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北大心理考研复习指导
复习重点提示
　　1、考研要注意的

　　记得那年我考研的时候，觉得自己 <心理统计> 考的不错，但最好发现才考了个及格，至于错在哪里，我始终想不明白，可能是小数点的位数的问题吧 . 所以，考研要注意的是每个细节，看自己的答题方式是否规范，答到点上 . 我自己的感觉就是，像普心和实心的问答题，尽量多答，使自己的答案覆盖尽量多的得分点 .

　　2、苏彦捷教授2004考研问答

　　<主持人> 访谈正式开始！！！

　　<嘉宾> 大家好，谢谢大家对心理学感兴趣

　　<主持人> 问：报名时就要分方向吗 ？

　　<嘉宾> 答：报名时一定要写清专业，方向需填报，但在复试时可以调整

　　<主持人> 问：今年北大心理学系会招收外校的免试直博生吗？

　　<嘉宾> 答：接受

　　<嘉宾> 答：欢迎申请

　　<主持人> 问：尊敬的苏老师你好.1 。我大学所学的专业是英语，想报认知神经科学，请问复试前是否应该将生理心理学看一看。2。请问 psychology and life 13 版和 16 版有很大的不同吗？可以用13版代替16版吗？3 。心理系有专业课辅导班吗？什么时候报名？4 。学心理统计是否得懂得线形代数？

　　<主持人> 嘉宾在线回答问题速度会比较慢，所以请大家耐心等待！！！

　　<嘉宾> 答：跨专业报考确实有一定难度，但我系近几年招收了很多跨专业的考生，复试前应该看一些跟所报专业有关的专业书籍，最好和相关老师有些联系

　　<嘉宾> 心理系没有辅导班，但可选修相关课程

　　<主持人> 问：苏教授，您好，在职考生报名需要办理那些手续，报名表是否必须要单位盖章才能生效？

　　<嘉宾> 答：在职报名时不需要盖章

　　<主持人> 问： Zimbado 的 Psychology and Life.16th.2003 在那里可以买到啊？

　　<嘉宾> 答：那本书的中文版月底将由人民邮电出版社出版，请留意

　　<主持人> 问：苏教授，您好，我有几个问题。1. 实验心理学的实验参考哪本书比较好，心理实验纲要那本书是否有些陈旧？ 2. 能否推荐一下心理统计的习题？ 3. 心理统计课可以旁听吗？ 4. 每年保送生大概多少人，能招满吗？谢谢！

　　<嘉宾> 答：关于参考书的问题将马上在网上公布

　　<嘉宾> 答：保送生最多不超过 1/3

　　<主持人> 问：苏老师，您好。我是外地的一名考生，想报考您校的应用心理专业，请问外埠考生的报名方式具体是怎样的？还有就是跨专业的考生在报考贵系的时候会否在某些方面处于劣势？

