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这是我写的，摘自一本社会心理学书上的
引用:自我服务偏见：事实上，我们多数人对自己的感觉不错，在对自尊的研究中，即使得分最低的让你，在给自己打分时也基本使用中等评分标准，但是每个人都高于平均水平怎么可能呢？
生活中大部分人都觉得自己比周围的普通人更聪明，更英俊，更没有偏见。当有人超过自己的时候，倾向于把对方看成天才。所以，一定要正视自己。
但是呢，笔版看到另外一本书上说，中国学生都比较自卑，喜欢拿自己的缺点和别人的优点比较。我说的自我服务偏见不大适用于中国学生。
但是问题是这个试验做起来不大好做，如果请如果找大学生的话就有问题，就算结果有自我服务偏见也不能算，因为大学生算偏高智商分子，就算都觉得自己聪明也很正常。所以这个题有点麻烦。
大家看能不能想出个比较简单易行的试验设计啊？或者就这个问题把自己的观点说一下！
[ 本帖最后由 minniemouse 于 2008-8-31 21:56 编辑 ]
20041215974067.gif (15.01 KB)2008-7-14 20:03
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你摘的那句：使用中等标准就是自我服务偏见么？
那我觉得这也适合于大学生啊，即使谦虚，但在做这种测验时，顶多不会评价太高，但不会给自己很低的分数，如果是面对面谈话，有可能对自己评价很低
找没有社会评价概念的小孩来做有用没
其实我觉得这个不用做实验嘛，精神分析一下比较好的说
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我记得自我服务偏见,好象是讲一种归因,通常人都会有的现象.
比如当行动成功,获取良好后果时,如果是他人行为,则归因于外因(环境,运气好);如果是自己的行为,则归因于内在品质.
如果行为不好,失败时,如果是他人行为,则归于内因(人品或能力差);如果是自己行为,则归因于外(条件限制).
我发现自己有时也会不经意流露出这种倾向
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“自我服务偏见” 译成“自利性偏差”会不会更能表达其含意呢？
下面我补充一下与这个有点相似的概念：基本归因错误
基本归因错误：
在对别人作出评价时：倾向于把好的情况归因于情境因素（不稳定的因素），把不好的情况归因于其自身的因素（稳定的因素）
而在对自己作评价时则相反。
举例：
1。你和朋友约会，他却迟没有出现，这时候你很容易就想到：他是不是不故意拖延、是不是忘了、太不尊重人了等等自身因素，而很少考虑他是不是有什么事情耽误了、或是不是塞车等情境性因素。（但如果两人是很亲密的关系，比如家人、恋人等情况可能不同）
2。 记不记得当你做错事而遭到批评的时候，总是习惯于找理由、找借口，试图去表明：不是我不行，是时机不对。
而在受到表扬时，总是默默的微笑来接受，以此来表明：我做的好是因为我行，而不是因为外部的条件有多么好。
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呵呵呵呵呵
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领教领教，希望继续讨论深入。
