够严格落实廉政准则规定，但还存在一些薄弱环节，对廉洁自律、防微杜渐没有做到警钟长鸣、严守小节。有时碍于面子，认为不能完全生活在真空里，必要的人情往来少不了，有接受“请吃”的现象。二是对分管处室廉政教育抓得不够。实践中，抓业务工作多、抓作风建设少，有时认为分管处室都是从事文字工作，都属于“清水衙门”，不存在廉洁自律方面的问题，不自觉地放松了日常教育管理。

在贯彻中央八项规定和省市委十项规定精神方面，存在的问题：一是文风转变还不到位。对于转文风的认识很深刻，主动转的意识很强烈，这方面也做了很多努力，但与领导要求、与身边同事相比还有很大差距，主要表现在：思想站位不高，用全局的、辩证的、联系的眼光看问题不够，对领导的思路和要求把握不是很到位，在文稿的思想性、前瞻性等方面探索不多;工作谋划不实，对基层实际情况以及发展中的具体问题了解不及时、掌握不透彻，文稿写作有时是闭门造车，富有针对性、可操作性的务实举措不多;体例风格不新，思维的局限导致文字工作的灵气不够，撰写的材料过于平实了一些，“大路货”较多、“新优特”偏少，缺乏令人耳目一新的感觉。二是调查研究不深入。从事文字工作多年，深知调查研究对于参谋服务的重要性，平时也注重到部门、基层、企业开展调研，但更多时候是一些“既定任务式”、“蜻蜓点水式”、“预设结论式”、“盆景观光式”调研，真正沉下身子、静下心来系统调研、深度调研不够，在调研方法的探索改进、调研网络的构建完善上还需提升。另外，调查研究与推进工作存在“两张皮”的现象，从基层一线的火热实践中挖掘亮点信息不多，从掌握的一手资料中归纳提炼新思路新理念不多，对于实际工作的促进作用有待进一步发挥。三是在八项规定情况下，条线工作沟通交流不到位。分管的信息和法规工作，都涉及到对上、对下的沟通协调，考虑到当前作风纪律的规定越来越严格，有时候为了避免不必要的麻烦，尽可能地减少跑动，这对工作开展或多或少也有一定影响。

二、产生上述问题的原因

以上问题产生的原因，最根本的在于没有拧紧“总开关”，没有按照“两学一做”严格要求自己。

(一)理想信念不够坚定。理想信念是精神上的“钙”，“钙”足了，脊梁骨直了，才能看得远、看得清。回顾自己工作以来的状况，有时候工作的主动性、积极性不够，战胜艰难险阻的精神动力不足，从根源上讲就是信仰信念的“总开关”没有拧紧，出现了跑冒滴漏，迷失了前进方向。平时工作中侧重于业务钻研，忽视了理论武装，在坚持用马克思主义立场观点方法，分析、明辨各种错误思潮，主动揭示、自觉抵制错误思潮上还不够，对理想信念没有始终做到虔诚而执着、至信而深厚，没有真正把“三个自信”融入到精神血液中。

(二)党性修养抓得不牢。党性修养不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，需要终生努力。自己在这方面还缺乏深刻的认识，没有把党性修养和党性锻炼作为终身必修课，随着工作年限的增长，党性锻炼的自觉性、主动性却有所放松，总觉得天天读书看报，认识不会落后;天天上班工作，思想不会退步，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对永葆党员先进性和纯洁性的追求。

(三)权力观地位观利益观还需校正。从焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型身上，看到的是廉洁奉公、勤政为民，是为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。反思自己，在“为谁掌权、为谁服务”问题上，虽然明白权力来自人民、必须服务人民，但想问题的时候，往往是站在领导角度多一些，站在基层和群众立场少一些;干工作的时候，往往是领会领导意图多一些，把握群众需求少一些;搞服务的时候，往往是琢磨对上服务多一些，思考对下服务少一些。说到底，还是在思想深处没有完全解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，没有正确处理好“做官和做事”、“名节和名利”的关系问题。

(四)道德修养有所松懈。道德修养是抵御诱惑、拒腐防变的第一道防线，对照先进典型，无一不是道德上的楷模;而剖析反面典型，无一不是从道德上的失守开始，逐步滑向深渊。认真分析自身存在的问题，说到底是道德认识不到位、道德内化不自觉、道德修炼不彻底，没有做到跳出“小我”看问题、仰望“星空”树德性，没有真正把一言一行与党员干部的作风形象紧密联系起来，在提升道德品行和增强能力素质上用力不均衡，在明大德、守公德、严私德上做的还不够。

三、改进措施

针对专题教育中查摆出的问题，我将发挥示范带头作用，以认真、较真的态度抓好整改，务求取得实效。

(一)筑牢思想防线，永葆对党绝对忠诚的政治品格。坚持把深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神摆在更加突出的位置，主动学、深入学、系统学、全面学，进一步增强和以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的思想自觉、政治自觉和行动自觉。坚持把党性修养作为常抓不懈的人生大课题，补足理想信念之钙，固牢道德品行之本，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治定力，提高政治敏锐性，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

(二)抓实学习研究，增强履职尽责的能力素养。坚持理论学习与业务学习相结合，扎实掌握现代经济、产业发展、党的建设、法治建设、科技革命、深化改革等领域的知识，不断提高自身理论素养、知识水平、业务本领。坚持学习与调查研究相协调，经常性地深入基层、利用一切渠道开展调查研究，了解基层情况，听取群众意见，汲取群众智慧，促进宗旨意识的增强和工作水平的提升。坚持学习与实践相统一，更加注重学习的方向性，加强系统总结和深入思考，切实把学习成果转化为工作思路和举措，以此推动和指导工作实践。

(三)自觉调高标杆，全面提升分管工作水平。在文稿起草上，以调整思路、转变文风为主线，针对自身存在的不足，坚持多学、多思、多练，努力提高思想站位、谋实思路举措、创新体例风格，力求文稿服务多出新观点、多出新思路、多出新对策。在信息工作上，继续保持争一流的精神状态，全力巩固提升在全省的位次，着重在高层次信息上实现新突破，切实提高服务品质。在法规服务上，紧盯“报备率、及时率、合法合规率”均达100%的目标，进一步加强规范化运作、制度化建设、常态化管理，确保在省内位次逐步前移、在市内影响力大幅提升。

(四)恪守“两学一做”，塑造清正廉洁的良好形象。严格按照“两学一做”的标准要求自己，自觉遵守党风廉政建设各项规定，始终以忠诚之心对党、以淡泊之心对位、以知足之心对利、以精进之心对事，心无旁骛干好工作，踏踏实实履行职责。认真学习贯彻新出台的《准则》和《条例》，做到刻印在心、落实于行，既坚持“高线”、更坚守“底线”，以实际行动树好自身形象。

以上对照检查，敬请各位领导、同志们批评指正，我将虚心接受，认真加以改正。