学校管理制度职责大全
校长岗位职责
校长是学校的最高行政负责人，校长的主要职责是：
一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示，坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量。
二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划，经常检查工作计划落实情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
三、全面管理学校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作，督导部门负责人认真履行岗位职责，完成年度目标。
四、领导学校德育工作，建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位，加强学生的世界价值观和爱国主义教育，加强德育工作队伍的建设，形成以学校教育为主体，社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督导、检查政教处工作。
五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线，有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革的要求和教学研究的项目；组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。
六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼工作。加强学生的卫生保健工作。关心学生的生活，保护和增进学生的健康。
七、领导总务后勤工作。坚持勤俭办学方针，认真审批学校经费分配及开支，严格财务、财产管理，积极开展勤工俭学活动，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，搞好校舍建设及校园美化绿化工作。
八、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能。通过教育、教学、劳动和课外活动，加强美育，培养学生的审美能力和对真、善、美的追求。
九、负责学校人事工作，抓好教职工队伍建设。认真贯彻执行知识分子政策，充分发挥教职工的积极性和业务专长，按照学校编制进行定岗定员定责，做到知人善任。努力选择培养骨干教师，帮助他们积累、总结经验，为他们开展教学研究、改革创造条件。关心他们的生活，注意保护和增进他们的健康。
十、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。组织和完善学校文书、档案、图书、资料工作，充分发挥信息在学校管理、教育、教学和科研中的作用。
十一、认真完成上级党委、政府、教育行政部门交办的一切工作任务。校长在履行职责过程中，要十分重视党支部的政治核心作用和保证监督作用，十分重视教职工大会的民主管理职能，在对重大问题进行决策前要认真听取党支部的意见和建议，听取教职工的意见。
党支部书记的职责
学校党支部在党支部委员会的集体领导下，按照支部大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：
（一）负责召集支部委员会和召开支部党员大会，结合学校的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级教育部门的决议、指示，保证本支部各项工作的完成。研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定，制定支部工作计划并组织实施。
（二）了解掌握本支部党员、干部和师生员工的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，适时调整思想政治工作的内容和形式，做好经常性的思想政治工作。把握好本单位的舆论导向，预防各类事故，做好稳定工作。
（三）组织检查支部工作计划、决议的执行情况等，并定期向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
（四）不断同党支部委员和同级行政负责人进行交流，保持密切联系，支持教学、科研、管理服务等工作，协调单位内部的党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。
（五）抓好支部委员会的学习，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，搞好党风建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。
德育副校长职责
一 、主要分管学生的思想道德教育、特殊教育，兼管艺术教育等工作。协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制
订学校发展规划和每学期的工作计划，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。
二、负责制订政教处相关人员的工作职责。坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的
学校办学思想，并负责管理、督促实施。
三、抓好德育工作的网络、队伍建设，每学年结束前，负责向校长提出班主任配备建议
方案。定期召开校德育工作领导小组会议，指导和协调好政教、班主任的工作，共同做好班
级和学生管理。负责对以上人员的考核。
四、负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导政教处主任和班主任落实相关工作。
会同分管教学的副校长，做好每学期优秀学生干部等的评选。
五、每学年组织一次全校性公开主题班(队)会，并负责评选。每年组织一次学校艺术节，
负责组织学生参加区、市德育和艺术等各类比赛活动。
六、负责办好家长学校，指导、检查召开年级大会、班会和学生家长会。
七、负责学校与村委会、派出所等的关系，做好学生的校外教育和保护工作。
教学副校长职责
协助校长分管全校教学工作。主要职责是：
1、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和教学大纲，制订学校教学计划、
教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学计划的执行。
2、协助校长指导教务处制订教学计划，领导各教研组，开展教研活动，总结交流教学经验。
3、全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平，每学期、学年开学前，妥善安排教师的教学任务。
4、检查教师教学和学生的学习情况，定期抽查教师教案和学生作业，每学期分年级召开学生座谈会一次，切实掌握教学第一手材料，针对存在问题，提出改进意见。
5、组织和领导教师开展教研活动。有目的有计划地进行教学方法的改革试验，定期组织教师举行教学观摩课，总结交流教学经验，拟出以老带新方案，提高教师业务水平。
6、统筹安排各年级开设劳动技术课，开展第二课堂活动。
7、协助校长提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置计划，审批订书购物计划。
8、认真检查执行体育教学大纲的情况，切实有效地提高体育教学质量。检查"推标""达标"情况。领导卫生保健工作，搞好近视眼和流行病的防治工作。
9、每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划，报主管学校财经的副校长审批。
10、直接领导教务处工作。每学期考核教务处主任、副主任一次，做好记录，向校长报告考核结果。
后勤副校长职责
协助校长管理后勤工作。主要职责是：
１、加强对后勤职工的思想教育工作，牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活
服务的思想，安心本职工作，提高服务质量。
２、认真贯彻执行勤俭办学方针，精打细算，厉行节约。
３、搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算，管好用好财政拨款经费和计划外收入经费，严格遵守国家财经纪律，实行民主理财，年末将经费决算，向校长和教代会报告，接受群众监督。
４、加强财产管理。制定财产管理制度，检查督促管理人员，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。
５、抓好基建和校舍维修。提出基建、维修项目，大基建项目设计、预算、招标等要提交领导班子集体讨论决定。
６、抓好食堂管理、改革。深入饭堂了解情况，不断总结和完善方案，，努力改善师生生活。
７、搞好校园规划、绿化、美化，创造良好教学环境。
政教处主任职责
政教主任在校长领导下，具体负责学校的德育工作及德育管理，以贯彻落实素质教育的要求，政教副主任协助正主任工作。
一、协助校长制定、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流、反馈、总结工作。
二、根据德育工作计划适时制定或修订有关规章制度，操作规范，形成序列，逐步完善。
三、定期召开年级主任、班主任会议，布置、交流、总结工作，评选文明班级。
四、经常了解学生的思想、品德情况，根据青少年学生的特点，有针对性地开展丰富多彩的教育活动，负责对学生进行时事政治教育。
五、认真贯彻《中学生日常行为规范》的要求，定期组织好专题宣传教育活动。
六、根据学校中心工作，每周组织一次升旗仪式和学生晨会，每年组织一次大型主题班会展示活动。
七、主动协调好与班主任老师关系，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。负责组织学生参加社会实践及爱国主义教育的建设。
八、有计划地指导和支持共青团、学生会开展工作。
九、关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。
十、与团委共同做好学生表彰工作和每年省、市、县、校三好学生、优秀学生干部、先进集体评选工作。
十一、与保卫科共同做好重大偶发事件和违纪学生的教育处理工作。
十二、做好学校文明创建工作；与团委会共同做好卫生检查督促与评比工作。
十三、会同教研室、校长室共同研究学生思想工作，以加强全方位的德育工作网络建设及管理育人、教书育人、服务育人的良好氛围。
十四、加强年级主任和班主任队伍的建设，组织业务学习和专题研讨，讲究教育艺术，提高科研水平。
十五、做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。
教务处主任职责
1．对校长负责，在校长、教学副校长的领导下，负责主持教务处的全面工作。加强对教学人员的政治思想工作和业务考核，每月至少召开教研组长会议一次，总结当月工作，研究下月工作.
2．教务处要从组织上、时间上和教学仪器设备上为教学工作创造各种必要的条件，起到为教学服务的作用。
3．组织教师实施学校教学工作计划，并在实施过程中进行督促检查，随时向正副校长反映实施情况并提出建议。负责维护正常的教学秩序，积极开展教学改革。 每学期初要制订全期教学计划、每周末要安排好下一周的教学活动，主持月测、期中检测、期末检测的考务工作。
4．建立和健全各项教学管理制度：如教师考核制度、新生人学编制、学籍管理制度等。经行政会议审批后，负责实施。
5．指导并考核各教研组的工作。
6．接待上级教学检查和外来参观人员。
7．向校长室提出教学人员安排的初步意见。经校长室会议审批后，负责实施。
8．深入第一线组织领导教学工作，努力开展教学改革，进行教科实验，经常检查课堂教学情况，采取培训形式组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教改论文，并及时交流推广。组织教学常规检查。安排调课、代课，负责统计教师出勤情况。
9.收集有关教学资料、数据、教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造报学校年度表及各类教学报表，并保管好各种教学资料。
10. 配合不同时期的中心工作，及时完成行政会议决定的其他工作。
教务处副主任职责
1．对教学副校长、教务处主任负责，全面协助教学副校长、教务处主任做好教务处的各项业务工作。当教务主任外出时，负责维持教务工作的正常运转。
2．负责编制课程表。教师请假或外出面，负责调课工作，并填好调课通知单通知到有关人员。若遇学校有重大活动需临时调课应尽量妥善处理。
3．负责发放教材、教参、教学资料、统考试卷等。
4．协助教务主任搞好月测、期中检测、期末检测的考务工作。
5．平时注意各种教学资料的收集、整理工作，会同档案员建立教学资料库。
6．协助教务主任做好对教师的考勤考绩工作。
7．对于师生荣获的各种奖励，及时张榜公布。
8．负责学生的学籍管理和各功能室的管理。
9. 配合不同时期的中心工作，及时完成行政会议决定的其他工作。
教研组长职责
1、协助教务处主任组织本学科教师学习有关方针、政策和教学大纲；学习教学科学理论、推动教育科研的课题研究，引导教师全面贯彻党的教育方针，按照教育教学规律，从事教育教学工作。对本组教师的教学责任事故负有相关责任。
2、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划，并组织具体实施。定期开展教研活动，并及时记录每次活动情况。期末写好总结。
3、认真落实教学常规，保证教学秩序正常，及时检查教师的备课、上课、作业布置及批改、个别辅导情况。了解组内各班教学进度，并适时协调统一。抓好备课小组的集体备课活动，深入课堂听课，每次要有听课记录，并做到及时反馈。
4、积极组织本学科教师开设公开课、教研课和示范课，每学期每位教师至少开设一节研究课，积极承担市、区级公开课。
5、组织学生参加各类竞赛，努力培养学科尖子。提高本学期各年级学生的优秀率，抓好后进生的辅导工作，提高本学科各年级的合格率。
6、协助教导处做好教学常规检查材料统计工作。
7、积极投身于教育改革，主动承担和申报教科课题，发动教师及时总结教育经验，撰写教科教研论文。
8、组织组内教师认真辅导学生的课外兴趣小组活动。
