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科目目标
1. 掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。
2. 掌握心理学实验研究的技术与方法。
3. 具备实验设计和撰写研究报告的能力。
科目特点
重方法!重应用!重综合!是整个心理学方法的大框架!
参考书目
张学民,舒华 《实验心理学纲要》 2004 北京师范大学出版社
舒华,张学民,韩在柱 《实验心理学的理论、方法与技术》 2006 人民教育出版社
提高实验设计:
舒华 《心理与教育研究中的多因素实验设计》 1994 北京师范大学出版社
提高心理物理法:
孟庆茂,常建华 《实验心理学》 2001 北京师范大学出版社
知识要点回顾
按照实验心理学的主要考点内容,可以将其分为两个大的部分:理论与设计(其中的核心是实验设计),方法与技术(操作应用)!
理论与设计
一、实验心理学概述
(一) 实验心理学的产生和发展
(二) 心理学实验研究的一般程序
1. 课题选择与文献查阅
2. 提出问题与研究假设
3. 实验设计与实施
4. 数据处理与统计分析
5. 研究报告的撰写
常见考点:
1、 实验心理学诞生的时间、地点,创建的人物
2、 心理学实验研究的程序
二、心理实验的变量与设计
(一) 心理实验的含义与基本形式
(二) 心理实验中的变量及其控制
1. 自变量的种类与控制
2. 因变量的种类与控制
3. 无关变量及其控制
(三) 实验设计
1. 实验设计及评价标准
2. 前实验设计与事后设计
3. 准实验设计
4. 真实验设计
完全随机单因素设计;完全随机多因素设计;随机区组设计。
(四) 实验研究的效度
1. 内部效度与外部效度
2. 内部效度的影响因素
3. 外部效度的影响因素
常见考点:
1、 变量的概念:自变量、因变量、控制变量(额外变量)、无关变量、相关变量
2、 额外变量的来源:系统的额外变量;随机的额外变量
3、 额外变量的控制方法:
消除法、恒定法、随机取样法、等组匹配法、抵消平衡法(拉丁方设计)、统计控制法(兼作组法、纳入因素法)
4、 非实验设计(前实验设计与事后设计)、准实验设计及真实验设计各自的优缺点
5、 真实验设计的类型:
完全随机单因素设计
随即区组设计
完全随机多因素设计
被试内因素设计
6、 外部效度与内部效度的影响因素
三、反应时法
(一) 反应时概述
1. 反应时的研究意义和历史发展
2. 反应时实验的种类
(二) 反应时的影响因素
1. 外部因素
2. 机体因素
(三) 反应时技术及其发展
1. 反应时技术
减法法;加法法;
开窗实验。
2. 反应时技术的发展
常见考点:
1、 A、B、C类反应时分别是什么?
2、 加法法和减法法的概念、提出者及所采用的研究方法
3、 加法法和减法法的逻辑及优缺点
四、心理物理学方法
(一) 阈限的测量
1. 极限法
极限法的特点;绝对阈限的测定;差别阈限的测定;极限法的变式。
2. 平均差误法
平均差误法的特点;绝对阈限与差别阈限的测定;误差的控制。
3. 恒定刺激法及其变式
恒定刺激法的特点;绝对阈限的测定;差别阈限的测定;不肯定间距的不稳定性;恒定剌激法的变式。
(二) 心理量表法
1. 量表的类型
直接量表和间接量表;等级量表、等距量表和比例量表;心理量表的评价。
2. 感觉比例法与数量估计法
感觉比例法;数量估计法;制作等比量表应注意的问题。
3. 感觉等距法与差别阈限法
差别阈限法;感觉等距法;评价量表。
4. 对偶比较法与等级排列法
对偶比较法;等级排列法。
(三) 信号检测论
1. 信号检测论的由来
电子侦查系统中的信号检测问题;人类感知过程的信号检测问题。
2. 信号检测论的基本原理
统计学原理;最优决策原则。
3. 辨别力指数 d ' 及接收者操作特性曲线
4. 信号检测论的应用
有无法;评价法;迫选法。
常见考点:
1、 传统心理物理法阈限测量的三种测量方法及其优缺点:极限法、平均差误法、恒定刺激法
2、 心理量表测量的主要方法及其作用:感觉比例法、数量估计法、感觉等距法、差别阈限法、对偶比较法、等级排列法
3、 信号检测论的理论基础及主要方法:有无法、评价法、迫选法
方法与技术
按照不同的测量内容,可以分为:视觉实验、听觉实验、知觉实验、学习实验、记忆实验、情绪实验、注意实验。
复习方法:结合相关普通心理学各章节的内容,主要掌握各类实验的如下方面:
1、 实验内容的相关知识:例如,什么是颜色,颜色知觉等;什么是知觉恒常性。
2、 经典的实验方法:例如利用心理物理法测量闪光融合频率;
常见考点:
记忆实验:
感觉记忆的经典实验:Sperling的全部报告法和部分报告法…
短时记忆的经典实验:干扰还是消退…
长时记忆的经典实验:艾宾浩斯曲线…
内隐记忆测验的方法:词干补笔…
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辛苦楼主了,支持支持
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谢谢拉!呵呵!
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zhichiua
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这是哪的啊?
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现在正在学实验心理学。看到这个帖子,好了解一下自己学的到底有什么用。