　　<嘉宾> 答：外地按当地教育部门的要求报名

　　<主持人> 问 : 请问贵系考数学吗？

　　<嘉宾> 答：不考数学

　　<主持人> 问：是不是只有理科生可以保送心理系呢 ？

　　<嘉宾> 答：不是

　　<主持人> 问：请问苏老师，是否报考心理咨询专业的考生需要有一定的专业背景呢？比如说本科是学心理专业或者相关学科的才能报考。

　　<嘉宾> 答：欢迎跨学科报考

　　<主持人> 问：复试的主要内容是什么？？？可有指定的教材？？？？

　　<嘉宾> 答：复试以专业和专业外语为主

　　<主持人> 问：苏老师您好，请问2003年北大心理学研究生共招了多少人，分数线是多少啊，谢谢

　　<嘉宾> 答：今年共招收24人，分数线总分315，公共课50，专业课90

　　<主持人> 问：请问北大基础心理方向对视力的要求？有没有放宽的可能？

　　<嘉宾> 答：对视力没特殊要求

　　<主持人> 问：据说有个新规定：上线后面试时要提交自己的研究计划。

　　<嘉宾> 答：在复试阶段要求提交

　　<主持人> 问：报考方向不同有什么区别啊？是在复试问的问题不一样吗？

　　<嘉宾> 答：对不同方向的考生在复试时会比较集中在所报考方向

　　<主持人> 问：请问除了指定的几本参考书外，是否应该再多看看其他的心理学书籍

　　<嘉宾> 答：对考试而言了解的越多越好

　　<主持人> 问：初试的基础和应用是分开录取吗？

　　<嘉宾> 答：按专业分开录取

　　<主持人> 问：苏老师，请问报名需要准备的资料都有什么？北京以外的考生也必须网上报名吗？

　　<嘉宾> 答：9月底看研究生院招生主页

　　<主持人> 问：关于参考书的问题将马上在网上公布？？在哪儿公布，具体网址？？

　　<嘉宾> 答：也在研究生院招生主页

　　<主持人> 问：请问北大基础心理专业的硕士研究生出国的比率是多少？

　　<嘉宾> 答：二分之一

　　<主持人> 问： 04年有公费吗？

　　<嘉宾> 答：如国家不统一实行收费制，将有 24 个公费生， 4 个自费

　　<主持人> 问：应用心理学的导师有哪几位？今年出题的老师是哪几位？

　　<嘉宾> 答：6位

　　<嘉宾> 答：一律不售出以前的考题

　　<主持人> 问：可以买到心理学以前的考试题目吗？？

　　<主持人> 问：请问苏老师，贵系在招收研究生时，是否重视英语成绩呢 ?

　　<嘉宾> 答：重视

　　<主持人> 问：外校可以办理选修课吗？

　　<嘉宾> 答：有些课程可以，在教务部选课办公室办理

　　<主持人> 问：请问对提前找导师的看法？

　　<嘉宾> 答：各位老师的风格不同

　　<主持人> 问：请问老师，专业课的出题范围不超出所指定的参考书吗？

　　<嘉宾> 答：基本上在参考书范围内，但复试会涉及更广泛的内容

　　<主持人> 问：您说复试考专业外语，是心理学专业的外语吗？

　　<嘉宾> 答：基础与专业都有

　　<主持人> 问：人格与社会心理学的导师有谁？研究生毕业的前景好吗？一般到什么地方工作？

　　<嘉宾> 答：王登峰

　　<主持人> 问：发展心理学应该看什么书？

　　<嘉宾> 答：复试时考专业可以看一本英文的相关书籍

　　<主持人> 问：苏老师，应用心理学复习重点是哪方面 ? 有什么参考资料需要看吗 ? 谢谢 !