9、做好全组教师的全面考核工作，上报校长室。
学科带头人、骨干教师职责
1、主持一项教学研究课题，积极开展教学改革实践研究。
2、指导1--2名青年教师，做到有计划、有措施、有成效。
3、每期上一堂校级以上示范课。
4、每年在公开刊物上发表一篇论文或论文在市级以上交流、评比。
5、每年作一个以上教学专题讲座或教学经验介绍。
任课教师职责
1、忠诚人民的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，关心学生全面成长，管教管导，教书育人，为人师表。
2、关心政治，提高思想素质，学习科学文化，学习教育科学理论，关注本学科教学动态，提高教育教学水平。
3、切实做好认真备课，认真授课，认真改作，认真辅导，认真考核，认真参加教研活动，努力完成本学科的教学任务，努力提高教学质量。
4、改革教法，提高学生学习兴趣和课堂效益。
5、面向全体学生，对学业差的学生要耐心辅导，对少量尖子生，要因材施教，培养特长。发展学生的智力，培养学生的能力。
6、积极主动完成学校和教研组分配的各种任务，乐于承担教研课题和校内外公开教学及示范课等。要认真负责指导课外兴趣活动。
7、积极积累教学资料，及时总结教学经验，撰写教学论文。
8、加强职业道德和职业纪律，严禁体罚和变相体罚学生，经常与学生家长保持联系，争取家长的配合。
9、要准时上课，按时下课，上课不离开课堂。不能旷课。对本节课堂教学事故负责。
10、准确、合理、公正评定学生的学习成绩。
11、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
语文教师职责
1.依据“集体备课、资源共享、深钻精备单元课”的备课方式，教案要力求做到“五要”（导语要新颖，教法要创新，学法要有自主性，教具要直观形象），“四结合”（精备与略备相结合，教法与学法相结合，朗读训练与情感体验相结合，阅读训练与写作训练相结合）
2.坚持文道统一。授课要充分凸现“以人为本”的价值观，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育，使课程真正能够成为沟通文本和现实生活的桥梁。
3.切实抓好基础知识。充分体现语文学科的工具性，注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉课程标准对学生在各学段的要求，落实学生在各学段所应掌握的知识。
4.注重培养学生的自学能力和创新能力。要以自主、合作、探究为出发点，努力培养学生听、说、读、写的能力和学生抽象思维与形象思维的能力。
5.努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化，各阶段作文训练的重点要明确，训练形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。
6.积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外活动、小组活动的重点要突出，活动的内容要切合学生实际。语文知识的讲座要生动实在，要通过这些活动的开展，达到培养学生兴趣、扩大学生视野、提高学生实践能力的目的，进而得到创新性发展。
7.虚心学习，取长补短。积极教研，写好论文、总结。
8、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
数学教师职责
1.认真学习新课标，树立新的教学观，做到开发教材与设计教案、培养学生的实践能力与创新精神相结合。
2.采用“自主、合作、探究”的教学方法，提高学生自主发展的能力，促进学生的个性化成长。使学生在合作、交流、实践中得到全面发展。
3.适当布置课外作业，注意信息反馈，及时发现问题，重视概念的评讲，认真落实知识点，
4.认真辅导，热情、耐心解答疑难，因材施教，让层次不同的学生得到共同发展。
5.认真分析学生现状，做好后进生的转化工作，大面积提高数学教学质量。
6.关心集体，着眼大局，认真做好数学第二课堂的组织辅导工作，对学有所长的学生应重点提高。
7.管教管导，教书育人，寓思想教育于数学教学之中，加强智力因素的提高。
8.倡导终生学习，学习教育学、心理学、数学教育学，努力学习教改、课改材料，广学博览，提高整合学科知识的能力，不断提高业务水平和教学能力。
9.虚心学习，取长补短。积极教研，写好论文、总结。
10、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
英语教师职责
1.工作分工：认真履行英语教学工作。做好学生思想政治工作。按照新课程的要求认真完成所任学科的教学工作。
2.工作职责：
①认真履行任课教师职责。
②熟悉课程标准，认真制定计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合中学生的英语教学途径。
③会正确使用多媒体设备。
④加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
⑤作业布置适量，批改及时、认真。
⑥积极开展课外活动，加强对特长生的辅导。
⑦虚心学习，取长补短。积极教研，写好论文、总结。
⑧.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
物理教师职责
⒈认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，订好学计划，写好教案；
2.组织好课堂教学，讲清物理概念和规律，启发学生思维，课堂演示实验的操作要起示范作用；
3.学生实验应提前通知实验管理员，提前两天负责检查准备的情况；
4认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生科学的态度。对学生损坏的仪器要按实验室规定处理并收回赔偿费；
5.认真批改作业，并进行全班讲评；学生实验报告必须要处理，处理方法可以多样化；
6.积极做好辅导工作和开展第二课堂的教学活动。指导课外小组活动，每一位教师负责指导一个小组的活动；经常下班为学生答疑；对物理学习兴趣较大、方法较好的学生，要给予个别指导，发现这些学生的特长，培养学习物理的尖子；对于学习有困难的学生，要进行定时定内容定人的辅导，逐步帮助他们学好物理。
7.勤奋学习，经常总结。积极撰写论文。
8.全面关心学生，做好思想政治教育工作。
9. 6.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
化学教师职责
⒈认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，订好学计划，写好教案。
2．认真上好课，组织好课堂教学，课堂教学要做到：不出现科学性的错误（包括概念、举例、实验操作）；能结合教材和学生学习情况，有目的地对学生进行思想教育；注意培养能力，发展智力；
3．学生实验应提前通知实验管理员，提前两天负责检查准备的情况；
4. 上实验课，教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作要求，爱护仪器，节省药品，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，物品放整齐、桌面打扫干净；对学生损坏的仪器要按实验室规定处理并收回赔偿费；
5.作业分量适当，处理方法可以多样化（批改、讨论、 评讲等），不管采用何种方法，都必须使学生对作业有清楚、正确的了解；
6.认真出好期中、期末模拟考试题和单元练习题。
7.有计划地拔尖、辅差，帮助他们在原有的基础上提高水平。开设讲座和组织课外活动；
8.虚心学习，取长补短。积极教研，写好论文、总结。
9.全面关心学生，做好思想政治教育工作。
10.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
政治教师职责
⒈认真学习课程标准，钻研教材，了解学生， 了解时政，订好学计划，写好教案。
2.认真上好课，组织好课堂教学，坚持理论联系实际的原则，采用启发式、讨论式等形式教学；注意学生的课堂反映，鼓励学生多提问题，善于提问题，调动学生的学习积极性。结合学生的思想实际，讲清概念、原理；
3．引导学生讨论理解所学的知识，或理论联系现实进行书面练习，立足于当堂巩固。培养学生的自学能力、分析综合能力、抽象思维和辩证思维能力。通过学习逐步地使学生树立科学的世界观和方法论。
4.认真办好课外活动小组和讲座；积极参加校内外竞赛活动，如论文、智力竞赛等；定期组织学生进行社会调查；做好拔尖和辅差工作。全面关心学生，做好思想政治教育工作。
5.虚心学习，取长补短。积极教研，写好论文、总结。
6.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
历史教师职责
⒈认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，了解时政，订好学计划，写好教案。
2.教师有责任学习和改进教学方法，提高教学效率，注意发挥教师和学生两个积极性，在加强“双基”的同时，注意开发智力，发展能力，培养创造型人才。在教学中，积极恰当地渗透德育教育。
3、教师要实事求是，认真负责地对学生的学习成绩进行考核与评定，对学习上的尖子生和后进生应给予个别帮助和辅导。
4、教师要热爱学生，确立为学生服务的思想，教师必须对学生全面负责。在教育工作中，坚持正确教育，杜绝提法和变相体罚，尊重学生的人格。课内外、校内外，都有责任对学生不当的思想行为进行引导、规劝和实施教育。
5、 教师应注意积累和总结教育教学工作的经验、体会，积极参加并承担教育教学的试验、观摩、研究及经验交流的等任务，为提高教育教学质量做出贡献。写好论文、总结。
6.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
生物教师职责
1．认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，订好学计划，写好教案。
2．认真上课，做到不迟到、不早退，认真讲课，注意在课堂教学中既教书又教人，在传授知识的同时加强对学生的思想教育和能力的培养。
3．根据生物学科的特点，重视实验教学，教材所规定的实验和演示实验不得无故删减，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。
4．注意课外的拔尖、辅差工作。对所教班级中的尖子学生心中有数，重点培养，注意开阔他们的知识视野，培养他们的动手能力、分析问题解决问题的能力以及总结归纳的能力。对所教学生中的差生要心中有数，找出原因，有针对性地辅导。全面关心学生，做好思想政治教育工作。
5．注意教师的自身进修。做到业务上努力钻研，利用业余时间自学，注意知识更新，加强政治理论的学习，此外还要加强心理学、教育学的学习。写好论文、总结。
6．重视第二课堂作用。教师组织所教学科的课外活动，有条件的情况下还应指导学生进行专题研究，注意通过课外活动培养浓厚的学习兴趣，在活动中注意培养学生的能力。
7.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
地理教师职责
1．认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，订好学计划，写好教案。
2．认真上课，做到不迟到、不早退，认真讲课，注意在课堂教学中既教书又教人，在传授知识的同时加强对学生的思想教育和能力的培养。充分调动学生的学习兴趣和积极性，理解掌握所学知识，能够运用所学的知识，发现问题，思考问题，解决简单的实际问题。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
3．作业批改和单元测试。新授课年级以《地理填充图册》为主，毕业班复习以学案或活页作业为主，每周批改一次。要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不允许漏批和错批，不得让学生代批作业。按时按要求完成单元测试，每学期两次，及时反馈。
5．学生辅导和实践活动指导。每位教师都要完成好后进生辅导任务，对学困生做好辅导、转化工作，提高成绩。应在假期里安排并指导学生开展与地理有关的实践活动，并指导学生写出活动报告。全面关心学生，做好思想政治教育工作。
6．教研活动和学习提高。积极参加教研室和学校组织的教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。坚持理论学习，不断更新教育观念。写好论文、总结。
7.遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
体育教师职责
1、 按大纲要求，结合学校实际制定好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好个人本职体育工作总结。
2、根据传授知识、培养技能、提高身体素质的要求，认真备好课，上好课，提高教训效益，同时加强安全教育。备课笔记详全。
3、组织安排每天学生体育活动课，做到内容、场地、时间、器具、指导力量等落实，要努力提高广播操和群体活动质量。
4、布置好学生课外体育作业，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。
5、根据体育锻炼标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩平定记载。
6、组织好每学期的体育项目的小型竞赛和每年一次校运会。
7、坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好提高，对校运动队的训练一定要坚持练在平时、严在平时、持之以恒。要有训练计划、训练记录、成绩统计，要形成传统体育项目。
8、主动配合班主任、保健教师做好学生的体检和保健工作。
9、不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。写好论文、总结。
10、认真负责地做好体育用品的保健和使用工作，保持体育器材室的整洁。注意体育器材的安全使用。
11、要准时上课，按时下课，上课不离开课堂。不能旷课。不能进行放羊式教学。对本节课堂教学事故负责。严禁体罚和变相体罚学生
