农业推广人员演讲稿撰写技巧一层深入一层，环环紧扣，最后水到渠成。倪万华写的《人·森林·生物圈》是一篇科普文章，可以作为一篇很好的演讲稿。作者为了呼吁人们爱护生态环境一连串提了三个问题：第一个问题：你多大年龄?说明无论多大年龄都离不开生态环境；第二个问题：你从事什么职业?无论什么职业都离不开生态环境；第三个问题：你生活在什么地点?说明不管在什么地方，也离不开生态环境。这三个问题，犹如步步紧逼，使听众不能不被演讲所感动。 ③排列法。这是演讲经常使用的方法。它是把所要演讲的主题的几个方面排列起来，有时可以相互联系，一环扣一环地阐述演讲内容；有时则是各自成为一个独立的体系，从各个方面来阐述演讲的主题。山东省蒙阴县的冯德文的演讲稿《为什么老鼠会越来越多》就是这样组织材料的。讲稿一开始，出现了一连串的数字：“据科学推算，全世界老鼠有?5亿只，每只老鼠除吃15公斤粮食外，还糟蹋75公斤粮食，就是说老鼠每年从人们手中夺走7亿吨粮食。可以说每6个农民就有一个为老鼠干活”。接下去，讲一个乡在半个月药死老鼠6万多只，而时间没多久，老鼠不仅没少，反而多了。第三步分析原因，一是老鼠繁殖力强；二是毒死老鼠的同时也毒死了老鼠的天敌。表达的主题是器械灭鼠和天敌灭鼠结合是最好的灭鼠方法。而这三部分之间虽是并列关系，但它们之间又有层层深入，步步递进的关系，结构严谨，思路清晰。④对比法。这种方法是将两件或多件事例或材料加以正反对比，通过鲜明的对照，使听众从对比的结果中选择自己的态度和做法，这种方法给人印象深刻，说服力强。(2)记叙式演讲稿结构 在记叙式演讲稿结构中，有时间法、空间法、因果法、问题法。①时间法。它就是按照时间的自然排列顺序来安排结构的方法。从某一事件的开始、发展过程到结束，脉络清楚，井然有序，听众容易理解和记忆，符合一般人的思维习惯。②空间法。它就是根据客观事物的空间位置，依照一定的层次来安排结构的方法。比如要宣传水稻测土配方施肥技术，就可以用空间法。从已推广这项技术的地方开始，然后向相似类型的地区推广，用典型事例、统计数字逐次详细介绍，通过空间位置的移动，表明这项技术在这些地方都取得了成果，是一项可信可行的技术。③因果法。它就是按照客观事物发展的逻辑来安排结构的方法。可以根据当前的某一情况“果”去寻找“因”，也可以根据当前的“因”推断以后的“果”，分析事例的利害关系，提醒、呼吁人们按客观规律办事。如保护生物资源、保护生态环境、认识粮食生产的重要性等主题，都可以用因果法。④问题法。就是以问题为序来安排结构的方法，这种方法也较利于记忆和理解。以湖南邵阳石旭初的《土壤的色彩》讲稿为例，首先提出问题：“北京的中山公园里有个社稷坛，是明清帝王们祭祀土地神和五谷神的地方。在坛的正中筑有五色土台，它的东面是青土，南面是红土，西面是白土，北面是黑土，中央是黄土，正中一石柱即‘社主石’，以示‘普天之上，莫非王土’和江山永固”。 “如果你打开中国土壤图就会惊奇地发现，五色土的配置，与我国土壤的分布情况大致相同，这是偶然的巧合吗?”这一问题提出后，接着便叙述我国古代土壤分布的记载，土壤风化形成过程，人的农事活动对土壤颜色的影响，揭示了“谁挥画笔绘彩田”之真谛，构思新颖，引人入胜。使用上述记叙文结构方法应注意：第一，交代要明白，时间、地点、原因、结果等要说清楚；第二，线索层次要清楚；第三，要详略得当；第四，上述各种方法可以交替使用。4.语言修辞 一是要注意词语的正确性和准确性。在选择词语上要恰当、准确、巧妙，不能任意夸大、自相矛盾。农业推广演讲的结果，是广大听众的实践操作，用词的偏差可能导致群众操作的错误，会造成人、财、物的损失。二是要注意词语运用的技巧性。根据不同场所、不同对象，选用恰当的词语，会收到良好的效果。有位推广专家讲果树的打药部位时，用了“转圈打尖，下翻上扣，内外打透，防治病虫，保证丰收”的顺口溜，群众易记易做，很受欢迎。在讲果树剪枝时，群众不理解究竟剪到什么程度才算好，这位专家说“大枝亮堂堂，小枝闹嚷嚷，有型不死，无型不乱，这就是最好的效果。”这段话词语搭配巧妙，生动逼真，表现了推广人员的语言技巧水平。5.演讲的开头与结尾(1)演讲的开头 演讲是一个吸引人、鼓舞人、说服人的活动。一个好的开头就如同在演讲者与听众之间架起了一座心灵的桥梁，对整个演讲的成功至关重要。一般说来，常见的演讲开头有以下几种类型：第一类，情感沟通，与听众产生心理共鸣；第二类，提出问题，吸引听众，让听众的思想听演讲者调动；第三类，阐明宗旨，引起下文。演讲者应因时、因地、因人而异，发挥自己的才能，创造性地开好演讲的开头。(2)演讲的结尾 俗语说： “头难起，尾难落”。演讲开头难，结尾也难，好的结尾应比开头更精彩，使演讲在高潮中结束。演讲的结尾，可从四方面努力；第一，揭示主题，加深认识。要用简要的语言，将主题概括与升华，有不可动摇之意；第二，收拢全篇，统一完整，使结论自圆其说，令人坚信不移；第三，鼓起激情，促进行动，激励群众树立坚定的信心并为之而奋斗；第四，使人深思，耐人寻味，让听众在实践中去探索、证实。