　　<嘉宾> 答：初试时基础与应用考同样的一套考题，复试需要涉及专业

　　<主持人> 问： 04年是两年制吗？硕博连读几年呢？

　　<嘉宾> 答： 2年

　　<主持人> 问：可否询问，关于同等学历报考，是否能一视同仁呢？

　　<嘉宾> 答：是，但是在复试之后要对同等学历加试2门专业课

　　<主持人> 问：分开录取意味着应用方向只招收5名左右学生，这样是否太不公平了？

　　<嘉宾> 答：这与系里的重点发展方向和导师的人数有关

　　<主持人> 问：基础心理学方向是否欢迎物理及计算机背景的考生？应用心理学呢？

　　<嘉宾> 答：欢迎

　　<主持人> 问：为什么去年没有比较心理学，你有时带比较，有时带发展，今年有比较吗

　　<嘉宾> 答：我既带比较又带发展

　　<主持人> 问：调剂是怎么回事？是在本系内调剂还是外校或贵校？谢谢！

　　<嘉宾> 答：本系内调剂指在同一专业内不同方向，也可以校外的其他心理学机构调剂

　　<嘉宾> 答：可以向外校调剂

　　<主持人> 问：学制是确定的还是弹性的？？？

　　<嘉宾> 答：学制是弹性的

　　<主持人> 问：苏老师，请教一下社会心理学在贵校属于基础还是应用方向？

　　<嘉宾> 答：人格与社会属于基础，这与导师有关

　　<主持人> 问：如果报名的时候报的是基础，考上以后还有没有可能调到应用去？

　　<嘉宾> 答：不行

　　<主持人> 问：对于 Psychology and life 的要求，有英语题吗初试？

　　<嘉宾> 答：没有 ，都是中文题

　　<主持人> 问：请问管理心理学是哪位导师带的？

　　<嘉宾> 答：王垒和谢晓非

　　<主持人> 问：北大本科心理学专业学生需要学习生物学，跨专业考生是否有必要学习相关生物学课程？

　　<嘉宾> 答：报考认知神经科学及相关方向需要生物学的知识

　　<主持人> 问：同一个导师，可能带的专业有基础也有应用的，读研的时候在实验室内部调整专业方向也不可以吗？

　　<嘉宾> 答：同一个导师只能带一个专业的学生

　　<主持人> 问：我想请教一下外地考生是否按照国家统一的报名时间在本地报名就可以了？

　　<嘉宾> 答：在外地参加考试的同学如何报名请于9月底至10月上旬访问研究生院招生主页查询

　　<主持人> 问：请问，复试的名单大概会有多少人！谢谢

　　<嘉宾> 答：复试比例位110％至 130 ％之间

　　<主持人> 问：现在北大还在封校吗？？

　　<嘉宾> 答：只要说明是到校进行招生咨询一般可以进入

　　<主持人> 问：我想去买一些书籍，因为在我们这里很不好买！！！心理学方面的书籍在哪个书店比较全呢？？？

　　<嘉宾> 答：请跟各出版社联系，据说西单图书大厦最全

　　<主持人> 问：可以选多个方向吗？

　　<嘉宾> 答：报名时可以只能选1个方向，但是复试时可以在方向中间调整

　　<主持人> 问：请问基础心理学比如社会心理学研究生需要会高等数学，线形代数吗？

　　<嘉宾> 答：不考

　　<主持人> 问：请问同等学历一定要在国家期刊上发表文章吗？

　　<嘉宾> 答：一定要

　　<主持人> 问：我本科学的是数学专业，现在从事软件开发工作，您认为报考认知神经科学还是认知方向好？

　　<嘉宾> 答：认知方向好

　　<主持人> 问：大家都认为实验心理学最难，您对实验心理学的学习有什么可以传授的经验吗？？？

　　<嘉宾> 答：这是一个共同的问题，但是不太好回答，可能与学科的思维方式有关吧

　　<主持人> 心理学系苏老师在线答疑结束，谢谢大家！

　　<嘉宾> 有什么问题在心理系主页查询浏览，有机会的话再跟大家联系

　　3、如何复习普心？

　　假如认为只要看看孟昭兰等人编写的那本漏洞百出的〈普通心理学〉就可以了，我想未名湖和博雅塔是不会欢迎你的。但是那本书必看无疑，不过，其中象生理心理学那一章可以了解了解，能掌握多少算多少，后面的第？章的临床心理学和和第？章的发展心理学，以及第？章的社会心理学差不多也是这样的要求。

　　最主要的是几大心理学流派和心理学的研究方法，以及一些比较定论的实验结论等这是考的重点。

　　此外，王苏的〈认知心理学〉，相关的心理学史和心理学方法论的书要看，但是请注意，即使看这些心理学史，最好也要分重点。重点从 19 世纪费希纳等人开始，前面的玩意，一个小时就可以了，大概看看。因为从费希纳等人开始，心理学才进入科学的行列。一些重要的研究方法都是在那个时代诞生的，所以一定要从心理学史和心理学方法论的角度融会贯通。

　　北大心理系的本科生同时使用一本英文的教材〈 Psychology and Life>(Standford University) ，假如各位能找到，有空看看里面的图片，调节调节。如果时间更多，选一些重点章节看看，就算做是准备英语阅读吧。我提前申明，我不帮助大家找这本书，第一：没有太大的参考价值；第二：我找不到或者买不到或者复印了你们也受不了。美国人写的书，通俗，有趣，材料翔实，同时废话太多太多。要么他们很多书后面都有一个“本章总结”。中国人写的书，条理比较清晰，材料少，都是一些观点，很难让人明白科学是怎么搞出来的。