12、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
音乐、美术、书法（艺术）教师职责
1、根据教学大纲、教材要求，制订教学工作计划，认真备课写好教案和准备好课堂教学所需的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教学，并注意基本技能、技巧的训练和形象思维、创造性思维能力的培养，提高审美能力和艺术素质。总结教学经验，撰写论文。
2、教师必须发现和组织有音乐、美术、书法特长的学生成立艺术科小组，有计划、有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或节目参加区、市各级各类艺术竞赛，学生的优秀作品和节目每学期进行1次向全校展出或演出活动，推动全校艺术教育活动的开展。
3、音乐、美术、书法教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜，负责校内美化建设和节目准备等工作。
4、音乐、美术、书法教师必须定期带领学生认真打扫音乐、美术、书法教室、器材室、活动室等场所，并适当地对音乐、美术、书法教室进行布置环境。
5、要准时上课，按时下课，上课不离开课堂。不能旷课。不能进行放羊式教学。对本节课堂教学事故负责。
6、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
劳技教师职责
1、劳技教师必须明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生家长做好宣传，为进行劳动教育打下思想教育。
2、认真备课
(1)学习《劳技》教学大纲，在此基础上认真制定学期授课计划及进度安排计划。
(2)认真备课，在写好教案同时，要为学生在生活劳动课中做到手脑并用而做好一切准备工作。
3、严格上课制定
(1)教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。
(2)严格课堂纪律，按计划完成课堂教学，提高四使分钟效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。
(3)上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。不能进行放羊式教学。对本节课堂教学事故负责。
(4)必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严肃批评教育，做好赔偿工作。
4、布置作业方面
作业要适当，使学生既动手又动脑。基本上当堂课完成，每次作业要批改、打分，作记录。作为劳技课的评分成绩。
5、考试评分和成绩评定
(1)平时出勤、纪律、作业等分数占总成绩40%。
(2)期末的考核采用笔试和实际操作、制作作品相结合的方法，成绩占总成绩的60%。
6、负责做好劳技教室的布置、清扫保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。写好论文、总结。
7、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
地方课程指导教师职责
1、按教导处编排的课外兴趣小组活动表，准时到活动场所进行指导，不得提早结束。如因故不能到岗，应事先向教导处请假，由教导处另行安排。
2、第二课堂是课堂教学的补充和延伸，第二课堂的各个项目，除深化课堂知识外，还应补充传授课堂得不到的新知识、新技能。指导教师必须有计划地开展课外教学，积极调动学生活动积极性，激发培养学生活动兴趣，促进他们的个性和特长的发展。
3、在进行活动是，教师要加强动脑、动手能力的培养，发现好的苗头要及时鼓励，重点培养，并于家长联系，争取配合。
4、每次活动情况应有记录，活动成果应定期向教导处汇报。
5、合理使用本小组(项)仪器设备。教育、督促学生爱护公物，勤捡节约并保持活动场所的清洁。
6、加强对学生安全、纪律教育，向学生强调按要求活动，并进行检查。
7、积极完成学校分配的任务，协助有关部门培养、选派、组织学生参加有关校内外竞赛和社会活动。并取得较好的效果。
8、每年进行一次第二课堂成果汇报。写好论文、总结。
9、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
信技教师、电教管理员职责
1、电脑室是学校信技教育的重要阵地，为确保信技教育正常进行，未经信技教师或管理员许可，其他人不得擅自入内。
2、师生上机时间由教务处安排。
3、学生学习电脑，须在指导教师领导下才能进入机房。
4、进入电脑室前，必须更换拖鞋，穿上工作服，不得将工具等带入机房。
5、进入电脑室后不得大声谈笑，不准吸烟，要保持机房内的清洁和安静。
6、学生学习电脑，应由管理人员或电脑老师打开电源，做好准备工作后方可上机。上机学生必须经老师指导严格按规程操作，学生在操作，管理员或指导老师不得离开电脑室。
7、操作结束后，要及时关闭电源，并整理好仪器设备，待机器散热后，罩上机套。仪器如有损坏，或故障，要及时声明，报请领导处理。
8、如果学生在操作中，管理员或指导老师随意离开电脑室造成损坏的，按价赔偿。学生若不按规定操作，造成电脑损坏，照价赔偿。
9、。保持多媒体电教室清洁卫生，做好安全保卫工作，每天下班前务必关好门窗，防火、防盗。
10、参加专业培训、教研活动等，积极撰写论文、总结。
11、要准时上课，按时下课，上课不离开课堂。不能旷课。不能进行放羊式教学。对本节课堂教学事故负责。
12、服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
实验、仪器室管理员职责
1、制定实验室的各项规章制度，带头执行和经常检查实施情况，并及时向分管领导汇报。
2、遵守学校作息制度，按时开放仪器室和实验室。
3、经常清理和检查仪器，并及时保养和维修。保证及时准确地开出学生实验。
4、做好仪器的报损和新仪器的验收登记入册工作。根据教学需要，及时做好所需用品的选购（或领取）工作。
5、安排好实验室调度工作，最大限度发挥实验室的作用。
6、热爱本职，管理好室内一切财产和科技资料档案。做好帐帐相符，帐物相符。经常打扫，保持“二室“（或三室）清洁。
7、根据安全规则，管好有毒物品，并注意实验室安全使用电。
8、积极组织、开展实验室教学研究活动，积极组织并参加自制教具的活动，逼供及时入册入室。
9、及时、准确地完成统计上报工作和各种表册登记工作。
10、履行职责，为深化学科改革和实验教学普及而发扬奉献精神。
11、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
化学药品室管理员职责
1、管理人员必须具备高度的责任心，作风严谨，工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度。
2、管理人员必须将化学药品建立详细记录，包括领用审批单、领用记录册等。
3、管理人员必须将化学药品按规定分门别类存放，并在存放处贴上标签，注明“危险”字样。
4、任何领用化学药品者，必须办理登记领用物品名称、数量、用途、领用人签字等手续。管理人员必须严格执行领用手续。
5、管理人员对化学药品必须做好防尘、防潮、防腐蚀、防暴晒等各项工作，严格做好预防事故工作，避免因管理疏忽而产生不良后果。
6、管理人员要做好化学药品室的防盗、防火工作，保持室内整洁。要按规定在室内配备防盗、防火设施，照明线路应定期检查，保证安全，消除隐患。
7、闲杂人员不得进入化学药品室内，未经管理人员准许，领用人不得进入化学药品室。
8、管理人员要具备保密意识，不得随意将化学药品的名称、数量、性能告知他人。
9、化学药品自然失效，需要报废，管理人员必须事先提出请示申请。经审核、查验、确认可以报废时，由主管领导签字，做好登记，方可报废。
10、对因保管不慎、管理不当，造成化学药品丢失、损坏，管理人员应立即向教务处报告，不得延误时机。
11、对因工作不慎、管理不当，造成不良后果的管理人员，要追究其责任。
教务干事职责
１、按时上下班。司时，保证日常教学秩序。
２、负责考务工作。
３、做好课本、教学资料、书报的收发。图书室管理建设。
4、 教师业务档案的建立、整理，教师教研论文登记等。历年试卷、资料的保管。
5、协助搞好教学检查、考核工作，负责教学工作各项表格、材料的收集整理。做好听课、作业、教案等教学常规检查记录。
６、做好教务处的日常事务工作，如打扫办公室卫生、教师上课情况抽检。
7、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
图书管理员职责
1、按国家标准结合学校情况做好图书分类和编目工作，并实行电脑管理。
2、严格执行图书室的规章制度，妥善保管图书资料，并进行仿蛀、防霉和修补工作。
3、根据本校需要，及时添购书刊，编好目录；及时做好有关报刊杂志的收发订购工作，并向教学副校长汇报订阅情况，月底、期末按时收集装订、编目。
4、做好图书的借阅工作，训练学生图书管理员，教育学生遵守图书室、阅览室的各项规章制度；教育督促学生爱护书籍。学生借书率达到规定要求，未达标准班级要及时通知。
5、建立图书清点制度。每学期末，进行一次分类点清，做到图书、卡片、帐目三符合。
6、做好新书和有关参考资料的介绍和宣传工作，必要时协助教师寻找教学参考资料，充分发挥电子阅览室的作用。
7、配合教师指导学生的课外阅读，积极为尖子生、竞赛生提供查阅资料的方便。
8、配合学校开展各种读书活动。
9遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
阅览室管理员职责
1.在教务处领导下工作，主要是为教学、教研和学校的资料建设服务。
2．对本室所有报刊杂志进行登记，分类放置，便于阅览。
3.组织安排学生阅览课。
4.爱护书刊，不得遗失。发现有折损者及时修补，问题较重者应及时报告。
5.对有关报刊应定期归整，每个期末应彻底清点，及时入库归档。
6.对相关的收发工作要认真细致，服务到位，并做好记录。
7.按时做好图书报刊的征订工作。
8.搞好五防(防火、防盗、防潮、防鼠、防虫蛀)，确保室内安全。
9.坚守岗位，按时上下班，提高服务质量。
10.做好阅览室的卫生保洁工作，负责阅览室所有公共财产的使用和管理。
11.完成教务处安排的其他临时性工作。
档案员职责
1、按照上级有关领导规定和校长指示，及时收集、整理文件、教育、教学、人事等档案资料，并积极做好本校档案的保管、鉴定、利用和统计等工作。
2、协助人事干部及时做好学校档案的立卷、存档工作。
3、严格执行有关档案保管的规章制度，特别是做好档案的保密工作，档案里的内容，不得随便告诉别人，不得擅自让人查看。调阅档案离室者，要求开具收据及时归还。
4、认真学习档案业务知识，不断提高档案业务水平。
5、严格库房管理，搞好卫生，保持档案室清洁。
6、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
文印员职责
1、认真打印学校各种资料和讲义，力求做到内容无误，及时完成，并由起草人负责校对。
2、学校常用的各种政策性文件、管理章程、操作规程等需在电脑存盘、备份，并有详细的登记备查。
3、文印员必须严格做好必要的文印保密工作。学校各类文件的底稿、印张均须妥善保存，不得遗失，严禁私自传播、扩张，存盘文件的查阅，需经有关领导批准。
4、刻苦钻研业务，不断提高操作水平，加快打印速度，认真校对，少出差错，确保打印质量。
5、爱护文印室内的器材、机件，妥善保养自己使用的工具。并能作简单的维修，如机件发生较大的故障，要及时向有关领导汇报。
6、节约用纸，打印的资料讲义的数量要做好登记。
7、按时上下班。工作要主动热情，严肃认真；不经领导同意，不接受任何外人或外单位打印资料。
8、按时上班，安全防范，防火防盗。
9、遵守学校规章制度。服从安排。认真、按时完成学校布置的其他任务。
教师岗位责任制
1、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三个面向，全面实施素质教育。
2、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。
3、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。
4、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规。
5、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。
6、努力学习业务知识，积极参加文化进修，不断掌握现代化教育手段，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。
7、认真制订教学工作计划和班级工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。
8、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。
9、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。
10、完成领导交办的临时性工作。
教学研究制度
1、健全机构。学校按学科性质分别成立语文教研组、数学教研组、英语教研组、理化教研组、政史地教研组、音美体生教研组各一个。各设组长1名。教研组长负责组织本学科教师进行教学研究工作，期未进行总结。
2、领导带头。学校分管教学的副校长、教务处正、副主任按学校工作计划安排分管各自的教研活动，并做到“四带头”，即带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。
3、制定计划。各教研组长每学期初根据学校教学工作重点组织本组教师讨论制定学期教学计划，教研计划，培优补差计划，期末制定复习计划。
4、活动内容。学习大纲，学习现代教育理论，钻研教材，改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，有目的、有计划地举行教研课、观摩课、实验课等公开教学研究活动。以便摸索教学规律，提高教学质量。并对各项活动及时总结和交流。
5、活动时间。二周一次。
