县教育局关于开展“做人民满意教师”师德主题教育活动的通知第2页

民主评议，总结一批师德典型，开展“师德标兵”等评选表彰活动，树立一批可敬、可亲、可学的师德典型，广泛宣传其先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。8月28日将评议认定结果和整训总结报县教育局师管股。
　　（八）人人制定整改提高方案（8月27日）。学校针对征求意见、自查自纠和群众评议中反映突出的师德问题，进行认真的分析研究，区分教师个人和领导班子的问题，分别制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任。对存在师德问题的教师，由学校党组织对其进行诫勉谈话；对师德行为考评不合格的教师，视其具体情况，分别给予批评教育、调整工作、行政处分，直至撤消教师资格或解聘等相应的处理和处罚;触犯法律的，要上报教育主管部门和司法部门依法追究有关当事人的法律责任。对在自查自纠中隐瞒不报，后经举报查实存在严重师德问题以及边整边犯的，追究学校一把手的责任。
　　三、加强对师德教育活动的组织领导
　　1、提高认识。各校要充分认识新形势下加强师德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把师德建设作为一项十分重要的工作，放在突出位置，坚持高标准、高要求、高质量。要注重统筹兼顾，把师德教育纳入党建工作的重要内容，与开展共产党员先进性教育活动紧密结合，与端正行业作风紧密结合，贯穿于教育行政工作和学校工作的全过程，贯穿于教育、教学的各个环节，融入到校风建设、校园文明建设、学生思想政治工作中去，引导广大教师在平凡的岗位上建功立业，以抓师德建设的成果促进教育事业的改革发展。
　　2、加强领导。要建立抓师德建设的工作机制，把师德教育活动作为教育工作的一件大事来抓，实行校长负责制。学校党组织和党员教师要发挥政治核心和先锋模范作用，各级教育工会、共青团、教职工代表大会要发挥在职业道德建设中的监督和保障作用，以此形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。
　　3、严肃纪律。一是不得压减整训时间，不安排与整训无关的事项，不无故请假，确保参训率达95以上；二是参训教职工统一集中食宿（城区除外），每日早晨进行30分钟队列训练、点名、查仪表、正风纪（年老体弱除外）。
　　附：**县教育局师德师风整训驻点督查员名单
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○五年六月三十日
主题词：师德　　教育活动　　通知
抄　送：市教育局，县委办公室，县政府办公室，宣教战线工委
**县教育局办公室　　　20xx年6月30日印发
共印65份