关于三结合教育验收材料第2页

、家庭的配合，依靠各方面的力量对学生共同施加良好的影响，才能对学生的身心发展起促进作用。从我校的实际来看，地处农村的学生与外界接触相对较少，家长的文化层次也较低。由于我们认识到学校、家庭、社会在现代教育中的作用，我们有意识的加强与社区的合作，为学生创造良好的社区生活环境，尽力延伸学生的学习和认识社会的空间，开展活动，让他们尽可能的触摸到时代的脉搏，缩小与市、镇面学生的距离；同时努力做好家长的工作，及时与家长沟通和联系，第一手掌握学生的发展变化情况，抓好学生的身体心理素质教育，齐心合力促进学生的健康成长。

（三）切实构建学校、社会、家庭相会结合的教育网络，

是促进学生身心健康发展的有效途径

认识到学校、家庭、社会在学生身心健康发展中起到的不同作用，使我们在教育的过程中，较深入的了解到把学校、家庭、社会紧密结合起来，建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，注重全面了解学生年龄特征，心理发展规律和现阶段的思想实际，多渠道的对学生进行教育，保证教育的同步性和一致性，形成网络式育人环境，促进学生的发展。作为教育主体的学校，起到的是一个引导和指向的作用，要充分发挥教育网络体系的作用，自觉把教育教学活动放置于一个立体的网络系统之中来考虑，不断完善学校的自身管理，提高教育管理与教学水平，走出学校教育的狭小范围，加强与校外的各种交流，探询最佳的合作途径，争取最佳的教育效果；随着社会的发展，社会环境与家庭对学校教育，如管理、建议亦有增强趋势，参与到课程组织、师生角色、学校及课堂的权力结构等方面。社会环境无论是整个社会、风气、还是某一个社区、家庭、大众传媒，都对学校的教育的效果起强化或弱化的作用，首先表现在对以学校德育内容和结果的“修正”，其次，学校德育的决议、内容、活动可能向社区、家庭来自全社会

自全社会延伸，家庭、社区等已成为学校开展德育活动的一个新途径，而且社区、家庭的德育影响，学校可通过一定形势引入学校，成为学校德育的一部分。我校就通过家长会，家长学校，警校法制教育会等形式达到加强联系的目的。

可见，现代教育中，学校要以社会环境为基础、为补充，我们处理好三者之间的关系，发挥它们的综合作用，即形成一股学校、家庭、社会三结合的教育的合力，是促进学生身心发展的行之有效的良好途径。

（四）采取有效措施，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的合力作用，

促进学生的全面发展

经过长期的理论探索到工作实践，我们不但在意识形态上认识到三结合教育网络构成的理论依据、现实意义，也总结到一定有效措施，即立足于学校，通过加强与社会、家庭的联系与合作，形成教育的合力。

首先，立足于学校的主体作用：

由于学校是少年儿童成长和发展的主要的决定因素，在教育合力的形成中起到的是一个指向和引导作用，因此，要充分发挥教育的合力作用，首先要搞好学校建设。

1、完善管理制度，使教育工作有章可循。我校让老师以身作则，制定了《育才小学教师

管理条例》、《育才小学教师考勤制度》，相应建立了《育才小学学生教育管理条例》，明确了学生的行为规范和学习纪律要求。我校坚持开展“先进班（队）”评比活动，培养学生爱国、爱乡、造福乡里的高尚情操，塑造学生文明有礼，遵纪守法的良好品行，提出：在家做个好孩子，在校做个好学生，在外做个好公民的行为准则。

2、寓教育于活动之中，使教育深入实处。我校重视各学科之间的渗透。

通过开展学科知识、美术、舞蹈、音乐、体育、棋类等丰富多彩的第二课堂活动，发展了学生多方面的能力。我校通过举办体育节、艺术节、科技节、让学生在多姿多彩的活动中学到知识、增长见识、陶冶性情，收到良好教育效果。

3、重视营造文化氛围。

学校利用展览室、宣传板报，进行专题宣传，每期每班结合实际出好墙报，进行评比，体现了学生美化校园环境，美化班级的主体作用，使他们在审美过程中潜移默化的得到熏陶。

其次，奠定家庭教育的基础作用。

家庭环境塑造学生的基本性格，只有家庭与学校教育达成一致，学校教育才能有好效果，但实际上家长群与学校教育的配合尚存在一定的困难。究其原因有以下几方面：

一 在于家长家庭负担沉重，成日疲于工以养家糊口，根本无力无心理会子女的教育问题；

二 在于由于家长能力有限，无法解决学生学习、思想上的问题；

三

在于家长不重视子女的学习情况，着重自己的娱乐而让子女放任自流的情况较严重；还有的家长没有教导子女的科学方法，或是过于溺爱，或是动辄打骂，影响了学生的健全的发展。针对家庭教育的误区，为发挥家庭教育的基础作用，促进教育合力的形成，我们采取了两大措施：

（1）办好家长学校，提高家庭教育水平。

我校特意订阅了《家长学校教材》，分发到每个家长的手中，学校开办了家长学校，推广科学的教育方法，如何创设良好的家庭环境，家长如何注重自身良好的修养等……还设置咨询点，帮助解决家长在教育子女，与子女沟通之中出现的实际问题。特别注重的一点是做好家长的思想工作，联系实际问题让他们理解现代教育的目的、受教育在子女未来生活中的重要性。提高家长教育学生的水平，主动协助学校一起教育子女，取得家庭教育的良好效果。