6、活动要求。①教研活动必须做到“五有”，即有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。②每个教师严格按学校规定数量互相听课，并做好记录。③每个教师根据学校总体研究专题确定自己的研究专题。④每位教师每学期做到“五个一”，即读一本教育著作或教学刊物；上一堂示范课；交一份优秀教案；写一篇学科论文或总结；写一篇教后感或教学心得笔记。⑤教研活动必须按时参加不得迟到、早退、无故缺席，教研活动时间不得做其它事情。一学期缺教研活动3次（含3次）以上的，取消当年评优资格。
7、课题立项。各教研组要从教学实际出发，有针对性地确定研究课题，制定方案、实施计划，并按计划进行实施，及时检查、总结。
8、积极参与。凡上级教研部门组织的活动，各教研组要创造条件积极参加，并力争在活动中出成果。
教学工作检查制度
1、各教师在学期初交工作计划，期中交教案、听课本、作业批改记录、辅导学生记录、测试记录，学期末交工作总结。各教研组交计划、总结、教研活动安排表、教研活动记录。
2、教务（导）处每学期按期中和期末分别对各教研组、各功能室进行工作活动检查，并要做好记录。
3、教研组长每月对教师授课情况、书写教案、作业批改、单元检测进行检查、督促，并做好记录。
4、教务（导）处抓好全校教研活动的开展，并对各教研组进行的教研活动是否按计划进行加以检查、督促，做好记录。
5、召开家长会，及时向家长反映学生在校情况，做好双边工作。
6、召开教代会，及时对教学工作中存在的问题进行改正，补过。
7、对教师办公、上课情况进行检查，形式：领导抽查、教务处干事检查、值日班干记录。定期公布。
8、执行领导、班主任值日制，切实抓好教育教学工作。
9、各班值日班干认真记录科任教师上课情况。每学期期中、期末，教务处组织全体学生对教师上课情况进行调查问卷。
课堂教学常规
1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机应关机。
2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，了解缺勤情况。上完课后，教师要在勤本上签名。
3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。
4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。
5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。
6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课（包括体育课）时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。
7、熟悉学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。
8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其他的事。
教师备课制度
1、各科教师都要提前备课，不能不备课就上课。
2、备课要在专研科标的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案。教案一般应包括：课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。
3、坚持集体备课。备课组长在教研组组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力提高本年级或本学科的教学质量。
集体备课的主要任务：
（1）在个人独立备课的基础上钻研教材，确定学期各单元训练的重、难点。
（2）分析本年级学生学习特点。
（3）统一调整教学进度。
（4）安排本年级教学活动。
集体备课的主要内容：
在每个单元教学进行之前的备课，从整体出发，突出重、难点，并拟出授课计划。
（１）领会本单元编排目的与意图，确定单元的教学目的与要求。
（２）找出重、难点，确定主次。
（３）根据学生的知识基础、智力水平、学习能力，考虑本单元应培养学生具有哪些能力和发展哪些智力。
（４）安排 教学内容，精心设计教学方法，写出切实可行的教案。
集体备课的要求：教学内容超前备；时间固定周周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。
每周进行一次集体备课，集体备课时间要按时到位，不能无故缺席。
教师上课制度
1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口，关掉手机。
2、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。检查学生人数，发现缺勤学生，及时汇报班主任，了解缺勤学生情况。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。下课后，在考勤本上签名。
3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。
4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。
5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整，方便学生的记录和记忆。
6、教学过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。发扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。
7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽可能地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。要管好课堂纪律，不准歧视、体罚和变相体罚学生。
8、不使用多媒体上研究课的，同等条件下，不优先考虑评优。
9、无故不上课10节以下的，通报批评，取消当年评优资格。旷教11节及以上的，取消当年评优资格，并上报教科局按《关于违反中小学教师职业道德规范的处分暂行规定条例》处理。
实验课制度
1．按照实验课程教学大纲的基本要求及各项实验的具体教学要求规定，进行认真的实验教学。
2．每位教师在明确具体教学任务后，必须认真备课，写好每一个实验的教案。
3．任课教师在实验课前应认真预习每一个实验，以了解该实验的仪器配置、实验的重点和难点，实验数据和可能产生的问题等。
4. 新担任实验课的教师应提交一份完整的讲授大纲、实验数据及数据处理结果、存在问题及改进建议交实验室审核备案。
5．上实验课的教师因公出差或因事请假，均应事先报告实验管理员，代课教师由教务处安排以维持正常的教学秩序。
6、实验课堂教学的主要过程是：点名→检查预习报告(记录预习情况及成绩)→实验的扼要讲授→巡回指导(记录操作情况及成绩)→检查每位同学的原始实验数据并签字→督促学生整理仪器。
7．实验指导教师应提前5分钟进入实验室，检查了解仪器状况，做好课前准备工作。实验课教师应巡回指导，排除学生疑难。
8．实验中发生仪器损坏事故，应按有关规定酌情赔偿。教师必须督促当事人写出 “仪器损坏或事故报告”，经教师签署处理意见并签名后交实验管理员处理解决。
9．实验教师应对每一位同学负责，按教学基本要求认真细致地指导学生，强调安全操作。要因材施教，从实际情况出发进行教学，讲求实效。教学中要有严谨的科学态度，注重科学实验素养的培养。
10. 实验室教师要关心和维护实验室环境的整洁，积极参加实验室建设、教学法研究、实验室管理和仪器设备的维护和维修工作，并有义务对实验中心的工作提出意见和建议。
听课评课制度
1、每位教师每学期听课15节，领导、教研组长每学期听课20听课节。不完成听课任务的，同等条件下，评优不优先。
2、听课必须有听课记录、评课意见。
3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加，需经教研组长许可。
4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向教导处登记。
作业布置及批改制度
1、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。
2、课外作业一般不得超过30分钟。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。
3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析，从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞于缺陷，及时采取补救的措施。学生作业错误要及时订正批改。
4、教师对学生作业要按规范化要求严格训练，培养学生良好的学风和严谨的作风。
辅导学生制度
1、辅导的任务是指导学生自学，解答学生疑难问题，使学生进一步理解和消化教材。
2、辅导的重点在两头：学习困难生和学习优等生，以解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。通过辅导，帮助学习困难生端正态度、树立信心、改进方法、迎头赶上，使学习优等生扩大知识面，进一步发挥其爱好和特长。对中等学生，主要是指导其学习方法。
对学习困难学生辅导的具体要求：1、每天上课要求他们认真听讲，老师多提问他们，一旦发现他们思想不集中，注意提醒。2、遇到不懂的问题，教师耐心引导他们分析问题，启发他们思考问题，直到弄懂为止。3、与家长合力，让孩子静下心来完成作业。4、在学校里，只要作业做错了，多鼓励他们去请教优秀学生，及时订正完成。5、要求他们在写作业时不要东张西望，要专心致志地看书、写字。在教学中努力指导他们学习的方法，让他们自己学会学习。
3、辅导要有针对性，以个别辅导为主，最好不采用集体讲课的办法。搞好辅导要遵循四条原则：及时反馈，解惑释疑；因材施教，分类要求；面授面批，不拘一法；填平补齐，全面提高。
4、教师课外辅导学生意在提高其学习能力和水平，不得以营利为目的。只能在教室、办公室辅导学生，并且公开，不能作出违反道德乱纪之事。如有违反规定，后果由教师个人负责。
5、学科课外辅导要执行本常规，在年级组长协调下，由教研组长指导，备课组长牵头，学科老师实施，本着抓优补差带中间的原则，促进学生整体素质的全面提高。
教学检测制度
1、科任教师，上完一个单元，要认真地进行验收检查，发现不足要及时补救。
2、学校每学期组织两次（期中、期末）检测，对检测中取得优异成绩的学生给予奖励，对授课教师的成绩记入教学档案，作为今后考绩、评优、职称晋升的依据。
3、不能组织参加国家和自治区规定以外的各种统考及竞赛活动。
教学质量监控制度
1、每学期两次抽查教师备课、听课、批改作业、辅导学生、平时测试情况，记入教师业务档案。
2、每位教师每学期必须上一节研讨课，听课15节以上，把上课、听课情况列入教师学期考核内容。
3、学校领导深入课堂，随堂听课，了解教学情况。
4、加强平时考测。期中、期末教导处分别组织对各学科进行抽测和质量分析，并向教师反馈。
6、召开教师、学生、家长座谈会，了解情况，分析原因，提出改进教学方法、提高教学质量的意见。
7、建立学困生帮教制度，每位教师必须帮助一名学困生进步，并有帮教制度，每学期上交教导处作为学困生进步轨迹的跟踪资料。
调课、代课制度
1、调课范围：
教师外出学习、开会、听课；教研组内教师相互听课、评课；学校对外公开课；教师因病因事请假。
2、调课规定：
对外公开课教师的课务由教务处安排，听课教师自行调课。
外出学习、开会、听课、培训及因病因事请假的教师与有关教师调课后，调课教师应及时到教务处登记，并切实通知有关任课教师，同时请班主任通知班内学生。原则上不予代课，特殊情况需填写代课申请单并经教务处批准，方予安排。
3、教师不得私自调课、代课。
综合实践活动
①利用班队会，体育科技等活动课带领学生了解社会，观察自然，于实践中运用知识，掌握知识。
②开展各种兴趣小组，巩固，利用课上所学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的品德。
语言文字规范制度
1、学校成立语言文字管理领导小组，由校长兼管。
2、每学期开学向学生宣传语言文字的方针和政策。
3、校牌、校徽、各种标牌、标语牌用字规范。个别不宜改动的，在近旁附规范字。
4、校内所有公文、报刊、讲义、试卷等印刷物用字一律以《简化字总表》为准。
5、各教室、图书馆布置、宣传窗、板报用字规范，符合现行规范字标准。
6、任课教师上课和批改时写汉字必须规范工整，同时经常向学生宣传汉字规范化的好处及要求，督促教育学生珍视祖国文字，少写或不写错别字。
7.上课、平时交谈要说普通话。
教师办公室制度
一、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。
二、办公室要注意整洁。办公桌（包括桌上的物品）要摆放整齐，其它物品摆放要有条理；保持墙壁整洁、不乱摆衣物、不乱涂乱贴、不乱钉它物，做到布置合理；不乱丢扔纸屑、瓜果皮壳等杂物，废旧物品应及时恰当处理，确保办公室地面的卫生。
三、办公室内严禁吸烟，工作期间不得大声喧哗、吵闹和影响他人工作。非办公室人员无工作联系不得随意进入。办公室内全体成员要团结统一，同事之间要相互尊重、相互关心、相互帮助。每一位教师要谈吐文明，注意坐姿，注意细节，以身作则，为人师表。
四、办公室内不开无人灯、无人扇，要控制空调的使用时间。办公电脑为学校所有，应正确使用，倍加爱护，人走关机；教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、查阅资料等，并通过网络拓宽专业知识，提高教学能力；严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。
五、值日教师要做好当天的份内工作，同时监督其他教师保持办公室的清洁卫生，下班离开前要自觉将电脑、空调、电灯、电风扇等关好，锁好门窗，做好安全保卫工作。
教师岗位变动交接制度
1、原任教师因某种原因离开本管理岗位时，需与新任教师当面清点所有物品的种类、数量，并检查质量。
2、凡在交接前有破损仪器及资料，均由原任教师负责修理或报废。
3、原任教师需交出原有的各种帐册及各类资料，新任教师负责整理和保管好所接的资料。由校长、总务主任同时监交。
4、新任教师自交接之日起履行管理职责。
教师教学责任事故认定及处理暂行办法