　　不过话说回来，我当时可没有少看书，象整本的〈社会心理学〉〈临床心理学〉〈组织管理心理学〉〈生理心理学〉〈美国心理学〉〈国际心理学动态〉等等都看了。从我上了研究生，我几乎没有看完过一本心理学书，现在的底子都是那时候打下的。我的建议是：先精读重要的书籍和章节。有时间地话，看得书越多越好。但是必须批判着看，一定要善于自己发现问题。

　　客观上讲心理学不是介绍结论的，而是介绍争论的。如何在众多都有一点点道理的理论中形成一个客观的看法，这需要综合，需要大家对哲学和思维方法的把握。这可不是一天两天可以学到的。

　　4、如何复习实验心理学？

　　1）如果您是跨专业考的，我建议先将朱滢教授的那本小书看明白，然后再啃新书。

　　2）《心理学实验纲要》大家有吗？那上面的一些重点实验在前言中讲得非常清楚，看看那 24 个就足够了。很多细节，如被试，实验程序和存在的问题一定要搞清楚。而且第一章是最重要的，一定要多看。

　　3）现在北大心理系的本科生的实验课上做的实验都是在我们实验室进行，你们提醒我一下，我会有空的时候将他们现在做的实验的名单全部公布出来。因为这个东西与《心理学实验纲要》差别很大。从中你可以了解现在那些老师关心的学术重点。

　　4）注意：即使在实验心理学和普通心理学中出完全相同的题（一般不可能，我仅仅是假设！），答题的重点也完全不同。实验心理学答题的时候没有必要在概念上绕圈子，主要讲这个概念后面的研究方法和实验事实，实验程序如何进行，越具体越好。

　　5）一般来说，每年都有一两个实验设计的问题，不过这样的实验设计大多是一些经典实验的变化，不是凭空想出来的（不要以为那些出题的老师很牛！他们也是人），所以我反复强调的是经典的实验一定要细抠。

　　5、如何复习心理统计？

　　我以前没有学过统计，我只学过概率，我在 SONY 工作的时候发现在统计知识方面，日本人比我们强。我们的数学教材中尽讲一些没有多大实用价值的公式的推导和证明，试图将所有的人都变成伟大的数学家。事实上，伟大的数学家基本上是从解决实际问题中产生的。没有几个国家的数学教育象中国这样奇怪的！不过这两年有所改变，新的中学教材等都加入了一些统计知识。

　　心理统计相对于其他其他两门课，比较好复习，因为数学的东西，简洁！原则性的东西一旦掌握，就可以四处应用，有不用考虑什么争论性质的，我不知道大家是否都有指定的那本参考书，杨博民的？，那本书太简单。此外北师大张厚粲先生有一本《心理与教育统计》，大家也可以找找。

　　心理统计是我们实验室的韩昭老师出题，但是我从第一次见她到现在，几乎见面的次数不超过 10 次，因为她一直病休。每年心理系的辅导班一般她讲讲课，她自己编写了一个很薄的小册子，就相当于是杨搏民那本书的习题的解答，大家找找。

　　一般来说，考试的范围是超出那本小书的，包括考一些多元回归等。而且从上学期开始，北大心理系有一个新的老师开心理统计与 SPSS 的课，叫甘怡群，我不知道是否今年改成她出题了，这个问题我到时候在问问她。

　　千万不要以为心理统计好对付。很多人考完以为自己能得 90 分，结果出来只有 40 分或者 50 分，这种情况都是有的。关键在于一定要搞清楚各种统计方法的适用条件，在什么样的问题和条件下用什么样的统计方法，这是最难的。所以很多人在复习的时候，觉得自己对书后面的参考题没有问题，但是一到考场上就迷糊，不知道这个问题是属于那一章范围内的。

　　另外一个建议：看普心和实心烦的时候就看看统计，做做题，换换脑子。因为数学里，看不到变态，看不到金钱，看不到女人（当然包括男人），看不到权力，只有如水般清晰的逻辑。

　　6、社会心理学中的几个问题

　　1）什么是单面说服与双面说服。

　　2）在第四章《态度问题》中有个“自我意识与侵犯行为的关系”的实验，结果是公众自我组的侵犯行为 > 控制组 > 内在自我组 . 如何解释这个结果呢 ?