（2）加强学校与家长的联系，内外结合促进学生健康成长。

建立家访制度，要求班主任每学期至少上门家访每学生一次，问题学生随时与家长保持联系，很好的杜绝了学生的不良情况的发生，尤其是违法乱纪现象的出现。每学期定期召开家长会，表扬先进的学生，请他们的家长介绍教育子女的经验，指出后进学生存在的问题，共同寻求解决渠道；向家长说明我校教育教学的方向、目标，争取家长的合作和支持。同时还征求家长对我校工作的建议和意见。为了共同促进学生的全面发展，我们还每两周发放《家长联系手册》，把每个学生在校的情况做个简单小结，及时反馈学生在家的情况。

实践证明，家庭、学校内外结合，加强互相理解与合作，能够形成一个良性的教育循环网络，促进学生身心健康发展。

再次，加大与社会的互动，发挥社会教育的延伸作用

学校本身就存在于社会之中，它的教育对象也是生活在社会中的人，因此随着社会的发展，学校与社会的接触越来紧密，要达到最佳教育效果，必然要重视社会力量在教育合力中起到的作用。

为此我校加强与社会各种单位相结合，并与社会互动，开展了以下活动：

一、 交通安全法制宣传教育

交通安全教育

亲爱的同学们：

你们是祖国的花朵，是民族的希望，你们的安全和健康时时刻刻都牵挂着家长和老师的心，关系到千家万户的欢乐和幸福。在你们背上书包准备上学的时候，父母常常叮嘱，千万注意安全；在学校里学习、生活的时候，老师教给你们安全知识，细心呵护你们。社会各界做了大量卓有成效的工作，为你们营造了一个良好环境，让你们能够快快乐乐的学习，健健康康的成长。

我们生活在一个经济繁荣、交通便利的社会里，每天都在行人车辆拥挤的街道上、马路上行走。但是，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢？因不遵守交通规则而发生的车祸太多了。我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通规则，就是珍爱生命！中小学生，作为交通线上人数较一多的一个特殊群体，在交通安全方面自我保护意识较差，道路交通安全十分重要。

交通事故，俗称“车祸”，其危害已超过自然灾害和病魔，成为戕害人类的第一杀手，全世界已有5000万人惨死在车轮下。在我国，交通事故更占据整个安全事故的80%以上。开学在即，我省750万中小学生、幼儿园孩子的交通安全成了头等大事。省委宣传部、省公安厅、教育厅、交通厅、省安全生产监督管理局和共青团省委等六部门联合召开会议，从9月起，将在全省范围开展为期一个月的中小学生交通安全教育宣传活动。这种全省性的统一行动，在全国尚属首次。省公安厅交管局局长王和介绍：“在和平年代，除了溺水，车祸已成为我省中小学生非正常死亡的第二大杀手！”他出示了一组数据：今年1-7月份，我省车祸事故中，中小学生、幼儿园小朋友占了很大比例，死亡194人，伤1473人。

从开始，中小学生、幼儿园小朋友道路交通事故死亡人数逐年上升，4年中死亡1165人，伤5778人，死亡人数相当于减少了一所中级学校。。全国有4423名中小学生死于交通事故，有20917名中小学生在交通事故中受伤。交通事故已成为造成中小学生意外伤害的第一因素。以上数据和身边发生的车祸都在提醒警示我们：车祸猛于虎！孩子的健康安全关系到每户家庭的幸福，另一方面，孩子们从小接受良好的交通安全教育，对今后走向社会有着深远意义。为了确保同学们在来往的路上平平安安，快快乐乐；请同学们认真的学习《交通安全常识》，并提醒你身边的小伙伴一起遵守交通规则，做一个守法的好公民。下面我们就一起学习一些《交通安全常识》：

一、要认真自觉地学习《道路交通安全法》，做学法、知法、守法的模范；

二、文明走路

1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；

2、横过公路和街道时，左右瞧，没有车辆通行时方可通过；

3、在公（道）路上行走，做到不乱跑、不打逗、不横穿，不在马路上看书、玩耍、踢球、跳皮筋；

4、不在车行道内停留；

5、不要追车、抛物击车；

6不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

7、不在路上扒车、强行拦车；

8、注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。

三、文明骑车

1、未满12周岁的人，不准在道路上骑自行车、三轮车；小学生禁止骑自行车上学；

2、未满16周岁的人，不准驾驶电动自行车和残疾人轮椅车；

3、不准双手离把；

4、不准扶身并行，追逐竞驶；

5、不准牵引、攀扶其他车辆或被其他车辆牵引；

6、不准在道路上骑独轮自行车或2人以上骑行的自行车；

7、不准超高、超宽载物；

8、不准与机动车争道抢行；

9、不准一手扶把、一手撑伞；

10、在道路上不准违章带人。

11、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。

四、文明乘车

1、乘坐汽车、火车时，应找好座位坐好，没有座位，应该抓好把好站稳；

2、乘坐小型客车，前排的要主动系好安全带；

3、不要乘坐货车或拖拉机；

4、乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不得偏坐。

5、身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体；

6、不要在车内随意走动、打闹。

五、远道或低龄儿童应该由家长接送！

你是幸福的，我是快乐的！在你享受美好生活的同时，请时刻牢记：遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。让我们携起手来呵护好这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！