为进一步规范教师的教学行为，加强学校教学管理的科学性、规范性，努力防范和最大限度地减少教学责任事故的发生，确保学校良好的教育教学秩序，根据《教师法》《广西中小学校常规管理办法》，结合我校实际，特制定本办法。
一、总则
第一条：教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学管理部门等在所承担的教学活动中出现的失误，直接或间接地影响正常的教育教学秩序、教育教学质量，产生消极后果，均属教学责任事故。
第二条：根据事故发生的情节及后果，教学责任事故认定为三级：一级为重大事故，二级为较大事故，三级为一般事故。
第三条：事故认定范围包括课堂教学、实验实习、教学管理、教学保障、教育活动组织等各个方面。
第四条：教师教学责任事故的认定和处理，必须按照有章可循，有规可依，客观公正，重在教育，旨在提高的原则，及时妥善地处理。
二、教学责任事故的认定
第五条：出现下列情形之一者，可认定为一级教学事故。
1、在教学中教师违反宪法和法律的言论。
2、未经学校批准，随意通知全体（或全班）学生停课。
3、教学组织管理工作不负责，安全措施不到位，出现学生伤亡事故。
4、体罚或变相体罚学生，其他违反师德的行为，造成严重后果和较坏社会影响。
5、强行向学生推荐学习资料，加重学生课业负担，造成较坏社会影响。
6、教师及管理人员泄露试题，监考不负责任，致使考场纪律混乱，作弊现象严重。
7、教师未按规定坚守实习岗位，未经批准脱岗时间达15天以上。
8、因参与有偿家教影响正常教学，造成不良影响。
9、违反招生规定，收取招生学校礼券、现金，扰乱学校正常教学秩序。
10、值日、值班工作不负责任，造成较严重后果。
11、因教育管理不当，造成学生出走、斗殴等重大事故发生。
12、重大事故不及时上报，造成工作被动等不良后果。
13、学校发生一级教学事故，学校主管领导隐瞒不报或拖延处理。
14、其它应认定为是一级事故的。
第六条：出现下列情形之一者，可认定为二级教学事故。
1、准备工作不充分，工作失误等原因造成停课。
2、无故缺课，或未经教务处安排，擅自调课或改自学。
3、无故上课迟到，提前下课，中途离开课堂达10分以上。
4、未按规定履行审批手续，自主委托他人代课或任意增加、减少学时数。
5、上课指名讽刺、挖苦、辱骂学生，反响强烈、情节严重。
6、未按要求完成全学年教学计划，拖下或舍弃学期课程达四分之一以上，影响教学质量。
7、教师经常不批改作业，影响教学效果（包括经常性的学生代改代批作业、试卷；大面积单纯的“√”等非正常的批改）。
8、工作时间打牌、搓麻将、上网聊天或玩电脑游戏等影响教学教学工作。
9、体罚和变相体罚学生。
10、因教师工作不到位，致使家长到中心校或教育局上访，造成较大影响。
11、班主任未在第一时间掌握本班学生缺课情况，造成不良后果。
12、教师在课堂上吸烟。
13、体育课、实验课、劳动课、带队竞赛等因教师工作责任不到位，发生较为严重的学生人身伤害事故。
14、其它应认定为二级事故的（含后果较轻，影响较小的一级事故，可视为二级事故）。
第七条：出现下列情形之一者，可认定为三级教学事故。
1、教师在课堂上使用通讯工具，影响正常的教学。
2、教师上课未带必备的教学材料或教具，影响正常的教学。
3、教师未按计划授课，无特殊原因，教学进度与学期计划学时相差八分之一以上
4、教师未及时将实验计划呈报实验室或实验员等工作失误，造成准备不足，影响上课。
5、实习指导教师在实习前（含野外实习），未按规定落实必备用品，影响实习效果。
6、教务处正常管理教材订购任务，由于主观因素，造成上课后教材未到学生手中。
7、总务处由于主观因素，工作责任不到位，出现停水、停电、不能按时就餐等事件，影响正常教学。
8、政教处、团委因工作不到位，学生思想教育松懈等原因，造成学生严重违法乱纪现象；由于学生问题处理不当，造成家长上访，影响较大。
9、上课无故迟到，提前下课或中途离开课堂5分钟以上。
10、不认真备课，不钻研教材，教学中有知识性错误，造成不良后果。
11、校园值日、值周工作不到位。
12、教师晚上不注意娱乐时间，影响第二天正常教学工作。
13、工作时间不注意仪表（如穿吊带衣、拖鞋、短裤进课堂等）。
14、具体责任人因主观因素，造成学校不能按时、按量完成任务，而影响整体工作。
15、其它认定为三级教学事故的。（含后果较轻，影响较小的二级事故，可视为三级事故）
三、教学责任事故的处理程序
第八条：教师教学责任事故的发现，途径可由以下方面：
1、学校领导直接发现。
2、家长、教师、学生反映举报的。（设立举报信箱、电话）
3、教学调查所发现的。（学生座谈、调查表、班级日记）
4、上级行政部门转告（或批转的）。
5、各职能部门在工作检查中发现的。
6、其它途径发现的。
第九条：教学责任事故发生后，由学校的管理负责人，责成学校事故调查核实小组对责任人和事故情节进行调查核实，经学校教学责任事故管理小组讨论并认定级别，一级教学责任事需报教科局备案。
第十条：教学责任事故认定后，由学校填写《教学责任事故记录卡》和《教学责任事故认定及处理通知书》一式二份，《教学责任事故记录卡》由领导签字盖章后存档，《教学责任事故认定及处理通知书》盖章后，一份存档，一份送事故责任人。
第十一条：若事故的责任人对事故的认定与处理有不同意见，可在接到《教学责任事故认定及处理通知书》后10日内向学校相关部门申请复议。相关部门在一周内认真调查、核实，然后将核实情况向学校汇报（书面形式），提出最后确认意见，并及时通知当事人。
第十二条：教学责任事故发生后不能以部门或集体代替事故责任人，要按岗位、职责，把责任追究到人。
第十三条：发生（一级）重大教学责任事故学校应及时采取措施，减少事故造成的损失或影响，并立即上报区教科局。
第十四条：学校中层以上干部发生教学责任事故，由行政办公室核查处理。
第十五条：学校每月1号总结教学事故发生及处理情况（书面形式），并填写好《教学责任事故情况登记表》上报存档。
四、教学责任事故的处理措施
第十六条：教职工在聘任期间出现三级教学责任事故，学校主管领导要及时对事故责任人进行批评教育；出现二级教学责任事故，事故责任人当年度不能评优、先进等；出现一级教学责任事故，事故责任人当年年度考核为不称职，并进行通报批评，情节特别严重的要给予相应的行政处分。教学责任事故要与月考核、季度考核、年度考核等相联系，并扣除一定的奖金。
第十七条：对于违反《校长办学责任制考核暂行办法》的领导，由区教科局按规定追究相关领导的责任。
第十八条：一年内出现二次三级教学责任事故，按一次二级责任事故处理；二次二级责任事故按一次一级事故处理；一学年内累计出现三次一级教学责任事故的责任人作解聘处理；累计出现四次一级教学责任事故的责任人由教科局予以辞退处理。
第十九条：出现一、二级教学责任事故均记入责任人的业务档案。
五、组织机构
第二十条：教师教学责任事故管理领导小组。
组长：校长
副组长：副校长
组员：教务处主任、政教处主任、总务处主任、教务处副主任
责任事故管理领导小组负责对教师教学责任事故进行督查、审核工作。领导小组下设办公室，办公室主任由教务处主任担任。
六、附则
第二十一条：本办法由学校教师教学责任事故办公室负责解释。
第二十二条：本办法自公布之日起施行。
考试制度
素质教育并不是不要考试，考试是衡量一所学校教育质量高低的重要手段之一，它作为检查教学质量、教学效果的一种手段是必要的。通过考试有利于教学信息反馈，使领导、教师及时了解情况，从而避免教学的盲目性，提高工作的针对性，以利提高全面教育质量，同时成功的考试还可以改观学风、校风，为此特制订以下考试制度。
1、每学期期中、期末统一检测一次，作为评价教师及学校教学工作的依据之一。
2、各学科上完一单元，由任课教师安排单元测验。
3、为了了解教学情况，教务处可对某班某学科进行抽查。
4、在全面提高教育质量的基础上，为发现培养学科尖子，教务处每学期可组织学科的知识竞赛。
5、毕业年级新课结束后毕业测试前可安排两、三次适应性模拟考试。
6、除上述规定的考试外，学校不得增加考试次数，平时应尽量减轻学生负担，保证学生的身心健康发展。
7、教导处、教研组、各任课教师都应严肃认真地组织各次考试。
8、考试过程中，发现有教师参与舞弊的，该班学科成绩为末名，教师期末考核定末等。
优秀班主任条件
1、制定每学期的工作计划，提出班级奋斗目标，按要求布置好环境。
2、培养和选用学生干部，形成班级核心。
3、认真评定学生的德学行为，操行等级，根据学生不同的个体特征，写好操行评语和毕业签定。
4、期末写出班主任工作总结或教育论文。
5、密切联系家长，尤其是做好后进生的思想转化工作，家长反映好。
6、认真组织和带领学生参加各种课外活动，按时到岗到位。
7、重视班风建设，班风好，认真组织不同形式的主题班会活动。
8、组织学生完成学校各项任务，督促学生参加学校文艺、体育、书法、美术、科技等活动。教室、公共场地保持干净。
9、班级学生和各项评比名次在全校达到中上水平。
10、按时参加班主任会议，及时交流好思想、好经验，能向校领导提出合理化建议及创造性建设。
11、一个学期：病假、事假累计超过15天的（特殊情况除外，如外出公差、开会、学习、培训等）；擅离工作岗位一个工作日以上；两操、两休不到位共10次；班主任会议不到位共3次等，均取消评优资格。
优秀教师条件
1、坚持四项基本原则，牢固树立为社会主义经济建设培养四有人才的事业心、责任心和进取心，克己奉公，爱校如家，安心本职工作。
2、认真参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不做与会议无关的事。
3、师德高尚，为人师表，做到自爱、自重，无违反政策、法规和违背社会公德的事。不以教谋私，不做有尝家教。
4、热爱学生，重视对后进生的转化工作，措施有力，办事得当，师生关系融洽，得到学生和家长的好评，无因歧视学生、无体罚学生现象。
5、自觉遵守工作纪律，执行学校规章制度，服从学校工作安排，工作时精力集中，有事请假。
6、团结同事，真诚相待，互相尊重，严于律己，宽以待人，不说不利与团结的话，不做不利于团结的事。
7、钻研业务，精益求精，取长补短，上课准时进教室，认真上好每堂课，不早退、不旷教。
8、认真讲普通话，做到三用语，不讲粗话、脏话。热情接待家长来访，准时参加升旗仪式。
9、正确处理家庭内部及邻居关系，做个好公民。
10、作风正派，衣着整洁，举止端正，说话和气，文明礼貌。
11、有下列行为均取消评优资格：犯法行为、破坏计划生育、严重违反校纪校规、严重失职造成重大事故、严重影响学校声誉、不服从学校安排工作者。不交教学常规材料、旷教等不完成工作任务的，经常不在办公室办公的等情况，同等条件下，不优先考虑评优。
功能室管理制度
实验室安全管理制度
1. 做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。
2. 各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。
3. 易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。
4. 做好防盗工作、安装防盗设施，贵重器材及危险品的存放点必须有防盗报警器。
5. 对所有物品应定期检查核对。
6. 管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自入内。
7. 做好防汛工作。
8. 实验器材、药品一律不外借。
物理实验室制度
一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。
二、实验室要保持安静，每次实验前，认真检查所需的仪器、药品，如发现缺损，应及时报告并登记，不得乱拿别桌的实验器材。
三、实验过程中，要听从老师指导，认真思考，正确操作，细心观察，及时记录。
四、要特别注意安全，尽量节约药品，避免打破玻璃仪器，努力养成良好的习惯。
五、实验完毕，立即把仪器洗刷干净，及时整理好试剂、仪器、擦净实验桌。
六、实验中损坏仪器，应及时报告老师，填写破损单，酌情处理，经课任老师许可才能离开。
七、学生轮流做值日生，打扫实验室，清倒垃圾，整理讲台，关好水电及门窗。
八、实验禁止事项：
1、课任教师未进入实验室之前，禁止学生进入实验室；
2、一律对号入座，未经教师许可，学生不准动手做实验；
3、禁止在实验室内跑跳，吵闹及吃东西；
4、禁止乱丢纸屑，乱倒废液。
5、爱护公共财物，不要在实验桌上刻写涂划，污损实验桌凳。
化学实验室制度
一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。
二、实验室要保持安静，每次实验前，认真检查的需的仪器、药品，如发现缺损，应及时报告并登记，不得乱拿别桌的实验器材。
三、实验过程中，要听从老师指导，认真思考，正确操作，细心观察，及时记录。
四、要特别注意安全，尽量节约药品，避免打破玻璃仪器，努力养成良好的习惯。
五、实验完毕，立即把仪器洗刷干净，及时整理好试剂、仪器、擦净实验桌。
六、实验中损坏仪器，应及时报告老师，填写破损单，酌情处理，经课任老师许可才能离开。
七、学生轮流做值日生，打扫实验实，清倒垃圾，整理讲台，关好水电及门窗。
八、实验禁止事项：
１、课任教师未进入实验室之前，禁止学生进入实验室；
２、一律对号入座，禁止学生进入实验室；
３、未经教师许可，学生不准动手做实验；
４、禁止在实验室内跑跳，吵闹及吃东西；
５、禁止乱丢纸屑，乱倒废液。
化学危险药品管理制度
1 危险药品有专人负责保管。
2 存放危险药品的地方严禁非保管保管人员入内，室内严禁吸烟。
3 室内配有灭火设备，并注意经常检查，如果失效要及时更换。
4 药品室门、锁有专人负责，出入时应及时将门关好锁好。
5 加强药品知识学习，不断提高管理水平。
6 毒品有专柜存放，取用时必须两人同在。
7 取用药品时，要称重、登记；要用干净的药勺取药，决不能混入其它药品。
8 不得在药品库做任何实验。
9 教师使用毒品后，应及时归还实验室。
生物实验室制度
一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。
二、实验室要保持安静，每次实验前，认真检查所需的仪器、药品，如发现缺损，应及时报告并登记，不得乱拿别桌的实验器材。
三、实验过程中，要听从老师指导，认真思考，正确操作，细心观察，及时记录。
四、要特别注意安全，尽量节约药品，避免打破玻璃仪器，努力养成良好的习惯。
五、实验完毕，立即把仪器洗刷干净，及时整理好试剂、仪器、擦净实验桌。
六、实验中损坏仪器，应及时报告老师，填写破损单，酌情处理，经课任老师许可才能离开。