　　3）在第三章《人类的社会行为》中，在“兴奋转移与侵犯行为”的说明中，愤怒且锻炼的人比愤怒但没有锻炼的被试用更高的电压的电压电击助手。而在“替代性攻击与渲泄”说明中，有渲泄行为的被试表现出更低的侵犯行为。这两个结果是否矛盾呢？按渲泄理论，愤怒的被试经过锻炼，情绪得到了渲泄，应该表现更低的侵犯行为。

　　答1：以说服吸毒者为例，单面说服是指刑警单方面向吸毒者讲吸毒如何如何有害，双面说服是指刑警向吸毒者讲吸毒如何如何有害的同时，让垂死的吸毒者向还在吸毒的人讲述吸毒的危害 .

　　答2：公众自我意识强的被试非常在意他人对自己的看法，容易受到他人情绪的感染 . 看到侵犯行为后，自己将非常容易动怒，从而产生强的侵犯行为 . 自我意识强的被试非常在意自己内心的真实感受，不容易受到他人情绪的影响 . 看到侵犯行为后，不会受到感染，仍然以自己内心真实情绪体验为本，将产生较弱或不产生侵犯行为 .

　　答3：两个结果并不矛盾 . 按照兴奋理论，锻炼起的作用是让人更为兴奋，从而导致更为愤怒 . 而按照宣泄理论，锻炼起的作用是让人的情绪得到宣泄，降低愤怒的水平 .

　　( 应该提醒的是:心理状态是非常个性化的，同样的行为在不同的人看来，将产生不同的心理反应 . 同样，应运而生的非常个性化的理论，这样才能够解释迥然不同的心理反应 . 这一点，对与社会心理学的学习而言，非常重要 . 看书的时候千万不要认为人和人都是一样的 .

　　7、两道普心题

　　1、有人说中国人整体素质差，你是否同意，为什么 ?

　　答: 前天在北大碰到宋莉 ( 去年的学员 ) 的时候也谈起这道题，这道题我个人认为可以从以下几个方面入手 :

　　首先是对素质的定义，如果按照西方对西方的素质的定义来要求中国人是否可行值得商榷 . 大家知道西方在人格的维度上和中国人是有差异的，而素质可能也会如此 .

　　第二点，可以从社会心理学的偏见入手分析，这种观点就是一种偏见

　　2、“ 人是有理性的”的观点你是否同意，为什么 ?

　　有限理性，因为人在思考问题的时候会受情绪的干扰，可以描述情绪在作用 . 另外，还可以说一说思维的局限性，例如思维定势等 .

　　总的来说，这些题目没有一个明确的答案，关键是结合心理学的理论，阐述清楚就行

　　8、复习时间的分配

　　考生在备考阶段复习时间的分配应该遵循木桶原则。因为众所皆知，考研不仅有总分线，还有各科的小分线，只要有一科没过线，就没有复试资格。我个人认为，要制定能够广泛推广的复习时间分配表是不现实的，因为每个考生都有自己的强项和弱项。以下，是我为假想的各科成绩都很均衡的北大心理系考生制定的一个复习时间分配表。

考试科目 本专业考生 跨专业考生
普通心理学 30 ％ 20 ％
心理学研究方法与设计 30 ％ 40 ％
政治 20 ％ 20 ％
英语 20 ％ 20 ％

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实际中，各位考生可以根据自己的实际情况进行百分比的微调，甚至进行重大的重组。不过，就我个人和同学的经验，需要有几点是各位考生应当注意的：

