优秀教师申报材料
xxxx同志，中小学一级教师。xxxx年参加工作以来，一直担任小学语文教学教师工作及班主任、中队辅导员工作。近十几年来一直担任教研组长或年级组长。她忠诚于教育事业，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务。班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
作为一名小学教师，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点、突破难点。她学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订证，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级语文科都是第一、第二名。在她带领下的毕业年级也是成绩显著。
在班主任工作方面，她非常注视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。最值得一提的是：所教的学生中，有些孩子的言谈举止有些与众不同，她都能找这些同学谈话，了解他们的心中所想，充分给他们以理解，使他们能够敞开心扉与老师交谈，信任老师，即使不那么听父母的话，但愿意听老师的话。愿意和老师沟通。对于学习困难的学生，不是讽刺挖苦，训斥家长，而是循循善诱，找原因，利用放学后的时间辅导，及时和家长沟通，家校配合，给予最大的帮助。当他（她）有了点滴的进步时，立即给以肯定和鼓励。使他们增强了信心。得到了肯定。几十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。她把爱心转化为对学生个体的尊重，她把爱心体现在对学生学业的严格，她把爱心体现在对学生习惯的培养上。她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，以一个教师的身份严格要求自己。对待任何学生一视同仁。任教二十多年，从未和家长产生过任何矛盾，一直以来，都得到了家长积极配合和支持。在家长学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。他关心学生的身体健康，每当遇到疾病暴发时期，都亲自打扫教室并给桌椅并消毒，通风换气，保持教室良好的空气，保证孩子们的学习环境。所带班级屡次获得“卫生文明示范班级”的称号。针对学生的安全，利用晨会、班会等时间，教育并指导学生学会安全自救、不做具有危险行为的事。每天早来晚走，时刻把学生的安全放在第一位。无论开展什么工作，事无巨细，她总是认真投入，积极主动地想办法配合学校的工作，把事情做到最好。
作为一名老教师，她对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。“三人行，必有我师焉。”能放下身子，向年轻人学习。她关心年轻一代的成长，对于年轻教师她总是教学中耐心指导，听课、评课，肯定优点，指出不足，帮助年轻教师不断完美自己，帮助她们不断成长。
作为年级组长，创建一个和谐的工作氛围，核心凝聚力很重要。她在教学中起带头作用，埋头肯干；生活中，关心组员的身心健康，和组员一道美化办公环境，积极参加学校组织的各项工会活动，锻炼身体，丰富课外业余生活。假期里，有计划和大家学习一些技能，开学交流，开心充实。
xxxx严格遵守学校的各项规章制度,，二十多年来，从未出现过迟到早退现象。在工作中，尊敬领导、团结同事、能正确处理好领导与同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质与能力。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她牢记：学高为师，身正为范。她要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