七、学生轮流做值日生，打扫实验室，清倒垃圾，整理讲台，关好水电及门窗。
八、实验禁止事项：
1、课任教师未进入实验室之前，禁止学生进入实验室；
2、一律对号入座，未经教师许可，学生不准动手做实验；
3、禁止在实验室内跑跳，吵闹及吃东西；
4、禁止乱丢纸屑，乱倒废液。
5、爱护公共财物，不要在实验桌上刻写涂划，污损实验桌凳。
仪器室制度
一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿
六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
电脑微机室制度
1. 未经同意，无关人员不得进入机房。
2. 进机房必须换鞋，严禁将污品带入机房。
3. 机房各种设施（包括桌、椅和消防器材等）不得随意搬出或换用。
4. 机房内严禁吸烟、吃零食。严禁使用电炉、电热杯等生活用电器。
5. 机房内不得大声喧哗，不得开展任何娱乐活动。
6. 各类机器、设备和仪器应严格按规程开关机。
7. 非维护人员不得乱动机器和仪器。人离时，仪器和电烙铁等必须断电。
8. 严格遵守保密规定，不得随意查看、增删、修改和打印他人的信息资料。
9. 严禁在机房玩游戏软件。任何外来软件须确认无病毒时，方可进入机器使用。
10.机房工作结束，必须清理现场，保持整洁。每周六为机房卫生清洁日。
电教多媒体室制度
一、多媒体教室为学校重要的现代化教学设施，各位教师要遵守教学管理制度，爱护财产，服从分配管理。
二、到多媒体教室上课之前，要提前向教务处审请，教务处根据教学实际合理做出安排。教师使用必须按教务处的安排上课。
三、到多媒体教室上课之前，课件请提前制作完成，在上课前1-2天交电教组安装上传到校园网上，如需要新的软件的支持或安装也请提前说明。
四、到多媒体教室上课前每位教师一定要学习多媒体教室的操作步骤，须做到心中有数。各教研组的新教师不会操作的，由教研组提出，并由电教组安排培训工作，在培训中务必认真仔细做好笔记。
五、到多媒体教室上课前请在讲台上的《多媒体教室使用登记表》上登记好，如在计算机上登记的请点击“电脑桌面”上的“中兴中学多媒体教室使用登记”在表格项中用键盘登记好。
六、检查各主要设备是否正常，先由左向右打开“主电源”“计算机电源”“投影机电源”最后打开。然后用遥控器打开投影机和电脑。
七、上课班级的学生一定要按教室内的座位依次坐在学生上课区。严禁学生带零食、废纸等与上课无关的物品进多媒体教室。要教育学生爱护多媒体教室，保持多媒体教室的良好卫生环境。
八、课堂教学结束后执教教师要安排学生做好教室卫生工作，并安放好桌、椅。把椅子放入桌子下面。使各桌、椅仍保持原来的整齐。
九、课堂教学完成后，先用遥控器关掉投影机，然后要等5分钟以上才可关投影机的电源，务必注意。否则会损坏投影机。检查各项设备，正常记录。关掉总电源，关好门窗才可以离开。
十、使用后，须经电教组负责教师验收。
音乐美术室制度
1.专用教室及其器材要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
2.一般器材应入厨，上架，摆设整齐，保持清洁，注意防潮；贵重器材要有专柜存放，加锁。
3.新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
4.各种器材建账登记，定期清查，作到账物相符。
5.根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
6.对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见。经有关领导批准，报废或更新。
7.学校专用教室及其器材专供师生教学使用，未经校级领导批准，不准借给私人或外单位使用。
8.保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。
9.器材设备发生非正常损坏和丢失，经校级行政会研究，责任人作相应的赔偿处理。
体育器材室制度
一．体育器材合理摆放，防止因气候、害虫等损坏。
二．任何人使用器材，必须经体育教师同意，并打欠条进行登记。
三．体育课前，由各班体委领取器材，下课时收回并合理摆放。
四．课外活动用器材，由各班主任或体委领取，用后及时收回并合理摆放。
五．爱护器材是每个人的责任，发现有损坏器材的行为应及时制止，并报告体育组。
六．破坏或直接损坏体育器材的行为一经发现，按价或按倍价赔偿。
体育器材损坏处理赔偿制度
一、器材属正常损耗的当事人应向老师说明情况，一般作报废处理。
二、属无意损坏的在核实情况后，一般从轻赔偿。
三、属不正常损坏或有意损坏的，除按器材使用程度折价赔偿外，有关责任者应作出书面检查，接受老师的批评教育，情节严重者，报教导处予以处理。
四、班集体所借器材发生损坏、丢失或无法确定责任者时，应由班集体在一周内按规定赔偿 。
五、对场地、体育设施故意损坏者，报送校有关部门处理，并责成当事人迅速修复。
六、未经体育老师同意，任何人不得携带体育用品和器材，如发现，将报学校有关部门处理。
劳技器材室制度
1、 要使用劳技室应事先通知管理人员，经允许方可启用。
2、 要用前要填写好使用人，使用时间，使用的设备。在使用过程中若损坏，要如实填写损坏情况。
3、 进入劳技室要有秩序，不可喧哗。
4、 爱护设备，人人有责，未经允许不可随便使用劳技设备，凡有意损坏者按价赔偿。
5、注意卫生，不可随地吐痰，扔杂物。使用完要安排人打扫卫生，关闭六窗，把锁匙放回原处。
图书阅览室制度
1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。
2、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
3、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
4．学校图书要统一编号，登记入册，标明单价，然后方准借阅。
5．学校购进图书要注意知识性、趣味性，适合中学生特点，配合教学工作，禁止黄色书刊进馆。
6．学期末要清查图书，加强管理，如有丢失，负责追查，做好防尘、防潮、防火、防盗、防蛀工作，保证书室整洁。
7．热心为师生服务，做到态度和蔼，耐心周到，有问必答。
8．假期间图书要封室入库。
9、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
10、爱护图书，不准乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。
11、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带出去，违者批评教育，严重者以盗书行为处理。
12、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
13、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书、关好窗、锁好门，如失职造成损失，扣学期岗位奖并按损失程度，追究事故责任。
科技活动室制度
1、科技活动室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力的目的。
2、科技活动室由校科技辅导员负责管理，各位科技辅导员要协助做好管理工作。珍惜和爱护科技活动成果，如小制作、小创作、小发明等，不随意动成果陈列橱内的物件。
3、定期安排科技活动小组进行活动，所有活动要有计划、有记录、有小结。科技活动室每周开放1次，且每学期开放次数不得少于20次。
4、各类设备要注意登记注册，分类保管。对于新购进的设备有关人员要及时了解其功能，并对活动小组成员进行相应的培训。
5、爱护公物，严格执行公物损坏赔偿制度。勤俭节约，及时检修受损能修复的仪器。严禁将室内的设备、仪器、工具私自带走，借用室内设备，须经主管人员批准。建立帐目登记册，教学登记册和损坏报告登记册，做到物帐相符。
6、科技活动室为专职特种教室，平时任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动。严格遵守公共秩序，保持安静，不得大声喧哗。
7、保持室内环境卫生，为师生活动提供良好条件。
校医室制度
1、学习白求恩大夫，发扬救死扶伤，实行革命人道主义的精神，文明行医。
2、预防和治疗相结合，搞好学生的保健工作。
3、对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。
4、对有病的学生要热情关心，认真诊治。危急病人在采取必要的抢救措施后应立即送医院，不能延误治疗时间。
5、按上级要求，完成各项预防注射任务。
6、每年给全校学生体检一次，每学期检查视力一次，建立学生身体健康档案。
7、如发现传染病要及时上报，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。
8、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。每学期召开三次卫生员会议，研究、布置学校卫生工作。
9、定期为学生上健康教育课，教育学生不乱丢、乱扔、乱吐，养成良好的卫生行为习惯。
10、抓好各班清洁区及公共食堂的卫生管理工作。
11、抓好学生的眼保健操。新学年负责教会一年级新生做眼保健操。采取必要措施，降低学生近视率。
文印室制度
一、文印员应热爱本职工作，树立为教育教学第一线服务的思想，认真负责，任劳任怨，不断提高文印业务水平和服务质量。
二、按时上下班，不迟到，不早退，不擅离岗位，上班不做与本职工作无关的事，假日根据学校工作需要安排轮值、调休。
三、凡校内需打印、刻印、誊印的材料须经主管部门批准后方可承印，外单位的材料须经学校领导批准后方可承印。未经批准的材料一律不准承印。交印的材料要有一定的提前量，以便统筹安排，及时供应使用。
四、保质保量地完成文印任务。打印、刻印材料的内容准确无误，所有打印的材料均经撰稿人校对后，方可付印。油印要注意整洁、清晰，完成规定分数，并按时交付使用。
五、建立健全帐册，严格领用、记帐、保管手续，定期向会计室结帐。
六、做好安全保密工作。及时关锁门窗橱柜，承印保密材料、试卷时，不准他人随便进入，不行将内容外传，油印后及时送交有关部门，并销毁遗留物，要注意防火、防盗。
七、保持设备完好，室内整洁卫生。打字机、誉印机、速印机等设备运转有序，经常擦拭，定期保养，不得让非操作人员使用。自己无法修理的要及时请示领导，请人修理，不耽误正常使用。
八、注意节约，禁止浪费，努力减少开支。
学生管理制度
学生学习制度
1、要有明确的学习目的，有刻苦钻研、知难而进的学习精神。
2、不偏科，不弃学，要有较广泛的学习兴趣，不断扩充知识面。注意发展自己的特长爱好。
3、学习认真，一丝不苟，实事求是，能虚心求教于别人，又热心帮助于别人，有良好的学习品质。
4、预习功课，并能掌握教师的教学方法，熟悉“四遍八步读书法”等，能够记预习笔记。
5、上课认真听讲，积极思维，勤动脑、动手，大胆质疑。认真记好学习笔记，不仅要掌握必要的文化知识，还要掌握解决问题的方法，提高自己的学习能力。
6、课后认真做好复习，学会使用工具书及参考资料。作业认真工整，按时完成，对作业中的错误要及时纠正。
7、积极参加科技小发明、小制作、小论文等课外活动，积极参加各种学习竞赛及辅导，积极参加学校各种劳动和必要的社会活动。认真上好劳技课和实验课。
8、勇于自学。既坚持课堂上老师指导下的自学，又坚持自己计划中的自学，探索自己学习的过程与收获。学会自己管理自己，不断提高自己的自学能力。
9、每名学生每学期必须确定一个自己的座右铭，确定一个本班级学习的榜样和追赶目标，以鞭策自己的学习。
10、认真制定学习计划，不断总结学习经验、科学使用学习时间，不断提高自己身心健康水平，形成良好的学习习惯。
学生考试纪律
1、听从监考老师的要求，严肃认真参加考试。
2、做好考前准备，按时进入考场，对号入座，迟到半小时后，取消考试资格。
3、桌上只准放规定的文具用品，不准夹带与考试有关的资料（开卷考试除外）。
4、考场上保持安静，独立思考，不做任何形式的作弊。
5、考试卷上字迹模糊不清，可举手询问，不准私下交谈。
6、学校、考号、姓名写在规定的空格内，答题时字迹工整，卷面整洁。
7、答完题后应仔细检查，按时交卷，交卷后不得再次答题。
8、提前交卷的应远离考场，不在考场周围逗留，交谈或高声喧哗。
9、以任何形式作弊者，视其情节轻重分别给予扣分或纪律处分。
学生考勤制度
1、学生必须遵守学校规定，按时到校上课，遵守学校的作息制度，不得迟到、早退、。
旷课
2、学生因病、因事请假，先要班主任签字，报值日领导批准。才能离开学校。
3、事先不请假，事后又不补假者，做旷课处理，对旷课学生应及时进行了解、教育。
4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长提出书面申请并持医院证明向教导处办理休学手续。病愈后，持医院证明向教导处办理复学手续。
5、因病或特殊情况不能上体育的，应向班主任和体育教师说明情况。长期的应有医院或家长证明，临时的，可口头申述。
6、每班设考勤册，学期结束，须将学生出勤情况填入学生成绩报告单，并记入学生档案。
7、迟到或早退3次算旷课一节。
8、无故旷课达50节以上，视其情节轻重给予处分。
9、学生一学期不迟到、不早退、不请假、不旷课算满勤，学校予以表扬，并作为评优的依据。
学籍管理制度
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关规定，结合我校实施义务教育的实际，特制定下列学籍管理办法。
入 学
1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学号。
3、新生入学后，学校要填写好新生花名册（姓名、年龄要与户口本相一致），上报当地教育行政部门办理学籍。
4、学校必须给每个学生建立一份义务教育学籍卡，并由学校负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
5、学生的学籍卡的内容由班主任负责填写，所有栏目要填齐。学籍卡中的学生成绩和综合性评价要事实求是，要如实反映学生真实情况。学籍卡应一式两份，一份教导处留存，另一份班主任留用。班主任变换时，应予移交。学生毕业后，学校应把学籍卡归档以备查考。
转学