　　对跨专业考生而言，专业课可能是最大的障碍。特别是心理学研究方法与设计这科，从一头雾水到似懂非懂，再到最后的云拨雾开，是需要时间做保证的。这也就是我将 40 ％的时间分配给这科的原因了。具体到每个同学，虽然都是跨专业考研，可能又有自己不同的情况。我想理工科背景的同学可能会感觉上手容易一些。那可能在时间的分配上，理工科背景的同学可以参考普心 25 ％，心理学研究方法与设计 35 ％的分配方法。

　　对本专业考生而言，专业课不会是太大的问题。可是，北大心理系多年来有一个怪现象一直让大家不解：北大本科生考研专业课考不过跨专业考研的同学。迄今为止，北大本科生通过考试上研的同学寥寥无几。这就不能不让所有本专业考研的同学好好深思了。是不是在专业课上太大意了呢？所以，即使是科班出身且本科成绩不错的同学，在备考的时间分配上，也应当足够重视专业课的学习。

　　9、出题老师分析

　　近年，北大心理系考研出题的老师主要是吴艳红老师、甘怡群老师、张智勇老师和侯玉波老师。

　　吴艳红老师，北大心理系博士，长期担任北大心理系本科生《实验心理学》课程的主讲教师，也是考研用书《实验心理学》的著作者朱滢老师的高徒。因此，考研科目 —— 心理学研究方法与设计中的实验心理学部分，每年都由吴老师出题和判卷。吴老师是北大心理系基础心理学专业的老师，主要研究兴趣在记忆的机制。系里的同学都知道，吴老师是个治学严谨的学者，特别强调研究方法的培养。因此，吴老师阅卷是比较严格的。每年心理学研究方法能够及格的同学，基本上就是最后可以参加复试的同学。

　　甘怡群老师，香港中文大学心理学系博士，长期担任北大心理系本科生《心理统计学》课程的主讲教师，是考研科目 —— 心理学研究方法与设计中的心理统计学部分的出题和判卷老师。甘老师的教学和研究兴趣主要有心理统计，心理测量，人格心理等。甘老师十分强调统计学在心理学研究中的应用，因此，所出的题目一般都要求用公式进行统计学分析，纯概念的题目基本不会出现。

　　张智勇老师，北大心理系博士，长期担任北大心理系本科生《普通心理学》课程和全校通选课《心理学概论》的主讲教师，是考研科目 —— 普通心理学中的心理学概论部分的出题和判卷老师。张老师近期的研究兴趣有人力资源管理中的性别差异问题和管理情景中的印象评估。由于是应用心理学专业的老师，所出的题目也很注重实际应用。04年的普心考题中，没有一道题目可以直接从课本中找到直接的答案，都是很实际，很灵活的知识应用。

　　侯玉波老师，北大心理系博士，长期担任北大心理系本科生《社会心理学》课程和光华选修课《社会心理学》的主讲教师，是考研科目 —— 普通心理学中的社会心理学部分的出题和判卷老师。侯老师主要从事社会心理学领域的问题研究，涉及群体决策、老年问题以及人力资源管理中的社会心理学问题。侯老师出题，基本是以他的著作《社会心理学》为参考书目，比较强调社会心理学的基本概念。

　　10、把握好心理学中的几对关系！

　　说穿了，所有的科学都一样，就是下面的几对关系，而你要是对哲学非常在行，学任何学科简直就是小 CASE ！

　　具体到心理学中就是：

　　1、先天和后天，遗传和环境

　　例如：行为主义（后天和环境），乔姆斯基（先天和遗传）

　　2、整体和部分，整体研究和还原分析

　　例如：格式塔（整体），行为主义（还原主义和分析）

　　3、突变和渐变，阶段论和渐变论

　　例如：皮亚杰（阶段论和突变），行为主义（渐变论）

　　4、综合和分化

　　认知神经科学（综合）

　　等等

　　就是因为人的复杂性（自然性，社会性）等，所以心理学的任何一本书都不是介绍结论的，而是介绍争论的。请大家一定要有在各种理论争论中把握走钢丝绳的技巧。
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赫赫，像现场直播一样