教育系统学雷锋志愿服务活动方案
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为深入贯彻落实党的十八大精神,在全市教育系统掀起践行雷锋精神、开展志愿服务的新高潮,推动学雷锋活动常态化,积极营造创建全国文明城市社会环境,按照**市文明委《关于深入开展学雷锋志愿服务活动的通知》(**文明办〔**〕7号)文件精神,现制定实施方案如下:
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入推进社会主义核心价值体系建设,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以青少年学生为重点,以社会志愿服务为载体,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,创新内容、创新形式、创新手段,在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范,引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、活动内容
1.广泛开展“学习雷锋、做美德少年”志愿服务活动。各中小学校要教育引导广大青少年深入学习和弘扬雷锋精神,结合“做一个有道德的人”主题实践,广泛开展主题团日、队日等活动,评选出身边的“美德少年”。充分利用“唱读讲传”活动开展“雷锋歌曲大家唱”、雷锋故事会以及雷锋精神主题演讲、报告座谈等学生喜闻乐见的活动形式,使雷锋事迹更易于为学生接受。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神,组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》要求,广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师努力提高师德素养,树立良好教风,专心教学、潜心育人,践行“忠诚、立人、求索、致远”的**教育精神,争做人民满意的好教师。通过主题教育实践活动的全面开展,广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动。
2.积极开展学雷锋志愿服务实践活动。学雷锋活动要与综合实践活动相结合,让学生在实践中体验雷锋精神,内化雷锋行为。利用学校当地的校外活动场所,革命教育基地、敬老院、养老院等教育基地,广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的学生喜闻乐见、形式多样的学雷锋活动,增强中小学生为人民服务的奉献精神,做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。积极组织中小学生“学雷锋、手拉手”志愿服务活动,通过“手拉手”结对,帮助孤寡老人、残疾人、外来务工子女、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的人,让学生在活动中既提高自己,又能帮助他人、服务社会,在助人中感受快乐、健康成长。
3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。各中小学校要广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动,营造学雷锋的浓厚氛围,促进和带动优良教风、学风和校风建设。
4.积极参与关爱自然志愿服务活动。着眼促进人与自然和谐相处,积极参与普及生态文明理念志愿服务,宣传环境保护知识,倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,提高人们的环境道德修养,提升全社会生态文明水平。
三、组织实施
1.高度重视, 加强领导。在中小学校深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神,是推进社会主义核心价值体系建设的重要举措,对中小学生健康成长、全面发展意义重大。各级教育行政部门和学校要充分认识这项工作的重要意义,切实加强组织领导和统筹协调, 做好任务分解,采取有力措施,推动中小学生学雷锋活动深入开展。
2.坚持“学”、“做”统一,注重创新。要强调“学”,突出活动的思想性,把帮助中小学生学习了解雷锋和不同历史时期特别是新时期雷锋式模范人物的先进事迹、学习了解雷锋精神的时代内涵,作为深入开展学雷锋活动的重要内容。要强调“做”,突出活动的实践性,充分调动学生的积极性、主动性,使“做中学”成为中小学生学雷锋活动最有效的途径之一,让学雷锋的实践活动成为学生感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
3.建立长效机制,务求实效。各中小学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓,列入年度工作计划。要充分调动学校的积极性、主动性和创造性,努力扩大活动的覆盖面和影响力。要注重把学雷锋活动与教育教学工作结合起来,与创先争优活动结合起来,推动学雷锋活动制度化、常态化,不搞“一阵风”,杜绝形式主义。