学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，学校审查后，办理有关转学手续，并送交上级教育部门审批备案，由所在学校发给转学证明书，连同本人学籍卡一并转出（原学校保留学籍卡副本）。
毕业年级原则上不办理转学。
休学、复学、辍学
1、 有下列情况之一者，准予休学：
（1） 因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；
（2） 患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；
（3） 一学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生（病休学生须持县或县以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报云龙区文教体局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。
4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。
5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向主管领导报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校。针对学生辍学的原因，当地教育部门联合派出所依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强制其送子女或其被监护人复学。
毕业
对受完国家规定年限的义务教育的少年，经考察达到初中毕业程度的，无违纪处分记录，由学校发放区教科局验印的统一印制的义务教育证书。
考核与奖励
1.对在校生，由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部门颁布的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考核。文化课考试一般在期中、期末进行，由学校同意组织，区教研室组织统一命题。
2、期中、期末考核时，科任教师、班主任要根据学生素质发展情况，如实填写《义务教育学生素质发展报告手册》，并及时与家长联系，做好学生的教育工作。
3、 学生对学校、社会、国家做出了突出的贡献，或在某一方面取得了优异成绩，学校可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。
4、对德、智、体等方面都得到较好发展的学生，学校应授予“三好学生”或“优秀学生干部”称号并发给奖状和证书。
5、对学生的奖励，由班主任或有关教师提出，由教导处主任审核、批准；属于区级以上“三好学生”、“优秀学生”称号的，需经行政会议或全体教师会议审查通过。
处 分
1、义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。
2、对打架、偷窃、严重损坏公物等严重违反学校规章制度的学生，按《**一中学生严重违纪处分条例》予与处分。
招生制度
招生工作要执行《义务教育法》，保证学区学籍儿童百分之百入学，招生工作的内容和程序如下：
1、新生报名前的准备
1）招生工作人员向本校招生范围内的村小了解当年小学毕业儿童的数量、住址和名单，然后进行必要的实地调查。
2）撰写招生广告，印制招生表格。
3）由镇人民政府发放入学通知书。
4）组织招生人员召开招生会议，明确招生工作的要求和具体的作法。
2、张贴招生广告
3、报名。由家长带领适龄儿童并携带户口本、小学毕业证、入学通知书等证件到学校报名。
4、编班。依据了解的情况和报名时带来的儿童材料进行分配，各班按起点基础达到基本平衡。
安全管理
学校安全管理制度
１、学校成立安全管理机构，由政教副校长主抓安全工作。
２、贯彻“谁主管、谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级领导的职责范围，实行安全工作领导负责制，工作人员岗位责任制，把安全工作任务落实到各部门、责任落实到每个教职员工，与岗位职责挂钩，使全校上下形成合力，把各种安全工作制度、防范措施落到实处，努力创建平安校园。
３、全校师生要严格执行国家教育部制定的《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》，养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保学校健康、安全、稳定的发展。
４、经常开展安全教育，提高学生安全意识和防范能力。同时，要加强对学生的文明卫生习惯教育和纪律教育，使他们能自觉遵守学校各项规章制度，确保校园安定。
５、切实加强住校生的生活、卫生、安全的管理，严格执行《住宿生管理制度》、《宿舍规则》、《卫生保健制度》、《安全保卫制度》。住校生要高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。班主任要深入寝室，具体指导，耐心教育，经常检查，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，并为学生提供安全、舒适的学习环境。严禁外来人员随意进出学生宿舍，以防事故发生。
６、严格执行《食品卫生法》，确保食堂、餐厅、供水处等生活场所的饮水、饮食的卫生安全。饮食安全工作要指定专人负责，责任到人、奖罚分明。总务处对食堂、餐厅、供水处每月检查一次，发现问题，及时整改。
７、建立学生健康档案。要定期对学生进行健康知识教育。不得以预防和健康等名义自行组织学生集体服用药品和保健品。
８、遇到参加各种比赛活动需外出，领队老师一定要切实负责，安全措施到位，教育参赛学生，一定要提高安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，保证顺利返校。
９、校舍维护及公共设施的维修与管理由总务处负责实施，要求定期检查，及时维修，排除隐患，确保安全。
１０、加强对学生进行安全教育，每周一次安全检查。
１１、坚持排路队放学，严禁在马路上追逐打闹。
１２、严禁私自到江河、池塘游泳，严禁爬树、爬围墙、爬车。
１３、不准在走廊、楼梯间互相追逐、推撞、嬉戏。
１４、不准玩火、弄农药、火药、生电、煤气炉等危险东西。
学生安全管理制度
１、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
２、不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
３、不准攀爬树林、围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
４、教室、走廊等教学场所严禁追逐嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
５、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，手臂不能靠着扶手。
６、新生入学后，均应接受学校统一安排的体检，建立健康档案，如有特殊病史，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，政教处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
７、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
８、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
９、按时到校、离校，不在路上玩耍、逗留。
１０、未满十二周岁的学生，不得骑自行车。
１１、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
１２、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
１３、在计算机房上课时，要遵守青少年网络公约，不浏览不良信息。
１４、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。
１５、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电气设备。学生不得抽烟、喝酒、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
１６、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
１７、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
１８、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
１９、乘车学生还须做到：在乘车点不吵闹；在车上不把头、手伸到窗外，不在车内玩游戏和与他人吵闹；有秩序地上下车，听从科学乘务员的指挥。
２０、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120，紧急情况下打电话求救。
校园环境卫生管理制度
1、经常开展群众性爱国卫生运动，消灭苍蝇、蚊子生存场所，消灭老鼠。
2、卫生区分片包干，责任到班、组、人，坚持每天一小扫，每周一大扫，做到湿式扫地。
3、校内做到“六净”，即水沟冲洗干净，地面打扫干净，碎石杂物搬干净，字迹废标擦干净，痰迹泥土洗干净，杂草铲（割）干净。
4、校内不准放养鸡、鸭、牲畜，不准乱倒垃圾，不得乱扔果皮纸屑薄膜袋。
5、教室内、过道，每天由学生轮值扫地、擦黑板、门窗。
6、各功能室专人负责，定期打扫，确保墙壁、器材无灰尘、无蜘蛛网，门窗干净。
7、厕所定期用清洁剂冲洗，确保无臭味。
楼道安全管理制度
一、学生上、下楼梯一律靠右走（看电影、集合结束上教学楼时应从西边楼梯上，从东边楼梯下，并且不能把凳子等物举起来。）遇见老师、客人要主动让路，严禁大声喧哗、追逐打闹。
二、雨天进楼梯前要擦净鞋底泥土，不准随地吐痰、泼水、乱扔废弃物等，不准在楼梯、墙壁处乱涂乱画等。
三、下课时，不能在楼梯口聊天、打闹。上、下楼梯不应拥挤、推拉、奔跑、攀肩搭背等，并行不能超过两人。
四、晚自修时间偶遇停电时，不准在教室喧哗、起哄，不准随便走出教室，不准随便上、下楼梯，落班老师应负责稳定学生情绪。
五、偶遇突发事件，学生不准起哄、围观等，应有秩序地上、下楼梯。
六、不能用力推楼梯护栏或集体扶在栏竿上
七、不能在楼梯处放置障碍物，不能从楼梯栏杆上滑落下来。
八、上下楼梯要轻步慢走，注意文明礼让。
消防安全管理制度
1、开展经常性的检查，发现隐患，积极采取有效措施，将各类事故苗头消灭在萌芽状态。
2、对师生员工经常进行防火教育，不断增强防火意识。
3、不准违章用电、用火，下班之后及时切断必要的电源，并对电源线路定期和不定期的检查，发现隐患。及时整改。
4、不得任意乱拉电线，乱接电与那，若确需要接拉电线，必须与总务处联系，经同意后，才可按要求进行。不符合安全要求的线路、开关、照明灯具等电气设备应及时维修或更换。
5、发现危害公共消防安全的行为要及时制止、举报，一旦发现火警，应及时报警“119”。
6、生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃、易燃物品。
7、平时加强对学生消防安全教育，养成不玩火、不玩电、不玩消防设施等习惯。
住宿生管理制度
一、住宿生必须服从学校、班主任和宿舍管理人员的管理，按编定的床位号入位。
二、严格遵守作息制度，严禁学生早起，要保持宿舍区的安静。
三、寝室内的被子、毛巾等日常用品摆放统一、整齐、规范。
四、认真做好寝室及个人的卫生工作，每星期一次大扫除，每天值日轮流。
五、要团结友爱，互帮互助，不说下流话，不打架，不得拉帮结派。
六、损坏东西按价赔偿，不得偷窃学校或老师、同学的东西。
七、遇到问题及时向宿舍管理人员或班主任汇报。
八、爱护学校财产，节约用电用水，不在墙壁上乱涂乱画。
九、住宿生不得乱撒米粒、饭粒及剩菜等，保持公共场所的卫生整洁。
十、加强安全防范，不得带外人住宿，做到防火防盗，防意外事故发生，按时关锁寝室门窗，遇到坏人坏事应立即报告。
十一、熄灯以后严禁说话、打手电筒，禁止到外打水等其它活动。
十二、宿舍管理人员对学生违反宿舍管理规定的，首先进行批评教育，对履教不改的（两次以上）及时向学校领导反映，学校要对其进行严肃处理。
学生出入校制度
为了建设优良的校风、加强我校封闭式管理，为广大师生创造安全良好的工作、学习、生活环境，依据《中小学生日常行为规范》、《**一中安全工作方案》、《**一中门卫工作制度》，针对我校现状，制定本制度。
一、学校实行封闭式管理，校门按规定时间开闭。所有学生不得私自离校。
二、来我校就读的新生，入校报到时，在一月内走读生办理外膳证。外膳证丢失或破损，须在一周内补办。
三、走读生凭外膳证按规定时间出入校门。无外膳证和在闭门期间不予出入。
四、住校生按规定时间返校和离校，其余时间不予出入。
五、根据相关规章制度，学生形象不符合要求者，或有其他严重影响学校形象的，不予出入校。
六、因病因事请假者，须持班主任和值日领导签字的请假条。
七、学生集中返校时，班主任在学生返校时间前10分钟返校。
八、学生集中返校时，班主任如不能到校，应和副班主任协商，须先由班主任自己请好替班人后，方可请假。替班人管理期间，班主任负管理责任。
九、学生集中返校和离校时，当日值班领导、值日教师、政教处领导须在校门口迎送。
十、学生集中离校时，未到放学离校时间，班主任不得放学生。
十一、学生集中离校时，班级学生未全部离校，班主任不得离校。
十二、学生集中离校时，学生未全部离校，当日值班领导、教师和德育处人员不得离校。
十三、学生家长无校方邀请或特殊情况（除在接送期间），一律不准入校。
十四、家长接送学生时，务必将接送车辆停放至校门20米以外的地方，并确保校门口交通畅通。否则，遇紧急情况造成车辆损失，责任自负。
十五、其它特殊情况，当日值班领导酌情处理。
门卫制度
1、门卫人员应遵照作息时间表上班。上课时间时要锁大门、开小门。坚守岗位、做好门卫工作，防止坏人混入校内犯罪活动。
2、学生家长找子女的，须向班主任报告。上课时间，不准家长找子女。
3、校外人员来访必须登记。外来车辆一律存放在校门外。
4、不明身份的人不准进校。
5、有物品带出学校，必须有总务处签发的出门证，否则不准出校。
