“学党章、守纪律、知荣辱”教育活动党课讲稿

本站小编 免费考研网/2015-11-27

“学党章、守纪律、知荣辱”教育活动党课讲稿
 同志们:
  今天我们在这里召开全院党员干部大会,主要任务是进一步学习贯彻市卫生局《关于在全市卫生系统党员干部集中开展“学党章、守纪律、知荣辱”教育活动的通知》精神,刚才莫立健同志又作了一些具体部署和要求,请大家认真贯彻执行。
  今年年初,胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调指出:“要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践,紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要,认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,努力促进党的执政能力建设和先进性建设,不断解决好提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题,更好地团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗。”根据《讲话》精神和市卫生局的决定,在全体党员干部中开展“学党章、守纪律、知荣辱”教育活动。为了扎实有效地开展学习贯彻党章活动,努力使我们党组织及全体党员干部在增强党章意识和党员意识、坚定理想信念、发扬党内民主、严明政治纪律和组织纪律、强化制约机制、加强制度建设等方面取得实效,下面,我就开展学习党章的教育活动谈几点意见。
  一、一定要高度重视,充分认识这次教育活动的重要和紧迫。
  江泽民同志曾经说过“我们是一个6500万党员的大党,没有严密的政治纪律,就会成为一盘散沙,最后是要垮掉的。有了严密的政治纪律,不仅有利于我们加强党风廉政建设,而且也有利于我们更有力地应对各种可能发生的风险。”这次开展学习贯彻党章和树立社会主义荣辱观学习实践活动,目的是引导广大党员干部深入学习党章的主要内容和精神实质,深刻理解社会主义荣辱观的的深刻内涵和基本要求,使大家能够在医疗服务和行政管理工作中,做遵纪守法和实践社会主义荣辱观的模范。
  二、一定要把党章的要求同开展理论武装工作结合起来,推动党的基本理论和科学发展观武装党员干部的工作深入开展。
  《党章》明确规定了党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标,集中表达了我们党的理论基础和政治主张。因此,在深入开展学习贯彻党章、树立社会主义荣辱观学习实践活动中,必须把思想理论武装工作放在首位,组织党员干部认真学习胡锦涛同志在庆祝建党85周年大会上的讲话等必学内容,用党的基本理论和科学发展观武装全体党员的头脑,引导党员干部职工自觉加强思想道德修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观以及利益观、权力观、地位观,模范遵守职业道德、社会公德和家庭美德,不断提高马克思主义理论水平,始终保持清醒头脑,辨明前进方向,团结带领全院干部职工共同开创我院改革发展事业的新局面。
  三、一定要把党章的要求同加强党的组织建设结合起来,提高党员队伍素质和党支部的创造力、凝聚力、战斗力。
  先进性教育已告一段落,在这次教育活动中,我院党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设得到了明显加强,也得到了上级党委的肯定。但与形势和任务的要求,党的组织建设还存在薄弱环节和不足,我们一定要以这次学习贯彻党章教育活动为契机,认真贯彻落实市卫生局这次教育活动的总体要求和医院党委的安排部署,加强领导、精心组织、周密部署,切实把2016年度党建目标管理工作抓紧抓好,抓落实。把督促党员履行应尽义务与保障党员行使权力统一起来,把弘扬民主作风与健全民主机制统一起来,把扩大党内民主与维护党的集中统一起来,不断促进党的先进性建设,增强党组织的生机与活动。
  四、一定要把党章的要求同发扬党的优良作风结合起来,进一步密切党群、干群关系。
  我们党在革命、建设和改革开放的征程中,养成了理论联系实际,密切联系群众,批评和自我批评以及艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良作风,使我们党始终保持先进性,保持与人民群众的血肉联系,去夺取中国革命、建设和改革的一个又一个的伟大胜利。实践证明,作风是无形的力量,我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政最大危害是脱离群众,能否继承和发扬党的优良传统作风。始终保持党同人民群众的血肉联系,是对党的执政能力和执政地位的最根本的考验。我们在要深入学习贯彻党章活动中,切实要把党的作风建设和行风建设抓好,深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,引导党员干部坚持全心全意为人民健康的宗旨,努力构建和诣医患关系,为提高人民群众的身体健康水平作出新的贡献。
  五、一定要把党章的要求同我们正在做的工作结合起来,扎实开展医院管理年的各项工作。
  一是要强化各项制度的落实,加大执行的力度,通过学习教育活动,党员要带头学习贯彻医疗卫生行业各项规定,尤其是至关我院发展的医疗、护理的核心制度,要认真学习、自觉遵守、坚决贯彻。二是要增强参加“三基”知识学习培训的自觉性。基础理论、基本知识和基本技能是医护人员“学党章、守纪律、知荣辱”教育活动党课讲稿

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