（1）第一部分--心理学概述（一）、心理和行为的生物学基础（二）

（2）第二部分--意识和注意（三）、 感觉（四）、 知觉（五）、 记忆（六）、             思维（七）、 言语（八）

（3）第三部分--情绪和情感（九）、动机、需要与意志（十）

（4）第四部分--能力（十一）和人格（十二）

（一）普通心理学的考查目标

09年考研大纲（第2页）明确写出普通心理学的考查目标有两个：

① 理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

②能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

很多考生在看大纲的时候，往往忽视考查目标的内容，通常一掠而过，甚至不看，其实仔细阅读考查目标是很有必要的，能够帮助你掌控普通心理学复习的度。

我们先来看一下08年真题中的几个选择题：现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是（）；长时记忆最主要的编码方式是（）；小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是（）

仔细研究研究这些真题，你就会发现考查目标不是很笼统，而是很有针对性的。它们分别考查了当代心理学的发展趋势；心理学的基本事实；运用心理学理论和方法解决实际问题。

所以，你在复习的时候，始终牢记考查目标，站在这个高度去看具体的知识点，同时思考这个知识点会从哪些角度考，这样一来，你的复习就很有针对性了，效率也就自然而然提高了。

（二）普通心理学的第一部分

从上表中可以看出，本部分主要的出题方式会是选择题，在08年的真题中本部分出了3个单项选择题，一个多项选择题，其实分量还挺重的。所以在新一轮的复习中，这部分内容要全面通读，达到每个知识点都理解、再认的水平，同时对"主要的心理学流派""大脑皮层及其机能"及"脑机能学说"打上重点符号，达到能识记的程度。

（三）普通心理学的第二部分

总的来说，这部分存在很多细小地且很重要的概念，需要进行对比记忆，这样能较容易看清概念间的区别，提高记忆的有效性。但看这部分的内容感觉、知觉、意识部分容易出选择题，记忆和思维、言语部分容易出简答题或者综合题，并且跟发展与教育心理学相联系，容易结合出综合题，所以在复习中进行知识点的比照记忆是比较好的复习方法。在08年真题中，这一部分出了不少题目，如：视觉、听觉部分出了3个选择题（4、5、6）；知觉部分出了2个选择题（7、8）；注意部分出了2个选择题（9、10）；记忆部分出了2个选择题（11、12）；等等，从这些真题的形式可以看出，知识点很多，而且都很重要，必须以重点概念为重心向四周发散补充，不丢掉一个知识点，同时，充分重视记忆、思维、言语等三章的重要理论的背诵、记忆。

（四）普通心理学的第三部分

这部分内容向来是出题的重中之重，复习方法遵循上一部分的原则，同时，这部分很可能出简答题或综合题，必须对每部分的内容整体理解、记忆，保证遇到题目的时候有话可说。

（五）普通心理学的第四部分

这部分内容与发展心理学和教育心理学部分结合紧密，容易结合起来出题，故在要求掌握独立的重要的知识点外，多通读几遍课本，保证自己的知识是连贯的，富有逻辑，这样在遇到问题的时候，才能保持思维清晰，灵活发挥。

普通心理学被认为是心理学各个专业以及各个方向的首位基础课，专家们也普遍认为，普通心理学这门课提供了心理学最基础的知识。因此，普通心理学这本书主要是让考生了解心理学的基本现象、基本概念和基本理论，掌握心理学的基本研究方法和心理学发展的一般趋势。可见，普通心理学的两个特点是非常突出的，即：一般的（general）和基础的（basic）。复习原则可以用两个字说明：细和准。考试特点则可以从历年的考题上看出来，既考选择题，也考简答和论述题，书上每章的名词都应该加以注意，特别是第一遍复习之时，一定要全面。复习遍数多了当然也就会发现有些名词明显就是老师眼球集中点，而有些显然（当然是少部分）是不可能考的，这就要靠以后熟了就会明白的。复习普心的遍数至少是3到4遍，当然要根据个人不同的情况相应的作出调整。准就是要精确，不能模棱两可、糊糊涂涂，这当然更多指的是心理学一些特定的称谓、说法以及表达。而对每章的知识应能转化为自己的语言，这就需要做读书笔记。理解了以后能合上书告诉别人书上说了什么，这样有助于记忆，当然这样的要求不是现在就能达到的，要等到有几遍的积累以后才能做到，所以刚开始可以尝试，但不必急于求成。书上每章的生理部分大多只要看看就行，一般不大会考的，当然除了与脑有关的研究就要注意了，因为近年来脑研究是热点。要理解，经常有意识的看书，想象一个知识点说的是什么，与其他相关知识点有联系吗？是不是可以概括和归纳，或进行比较，所谓活学以后才能活用。