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第一章
概念
1. 二因素理论 p10
2. 复演说 p18－p19＋p187
3. 比率智商 p19
4. 发展心理学诞生的标志“普莱尔”－《儿童心理》
　
简答、论述
1. 心理发展的内涵是什么？ P2－P4
2. 什么是“遗传与环境之争”应如何看待遗传与环境在心理发展中作用？P9－P11 02年论述。
3. 如何看待心理发展的阶段论？P12两个观点说一下，P12－P13
4. 什么是白板说？对此应如何评价？P15－P16
5. 什么是自然主义教育思想？对此应如何评价？P16－P17
第二章
1. 格式 P23
2. 同化和顺应 P23 同化是01年名词
3. 平衡过程 P26
4. 客体永存 P30
5. 守恒 P32 02年名词
6. 心理社会危机 P40 01年名词
7. 同一性 P217
8. 观察学习 P43
9. 内化 P44－P45
10. 最近发展区 P46
简答、论述
1. 比较皮亚杰的发生认识论和行为主义理论关于心理发展的观点？P24
2. 在皮亚杰认知发展理论中思维发展的四个阶段的特点是什么？P27－P34
3. 为什么说儿童认知发展是一个去自我中心的过程？02年简答
皮亚杰认为儿童的思维发展是一个去自我中心的过程，试分析他的观点？01年论述
4. 在维果斯基理论中，工具意味着什么？如何理解内化过程？P44－P45
5. 比较经典精神分析和新精神分析理论异同？P37－P41
6. 比较几种行为主义发展理论在观点上的异同？P41－P43