10、上课时间，各种机动车辆不准入校。特殊情况入校者，禁止鸣喇叭。
保安工作制度
1.服从领导，听从指挥，全心全意做好保卫工作，维护好学校的正常秩序。
2.明确职责，按时上班，做好交接班，不准擅离职守。校门值班时，要注意形象，不能将脚搭放在值班台上，不能伏台睡觉。晚上值班时，要不断巡逻，不能固定在某处或躲在某处睡觉。上班时间严禁喝酒。
2.加强巡逻，认真检查，发生安全隐患等问题应及时处理或报告有关人员。
3.热情接待来校办事人员或来访者，并认真做好来访人员登记手续。
4.外来机动车辆未经允许严禁进入校园，校门通道严禁停放车辆，严禁校外小孩进入校园。
禁止外来人员在校内经商或从事扰乱学校治安秩序的一切活动。发现学校财物被偷或人员被围攻，要挺身勇于上前制止、劝解。
5.调解、疏导校园内部治安纠纷，协助学校有关部门预防和化解不安定事端。
6.及时向公安机关报告发生在校园内的刑事案件并保护现场。
7.执行学校领导和公安机关布置的其他治安保卫任务。
8.有事未能上班要请假，玩忽职守，造成学校财物损失，追究其责任。
保安巡逻制度
1.服从领导，听从指挥，全心全意做好学校安全保卫工作，维护学校的正常秩序。
2.明确职责，按时上班，做好交接。坚守岗位，是擅离职守。
3.加强巡逻，认真检查，发现安全隐患、出现问题要及时处理或报告有关人员。
4.日警在做好门卫工作的同时：①在上课时间要经常轮流到教师和学生宿舍区进行巡查，发现学生逗留的要进行耐心教育，并做好记录，转交有关人员；②中、晚饭时要到学生水池等人员密集的地方进行巡逻，防止不良行为的发生；③午休时协助值日老师、学生会干部维持好休息纪律。
5.夜警值班时：①随时注意摩托车存放处和教工住宿舍的安全；②加强学校食堂及周边的巡逻，严防偷窃、投毒等事故的发生； ③维持学生晚休纪律，加强宿舍区的巡查；④仔细巡查围墙附近，防止爬墙等现象的出现；⑤制止学生提前起床锻炼等影响他人休
食堂和食品卫生管理制度
1、学校加强《食品卫生法》的宣传力度，教育学生自觉遵守《食品卫生法》，严把“病从口入”关，树立健康第一、安全第一思想，教给学生食品卫生常识。
2、不准个体摊贩到校园和校门口摆卖食物，教育学生不买路边小食品。
3、集体食堂执行定人、定员、定点采购优质食品、蔬菜，严禁购买腐烂、变质油、肉、菜等，辨别“三无”无生产厂家、无生产日期、无产品合格证）产品或过期食品，购买物品一律要求卖方签字，验收人员签字。
4、食堂工作人员必须持证上岗，上班戴工作帽穿工作服。加工食品生、熟砧板、瓢盆要分开。做好“三防”设施，场地保持整洁干净。
5、市场上购买的蔬菜、豆类要经盐水浸泡一小时并用自来水清洗后方可加工，严防农药中毒。
6、不向学生供应隔夜饭菜，严禁出售过期、变质食品，以防食物中毒。
7、总务处、卫生室要定期对食堂和食品店进行检查，并负责指导饮食营养。
食堂卫生管理制度
1、食堂必须有市（区）卫生防疫站颁发的“卫生许可证”。
2、工作人员必须身体健康，凭培训证、健康证上岗。每年进行健康检查一次，发现传染病或乙肝带毒者要调离。上班时戴工作帽和穿工作服。
3、有防尘、防蝇、防鼠设备，仓库内的食物不能直接放在地上，要有架子或台隔开，室内保持通风干燥。
4、地面、墙壁、配餐台必须按《食品卫生管理办法》的要求来安装，即水磨石地面，白瓷砖贴墙，每天冲洗地面，餐室、餐桌和灶具无污迹，通风排烟良好。
5、科学安排每天菜谱，做好餐食平衡，保证营养卫生，确保饭菜质量和卫生。过期或无出厂日期的食物不得进入食堂，市场购回的青菜要有充足的自来水浸泡和冲洗，严防农药中毒，不得向学生供应量隔夜食品。食堂人员要严格遵守卫生管理制度，防止发生食物中毒。
6、切生、熟菜的砧板要分开，厨房、库房生熟食品和原料要分类存放，碗、筷、盆、碟用完后用消毒柜消毒。
7、若发生食物中毒，管理人员或炊事员要马上向教育主管部门和市（县）食品卫生监督所报告，控制可疑食品，保护现场，并协助查明中毒原因，确保受害者得到正确的诊断和及时治疗。
8、禁止非食堂人员进入食堂，确保卫生安全，防止传染病源带入食堂、防止不法分子投毒。
⑴当班食堂人员只要离开食堂或在加工操作间都要关好外门。
⑵采购员采购的食品要由食堂人员搬入食堂内，不能由非食堂人员代劳。
⑶非食堂人员不听劝阻擅自撞入，当班人员要立即向学校领导报告，并做好消毒等处理工作。
⑷擅自让非食堂人员进入的当班者，要严肃处理、责令其改正，由此引起的后果当班者负全责。
9、贯彻执行《食品卫生法》，主动接受当地卫生防疫部门的医务监督。
10、总务处和卫生室要定期到食堂进行卫生检查并注意营养指导。
食堂饮食卫生管理制度
为了全面发挥服务育人的作用，加强学校食堂饮食卫生管理，牢固树立“安全第一”、“健康第一”的思想，使《食品卫生法》和《学生集体用餐卫生监督办法》得到全面落实，切实搞好饮食卫生，预防肠道传染病和食物中毒发生，保证师生身体健康，特制定本制度。
一、学校食堂工友都必须持有有效的健康证及培训合格证，食堂工友要严格遵守学校相关的各项规章制度。
二、学校食堂工友每年必须进行健康体检和卫生知识培训，应取得有效“预防性健康体检卫生培训合格证”后方可上岗。食堂卫生设施达标并办理《卫生许可证》。
三、认真落实全员标准化服务细则规定的饮食卫生标准，搞好环境卫生、设备卫生、炊管人员个人卫生和食物卫生。
四、按卫生“五四”制度和食品卫生法有关规定，严格进行食物检验，使生熟分开，荤素分开，防止交叉污染。食品烧熟煮透。做好饭菜餐用具的消毒工作。
五、不采购、不存放、不供应腐烂变质和不符合卫生要求的原料和食品，自觉遵守各项卫生制度和法规。
六、学校食堂工友需做到“三白”（白工作服、白工作帽、白口罩）、“四勤”（勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲）、“五不”（不随地吐痰、操作时不抽烟、不用手抓食品、不随地倒垃圾和脏水、不对着食品和就餐者咳嗽、打喷嚏）。做好窗、门、纱窗的关锁及放好防鼠闸。
七、原料加工要求严格执行双墩、双刀制度，生熟分开，杜绝交叉感染。加工时原料必须摘洗干净，坚持先洗后切的原则，减少营养成分损失，水池荤素分开。
八、出售直接入口食品时，必须使用售货工具，切勿直接用手接触；包装材料清洁卫生；掉在地上的食品不准直接供应给学生。
九、各功能间分开，食品原料码放整齐，生熟分开且有标记，主副食原料分库，不宜着地存放 。
十、厨房卫生，每日专人负责打扫。餐厅每日三次清扫，物品存放整齐，坚决做到工完场净，环境卫生做到无脏、无臭、无垃圾，污水要及时处理清运。
十一、学校食堂工友须虚心接受卫生防疫部门的指导，密切配合其工作，防检并重，以防为主；服从和接受学校后勤管理人员、小组和全体师生的监督，听取就餐人员对食堂卫生的要求和意见，及时改进工作。
十二、三餐开饭时间均按照学校规定的作息时间表进行。
学生食堂粗加工卫生管理制度
1、 粗加工须在粗加工专间内进行，加工用、具容器要专用，不得将食品原料放在地面进行挑选、冲洗。禁止粗加工间内进行餐具的洗涤和消毒工作。
2、 荤素粗加工应分间或分区，洗涤池、刀、墩板、容器等用具必须荤素严格分开；水产、肉禽、蔬菜类食品应分池清洗。
3、 加工前应先检查食品原料的卫生质量，剔出不可食部分，不加工腐败变质，霉变生虫的原料。
4、 肉类粗加工：
1） 加工肉类首先注意肉类新鲜度，病死、毒死、死因不明、腐败变质的禽畜肉不得加工。
2） 水产类不要与禽肉类混合清洗。
3） 禽、畜、水产品类不得直接与地面接触。
4） 肉类食品清洗后应无血，无毛，鱼类清洗后无鳞、鳃、内脏。
5、 蔬菜类加工：
1） 蔬菜瓜果等进货后必须分类放在菜架上，不得随地堆放。
2） 清洗前须有流动水浸泡30分钟以上，并做好记录，洗涤后的蔬菜不得有泥沙、杂物、昆虫等。
3） 腐烂的蔬菜，瓜果不得食用。
6、 必须用食品用的容器盛装，放置在货架或案台上，不得直接与地面接触。
7、 加工场地清洁无积水，下水道通畅，无垃圾堆积、无异味。有专用污物箱（桶）并加盖，随时清除，不积压，不暴露，不外溢。
8、 各加工用具，水池等用后必须及时清洗，保持清洁。
9、
学生食堂烹调加工卫生管理制度
1、烹调前检查食品质量，不得烹调腐败变质食品。等待加工的食品不得随地乱放，蔬菜必须检查农药的残留量，并用净菜宝进行清洗、并做好记录。加工完后再进行一次检查，并装入指定的生菜筐，准备烧制；
2、砧板正面应清洁，底部不发霉，用完后及时消毒
3、食品必须充分加热，烧熟煮透，防止外熟里生，中心温度不得低于70
4、烹调后的食品要保洁存放，剩饭菜不得再次供餐，外购熟食回锅彻底加热后再供应。
5、烹调出菜流程合理，无交叉污染，生熟食品应分台或分层放置，生熟容器有明显标记，不得混用，用后洗净消毒，定位保洁存放。
6、不用灼菜勺尝味，不用抹布擦拭碗碟，滴在盘边的汤汁用消毒巾擦拭。
盛装调料的容器要保持清洁卫生，调料内无异物，无油垢，并定期清洗消毒。
7．食堂的饭菜制作必须注意营养搭配，美味可口，准时，足量，清洁卫生。每周拟定的菜谱必须严格执行，不得随意更改。工作人员必须努力提高业务水平，不断学习，不断创新，及时向师生提供新品种。
学生食堂分餐（配餐）卫生管理制度
一、 分餐（配餐）间设置食品入口与工作人员入口，工作人员不得从食品入口直接进入分餐间。
二、 工作人员从二次更衣室经二次更衣、洗衣、消毒后方可进入分餐间内分餐
三、 分餐间内保持清洁卫生，做好防蝇、防尘、防鼠工作。
四、 个人用品，书刊，报纸及杂物不带入分餐间，闲置用具等杂物，不能留置分餐间内。
五、 分餐用具不得接触未经消毒的用具，工作人员手指不能触及食品。
六、 工作结束后关闭传递窗口，分餐用具、容器及时清洗、消毒、保洁；工作台、地面清洁后，在无人在内的情况下进行空气消毒。
七、
学生食堂餐用具洗消卫生管理制度
一、 餐用具清洗消毒必须在专间内进行，不得与清洗蔬菜、肉类的水池混用。
二、 餐用具清洗、消毒应做到：
1、 当餐收回餐具，当餐清洗消毒，不隔餐隔夜。
2、 清洗消毒餐具按一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。
3、 餐用具须煮沸或蒸汽消毒。煮沸消毒温度必须达100%。消毒时间在10分钟以上，蒸汽消毒温度须达100%以上时间不少于10分钟。不宜高温消毒的餐具，采用化学消毒方法，并严格按照消毒药物的有效浓度和浸泡时间规定进行操作。
4、 消毒后的餐具外观应无污垢、无油渍、无食物残渣、无异味。
5、 消毒餐具放入餐具保洁柜内，不得与其它物品混放防止再污染。
三、 洗涤、消毒餐具所用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的国家
卫生标准和有关规定。
四、 废弃物存放桶应远离保洁柜；废弃物存放应密闭随时清除不积压、不暴露、不外溢。
食堂安全责任制度
为加强学校食堂食品安全管理，保障全校师生身体健康，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》等相关法律法规，制定本制度。
1、制订食堂从业人员食品卫生教育和培训计划，食品卫生教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行，内容应包括法律、法规、规范、标准和食品卫生知识、各岗位加工操作规程等。
2 、制订食堂卫生管理制度，实行岗位责任制，制订卫生检查计划，规定检查时间、检查项目及考核标准，每次检查应有记录并存档。
3、在仓库内贮存不同性质食品和物品的应区分存放区域，不同区域应有明显标识；库房内应设置数量足够的物品存放架，其结构及位置应能使储藏的食品距离墙壁、地面均在10厘米以上，以利于空气流通及搬运。
4、原料采购严格把关，不得采购《食品卫生法》第九条规定禁止生产经营的食品；采购时应索取发票等购货凭据，并做好采购记录，便于溯源；向食品生产单位、批发市场等批量采购食品的，还应索取食品卫生许可证、检验（检疫）合格证明等。
5 、烹调前应认真检查待加工食品，发现有腐烂变质或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工，不得将回收后的食品（包括辅料）经烹调加工后再次供应；需要熟制加工的食品应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度不得低于70摄氏度。严禁生熟交叉，生熟容器要标识，剩余食品要冷藏。
6、洗消做到一冲二洗三清四消毒
学校安全检查制度
1、各班级、年级组要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，年级组组长为本组第一责任人，校长为学校第一责任人。各班级、年级、学校对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定内容、定人检查。
2、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查，年级组长、各校主要负责人要每周组织有关人员进行一次检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。
3、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、煤气、燃油、用水、库房、功能室、微机室、实验操作室、厕所、围墙、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。
4、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。
5、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。
6、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核。
7、建立检查情况校内通报及向领导报告制度。学校办公室除了每月1—2次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内（镇内）进行通报或直接向领导汇报。
附“三定”内容：
①定时：每周星期一。
②定内容：校舍和设施设备安全（电器、电源、煤气、燃油、用水、库房、功能室、微机室、实验操作室、厕所、围墙、旧建筑物、学生宿舍）、食品卫生安全（小卖部、学生食堂）、周边环境治理（营业性歌舞厅、电子娱乐厅、网吧）、教育教学常规落实（师德师风建设）、道路交通安全（防溺水、防森林火灾、防拐骗、防交通事故）、门卫安全（防盗、防刑事案件）等均为检查的重点部位。
③定人：
校舍和设施设备安全检查小组
