二、招生简章（一）招生简章的定义和作用招生简章也叫招生章程，是招生院校对考生宣传学校的基本性质、主要学科、办学优势，同时向考生通报录取规则和录取方法的一种告知性、规定性文件。招生简章的作用主要有：宣传学校的历史、特长、优势，造成广泛的社会影响；通报学校录取新生的规则和要求；公布学校的地址、联系方式等。有时，招生简章可以将招生计划的内容纳入其中，在简章中将招生计划予以公布。（二）招生简章的特点1.宣传性招生简章是学校宣传自身的有效手段。宣传内容可包括学校的地理环境、悠久历史、社会地位、基本性质、办学特点、办学条件、主要业绩、师资力量、所设院系、专业数目等等。宣传要实事求是，不能有自我夸耀的嫌疑。2.规则性招生简章要向全社会公布本校招生的录取规则，这些规则一般都分为若干条，是在国家有关法规的基本上结合自身特点制定的，一经颁布，便成为该校招生的基本法规之一，必须严格执行。3.通告性招生简章还具有公众通告的特点，要完成向考生和家长通报学校性质特点和招生政策的任务。（三）招生简章的写作1.标题招生简章的标题由招生学校（院系）、招生年度、文体三者构成。例如：《××大学招生简章（或章程）》，《××大学××系招生简章》。2.正文招生简章的正文内容比较丰富，主要包括四个方面。一是办学地点。现在不少学校都有多个校区，有的还有异地办学的分校，此项要将办学地点向公众交代清楚。二是学校性质。具体包括是公办学校还是私立学校，是本科还是专科，是普通学校还是成人学校，是综合性学校还是专业学校，是否国家重点、省重点或市重点学校等。三是办学特点和办学条件。可写明学校的专业设置、整体面积、建筑面积、所辖院系、学士硕士博士授予权、实验室和基地建设情况、教师人数和职称结构等，涉及考生和家长关心的所有问题。四是招生规则。包括是否按国家统一考试和统一组织录取，录取时的提档方式和提档比例，外语语种限制，加考课目限制，体检依据标准，录取次序，是否有特招及特招条件，是否有奖学金和助学金，录取结果的公布方式等等。3.联系方式包括地址、邮编、电话、电子信箱、网址等。　【 例 文 】郑州大学2003年招生章程2003年4月18日一、办学地点河南省郑州市大学路75号（南校区）河南省郑州市文化路97号（工学院）河南省郑州市大学路40号（医学院）郑州国家高新技术产业开发区科学大道1号（新校区）二、办学性质、办学特点、办学条件经教育部批准，新的郑州大学于2000年7月10日成立，由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建而成，是一所理、工、医、文、史、哲、法、经、管、教等学科门类齐全的综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校。郑州大学现包括南校区、工学院、医学院、新校区，还合作兴办有升达经贸管理学院、西亚斯国际学院、体育学院。总占地面积9065亩，校舍建筑面积151.2万平方米。其中，新校区占地4262亩，计划投资19亿元，规划建筑面积143万平方米，一期工程建筑面积15.7万平方米，已于2002年9月投入使用。学校基础设施完善，办学条件优越，学校设有39个院系，81个本科专业，88个硕士学位授权点，4个专业硕士学位授权点，9个博士学位授权点，5个博士后科研流动站，1个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”，是“国家大学生文化素质教育基地”。学校现有国家级重点学科2个，国家“211”工程重点建设学科6个，国家级工程研究中心1个，国家级技术研究推广中心1个，省级重点学科33个，省级重点实验室2个，省级工程研究中心2个，省高校重点学科开放实验室4个，具有较强的基础研究，应用研究和科技开发能力。郑州大学师资力量雄厚，现有全日制普通在校生50301人 ，其中博士生229人，硕士生2479人，本科生41797人，专科生5796人，在校外国留学生382人。校本部在岗教职工　5447人，其中专任教师2313人，两院院士6人，教授292人，副教授906人，博士生导师83人，硕士生导师993人，师资队伍中360人具有博士学位，1198人具有硕士学位。三、录取规则1.在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下进行，执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制。2.根据各省（自治区、直辖市）生